在這里我很感謝我的老師--趙麗麗！是他讓我讀的這本書，讓我知道了不該不傷害別人嘲笑別人！

　　文中的陸鶴是一個(gè)禿子，他原來在三年級(jí)之前對(duì)自己是頭是光滑的一片，自己是禿子毫不在意，到后來他長(zhǎng)大了慢慢地有了自尊心，在意起自己的顏面了，開始要面子了。可是別人卻依然老是嘲笑他--學(xué)校比賽讓他帶帽他上場(chǎng)--這是多大的侮辱！就因?yàn)樗嵌d子，老師就可以這樣侮辱他，同學(xué)們就可以這樣嘲笑他？這使他十分悲憤，對(duì)老師充滿敵意！

　　那次學(xué)校與別校比做操，他想上場(chǎng)，但老師非讓他帶帽子去，他從中感到了深深的嘲笑，因此他決定把這次比賽搞砸，讓校長(zhǎng)顏面掃地！最后，他是帶上帽子上去了，但是他心里已經(jīng)揣摩好怎樣搞砸比賽了，做到一半時(shí)--他冷笑一聲十分用力地把帽子扔了，光頭漏了出來。別人一見立馬笑了，然后陣型亂了，比賽輸了！同學(xué)們因此不理他，唾棄他，厭惡他！老師對(duì)她反感，不想讓他成為自己的學(xué)生，就連校長(zhǎng)也想開除了他！

　　同學(xué)們還做過一次很過分的事，這也是他對(duì)同學(xué)們反感的原因。讀過后我都不由自主的黯然淚下--同學(xué)們竟搶摸他的頭，理由是--他頭很光。沒頭發(fā)！想摸摸什么感覺！他們不知道這對(duì)一個(gè)男子漢的自尊心的創(chuàng)傷有多么大嗎？

　　但是，最后他原諒了同學(xué)們--他幫同學(xué)們做了一件事:學(xué)校演出缺少演禿子的人手，他強(qiáng)忍悲憤幫忙出演，苦苦練習(xí)--最后因?yàn)樗呐ΓΨ虿回?fù)有心人，他演出十分成功！這不體現(xiàn)他原諒了同學(xué)們的感情嗎？

　　但演出后他沒有和同學(xué)們一起慶祝，而是跑到小橋邊，對(duì)著湍急的水流嚎啕大哭！

　　這是一個(gè)男子漢獲得自尊的喜悅，獲得友誼的感傷，多年來積累下的悲憤在這一刻全部適放了出來！