我最喜歡的一本書也是最近其中寒假看的一本書是楊紅櫻阿姨的《漂亮老師和壞小子》。

　　這一本《漂亮老師和壞小子》這一本書是我在老師讀書漂流會上意外看到的一本書。當時我就在想：老師和壞小子能有什么故事呢？我就非常好奇，毫不猶豫地把這本書簽了下來，剩下的時間就在看這本書了。

　　這一本書很好看。這一本書主要講述了漂亮而率真的師大中文系畢業生米蘭，偶遇白果林小學的四位壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥（外號）后，在他們的慫恿下應聘為白果林小學六三班的班主任，因此與這四位壞小子發生了一系列溫暖而又讓人捧腹的故事：漂亮的米老師帶領學生們跳芭啦芭啦舞；米老師去豆芽兒家家訪時，編著“謊言”送偏方；米老師教“男生女相”的李小俊如何捍衛自己的尊嚴；畢業考試前米老師帶著全班同學去郊外踏青，用計謀巧妙地保護金絲猴，保護學生和自己。 書中給我印象深刻的片段是：六三班的男生和六二的男生為了給米蘭老師打分的事情打起來了，米蘭迅速趕到現場，和學生一起撒謊說他們是在練“拳擊”，從而阻止了治安老大爺把他們送往派出所。

　　當她問起打架原因，在男生們幾句“說出來也沒什么意思。”“請你尊重我們的隱私，行嗎？”然后六二班和六三班的男生們竟然擁抱起來，說他們和好了，既然是這樣，米蘭也就不想再追究下去。可六二班的男生們就沒那么幸運了，他們被老師逮去寫檢查，帶家長，一直到晚上10點多才完，回家還被家長一頓好打，甚至有的被爹媽混合雙打，真慘。

　　第二天，六二班的顏老師還不放過學生，可米蘭說沒什么大不了的，結果被告到年級組長那兒，年級組長又告到校長那，說米蘭沒有責任心，是非不分，不適合做老師。結果米蘭就被校長找去談話了。可米蘭的一個問，就讓兩校長放聲大笑起來，她說：“你們倆也是從男孩子過來的，你們小時候打過架沒有？”本來嘛，有幾個男孩子是不打架的？又有幾個男孩子說得清楚他們為什么打架？真的說得清楚，他們就不會打架了。米蘭老師的這一做法非常好，首先，她以最快的速度趕到現場，阻止了搞治安的人把他們送到派出所去。因為去了派出所，孩子們就會有犯罪感，心理上會留下長久的陰影。其次，兩個班的孩子很快就和好了，說明他們已知錯。六年級的孩子，認知能力已達到相當的水平，響鼓不用重捶。如果像顏老師那樣糾纏不清就沒意思了，反而會給學生留下不必要的心理負擔。　　還有一點：米蘭認為生病了，就不應該在帶病工作，原因是：一，會把病傳染給學生；二是生病了，精神不好，怎么能上出高效的課來；三是學生也不想看到一個滿臉病容的老無精打采的給他們上課。所以當米蘭發現自己生病時，首先做的是化妝，把自己打扮神采奕奕，把自己最好的一面呈現給學生。接下來就去請假。結果卻招來非議，說什么生病了還化妝；小小的一點感冒還用請假，前兩年得肝炎還沒休息呢！現在的年輕人，真是……在一些老師的眼里，米蘭成了另類老師。

　　米蘭在孩子們心中是公認的好老師，是受孩子們喜歡的好老師。

　　在這本書中，我看到了作為一名現代的青年老師該具備的精神。我們不能因循守舊，要有創新、探索的精神，事事要把學生擺在首位，要從學生的角度去考慮問題、解決問題。同時還要有勇于向學生承認錯誤的精神，以一個平等的身份去和學生相處。