一場秋雨一場寒，秋風(fēng)送來了涼意，浦沿街道中心幼兒園的二樓卻在夜幕下燈火通明，十分溫暖。10月27日晚，浦幼中班段的家長會在各班教室召開，還沒到會議的時間，家長們早已紛紛結(jié)伴而來，他們的臉上都露出了相同的表情——期待。因為這一次的家長會，有點特殊。

　　咦，老師剛剛宣布家長會正式開始，家長們怎么就離開座位，開始挪桌子搬椅子了呢？哈哈，別著急，原來第一個是游戲環(huán)節(jié)！“風(fēng)中靜草”，顧名思義，“草”本不會動，是有了“風(fēng)”的助力才能飛舞。家長們圍成一圈，一人站在圈內(nèi)做“草”，其他人伸出雙臂，掌心向“草”，支撐住“草”的重量，互相傳遞。有的家長稍顯害羞，班級里分為了“爸爸組”和“媽媽組”分別進行游戲。過程中，各班頻頻傳來歡聲笑語。這個游戲不僅有趣，更多的是帶給家長別樣的思考。有的家長認(rèn)為，無論是孩子還是家長，每個人都要把自己融入到集體之中；有的家長則說，這是一場信任的考驗，在生活中，家長、老師、孩子，都要學(xué)會互相信任，互相尊重。是啊，信任就像一條紐帶，架起了老師與家長之間溝通的橋梁，只有彼此信任，孩子才能更加健康地成長。

　　快樂的游戲之后，家長們一下子就熱情高漲，各班針對班級現(xiàn)階段存在的問題分組進行了激烈討論。如何面對幼兒園布置的任務(wù)？同伴間發(fā)生了磕碰該怎么處理？孩子挑食怎么辦？孩子怕困難怎么辦？一系列發(fā)人深思的問題在家長們的剖析下迎刃而解。

　　除了對班級文化建設(shè)的建議，還有不少家長分享了自己的育兒心得。多陪伴孩子，與孩子一起學(xué)習(xí)；花心思讓孩子感到家長的愛，做好孩子崇拜的偶像；賞罰分明，表揚要具體，批評要客觀等等。其實每一個家長都在教育孩子的過程中慢慢積累了經(jīng)驗，有自己獨到的見解。分享是一種美德，傾聽同樣也能收獲滿滿。

　　時間真的太短暫，原以為“體驗式”家長會多少會讓家長們有些尷尬，但實際情況則是大家滔滔不絕，意猶未盡。家長們可能還會對隔代教育心存疑惑，那何不來一場爺爺奶奶的家長會？

　　“體驗式”家長會是一種新的交流方式，不變的主題是老師和家長對孩子共同的關(guān)心和期待，祝愿每一個孩子能在家長與老師的呵護下茁壯成長！