讀了《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書(shū)，我感觸頗深。特別是里面的故事屋，給我留下了深刻的印象。

　　故事里記敘的主人公就是我們身邊的普通人物，他們所做的英勇壯舉是那么的普通和平凡，但告訴我們的道理又是那么的鮮明，什么是真善美，什么是假惡丑，讓我們深深懂得了榮辱，明辯了美丑，知道了禮儀，樹(shù)立了新風(fēng)。它更使我懂得了應(yīng)該從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，要有良好的道德風(fēng)尚。

　　在誠(chéng)信篇中有一個(gè)“替父還債”的故事讓我深受感動(dòng)。胡先生在沒(méi)有欠條的情況下，把父親生前欠金老伯10萬(wàn)元錢(qián)還給了他。他的誠(chéng)實(shí)讓我深深羞愧，因?yàn)槲以?jīng)想要掩蓋自己的過(guò)錯(cuò)。

　　那是我四年級(jí)第一學(xué)期的一天上午，由于我頭一天忘記把英語(yǔ)書(shū)放進(jìn)書(shū)包，以至于在離英語(yǔ)課只差幾分鐘時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)。我進(jìn)退兩難：回去拿吧，就會(huì)上課了，會(huì)遲到的;不會(huì)去拿吧，上課是怎么辦？經(jīng)過(guò)再三考慮，我決定用英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)代替英語(yǔ)書(shū)吧，因?yàn)樗陀⒄Z(yǔ)書(shū)的顏色一模一樣，希望能瞞過(guò)老師。唉，誰(shuí)讓我沒(méi)有準(zhǔn)備好呢！

　　“叮鈴鈴”鈴聲響了。我裝出若無(wú)其事的樣子，把活動(dòng)手冊(cè)壓在文具盒下，還特地蓋沒(méi)了“活動(dòng)手冊(cè)”四個(gè)字。

　　不一會(huì)兒，馬老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。老師和同學(xué)互相問(wèn)好之后，馬老師說(shuō)：“請(qǐng)大家把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，翻開(kāi)30頁(yè)。”我的心怦怦直跳，可又故做鎮(zhèn)定地打開(kāi)了“英語(yǔ)書(shū)”的30頁(yè)。

　　“我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀一下30頁(yè)的Let’s talk。”我把頭低了下去，心里只嘀咕：“千萬(wàn)別喊我。”可馬老師偏偏和我“作對(duì)”，她用銳利的目光環(huán)視了一下教室，便抽中了我：“馬園園，你來(lái)讀。”我心里一慌，暗暗叫苦，一面站起來(lái)，一面看著“英語(yǔ)書(shū)”，嘴里“嗯”個(gè)不停。

　　馬老師見(jiàn)我連怎么簡(jiǎn)單的Let’s talk。也不會(huì)讀，驚訝地說(shuō)：“怎么？不會(huì)？那你跟我讀。”我更慌了，臉紅到了耳根邊。

　　馬老師看出了我的破綻。走過(guò)來(lái)，抽過(guò)書(shū)一看，立刻明白了。我當(dāng)時(shí)恨不得能找個(gè)地洞鉆下去。馬老師放下書(shū)，問(wèn)我：“你的書(shū)哪去了？”“書(shū)啊……昨天晚上……忘……忘記……房進(jìn)書(shū)包了……”我支支吾吾地說(shuō)。此時(shí)我心里非常后悔，把頭深深地低了下去。馬老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“人有錯(cuò)誤不用害怕，關(guān)鍵是要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤并改正。要做一個(gè)好學(xué)生，首先要誠(chéng)實(shí)……”

　　讀了《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書(shū)之后，我更加明白了自己的過(guò)錯(cuò)，也知道了以后面對(duì)錯(cuò)誤應(yīng)該做出怎樣的選擇。