有一首歌唱的好：“心要飛留也難留，不用去追……”，而我就是一個(gè)心飛翔的天使，我在書(shū)海中徜徉，在學(xué)海中徘徊，在十四歲的天空中隨夢(mèng)一起飛翔，飛向高空，尋找我的人生。

　　只要我想飛，就能飛的很高很高，俯視天地，這一切都源于我的潔白翅膀——不懈努力，它們承載了我的夢(mèng)想，帶我飛翔。

　　我的夢(mèng)想是成為一名作家，用我手中的筆描繪祖國(guó)的大好河山，記錄生活瑣事，用最平凡樸實(shí)的語(yǔ)言感化人們，這樣一個(gè)迷人的夢(mèng)激勵(lì)著我，我開(kāi)始寫(xiě)作。

　　當(dāng)我第一次聽(tīng)到老師大聲地讀我的作文，我的心一下子提了起來(lái)，驀地，有一種想飛的感覺(jué)，飛呀飛，飛得很低，我好強(qiáng)地對(duì)自己說(shuō)：“一定要努力，飛到最高處。”于是，從初一開(kāi)始，我認(rèn)真地對(duì)待每次練筆，燈光下，我聚精會(huì)神地寫(xiě)作，只聽(tīng)筆尖和紙的摩擦聲演奏成一曲悅耳的音樂(lè)，每一個(gè)字都是一個(gè)躍動(dòng)的音符，再加上句子下面的波浪此起彼伏，為曲子畫(huà)上了五線(xiàn)譜。每次聽(tīng)到這首曲子，我的心就會(huì)不知不覺(jué)地翩翩起舞，我盤(pán)旋飛起，飛呀飛，飛到了半空中，我又勉勵(lì)自己說(shuō)：我要一飛沖天。

　　隨著我作文水平的提高，老師指導(dǎo)我開(kāi)始投稿。第一次投稿，我心驚膽戰(zhàn)，將初稿交給老師，老師并沒(méi)有幫忙，她希望我能夠盡自己的努力修改成一篇美文。燈光下聽(tīng)著優(yōu)美的舞曲，運(yùn)用修辭手法等修改成了一篇抒情散文，一次又一次，老師指導(dǎo)我修改，老師不厭其煩，我不懈努力，成功發(fā)表到書(shū)上，我獲得了二等獎(jiǎng)。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面宣讀了我的榮譽(yù)證書(shū)，我內(nèi)心無(wú)比高興，雙手接過(guò)這份至高無(wú)上的榮譽(yù)，忽然我情不自禁地飛了起來(lái)，飄飄然，飛呀飛，飛到了天空最高處，我心想：我的夢(mèng)寐以求的一天終于降臨了，我終于一飛沖天。

　　自此以后，我的作文一次次投稿獲獎(jiǎng)，我也飛到最高處，向同學(xué)們揮手，帶領(lǐng)大家一起前進(jìn)，我的夢(mèng)想一次次起飛，然而每次起飛，我都要帶著不懈努力，成功的背后，是汗水和淚水，是心血和智慧，是堅(jiān)持與不懈，這些都成為我的翅膀，帶我隨時(shí)起飛。

　　領(lǐng)悟了這一點(diǎn)，我們的夢(mèng)想會(huì)一步步起飛，什么時(shí)候想飛就能飛起來(lái)。

　　夢(mèng)要飛，留也難留，帶我飛翔……