我坐在搖晃不停的車上，一邊回想在附小的事一邊欣賞著車窗外的景色。上一回見到附小已經(jīng)是二十年前的事了，我的內(nèi)心控制不住的興奮：校園變了嗎？還能見到老師嗎？這個(gè)學(xué)校還在嗎？小時(shí)瘦小的我已經(jīng)是清華大學(xué)的骨干教師，而我今天的任務(wù)就是重返校園。

　　十幾分鐘后，到了。我有些迫不及待的下了車，眼前的一幕讓我驚呆了，以前不起眼的教學(xué)樓變得宏偉，操場也寬闊平坦，我繼續(xù)向里走去，所有的東西都變了，明亮的教室、高級的教學(xué)設(shè)備、干凈的走廊以及走廊中優(yōu)美的音樂……讓我回想起以前在這里奔跑的同學(xué)還有老師的訓(xùn)斥。我找到了我畢業(yè)時(shí)所在的六一班，不禁往里看了一眼，我突然發(fā)現(xiàn)里面的教師看著很眼熟，尖尖的瓜子臉，一個(gè)俏麗的鼻子，尤其是柳葉眉下一對水靈靈的大眼睛，炯炯有神。我推門而入，問道：“你是吳秋彤嗎？”她吃驚的望著我說：“嗯，有事嗎？”我萬分激動的說：“是我，楊子鈺！”這位教師聽后，一下?lián)溥^來抱住了我，后來，我們滔滔不絕的聊了起來……

　　當(dāng)我走到了教學(xué)樓一層，還聽見心在砰砰跳，估計(jì)是剛才太激動了。我慢慢平靜了下來，發(fā)現(xiàn)陪伴我六年的大錦鯉不見了。也許，它已經(jīng)化作泥土了吧。想到這里，我心中泛起了一圈圈憂傷的漣漪。突然，我發(fā)現(xiàn)校長室里有一位四十多歲的老師，我情不自禁的走了過去，問：“請問您認(rèn)識韓老師嗎？”那位老師說：“韓老師，我就是。”我激動萬分，不由自主的顫了起來：“韓老師，謝謝您對我兩年的照顧！”我深深的朝韓老師鞠了一個(gè)躬。提起往事，韓老師卻只是說：“沒事，沒事。”原來韓老師已經(jīng)當(dāng)上了校長。我很高興自己的老師當(dāng)了校長，也很慶幸自己有個(gè)好老師。

　　提起附小，我由衷感到：附小給予我的不止知識，還有許多快樂的回憶以及一個(gè)多姿多彩的童年。