六年的小學(xué)生活讓我們從幼稚無知的孩童成長為志向遠大的少年，這都得感謝老師和風(fēng)細雨，潤物無聲的教育。在我的腦海中就珍藏著老師給我們上的難忘的一課。

　　又是一個新學(xué)期的開始，9月1日那天早上，我和同學(xué)們背著書包來到了新的班級，同學(xué)們都興奮不已，紛紛在座位上說著暑期的見聞。上課鈴聲響了，同學(xué)們抑制心中的激動，霎時安靜下來，等待老師到來。

　　伴著輕快的腳步聲，我們的班主任吳老師走進了教室。只見他快步往講臺上一站，隨即把手中一盆茂盛的綠蘿往講臺桌上一放。啊，這一盆綠蘿長得太旺了，翠綠的葉子照耀著我們的眼睛，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。七八條的枝蔓從郁郁蔥蔥的葉子中間伸出花盆外來，每條枝蔓都伸出了十多厘米長，長出了鮮嫩的綠葉。面對這盆綠蘿，同學(xué)們都露出詫異的目光，為啥老師把這盆綠蘿帶來呢？老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？

　　見到同學(xué)們面面相覷，吳老師清了清嗓子，問道：“同學(xué)們，這盆綠蘿，大家可曾相識？”我定睛看了又看，不曾見到這么茂盛的一盆綠蘿呀？同學(xué)們也紛紛搖頭，都說沒見過。只見吳老師詭異一笑，又亮開嗓門說：“古人說得好呀，人不可貌相，海水不可斗量，士別三日當刮目相看，說得一點沒錯啊。”大伙都像丈二的和尚——摸不著腦袋。老師頓了頓，又說：“你們不覺得這位朋友有點眼熟嗎？她可是與你們相處一學(xué)年了。”“噢，我們上學(xué)期的班花嗎？”有幾個同學(xué)怯怯地說。“是的，就是這盆花。你們一定覺得奇怪吧！你們可曾記得上學(xué)期末時她的模樣。”“那時，她的葉蔓很少，很稀疏……”一盆長得枯黃枯黃的綠蘿出現(xiàn)在我眼前。這盆班花剛來班級時還是比較茂盛，可這以后同學(xué)們對她照顧不周，她就慢慢地萎縮了。