我成功了作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我成功了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我成功了作文1
有一天,我看見(jiàn)廣場(chǎng)上的哥哥姐姐在滑旱冰,他們滑得非??鞓?lè),我很羨慕。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我也想滑旱冰!”媽媽爽快地答應(yīng)了我。
星期天,爸爸給我買(mǎi)了旱冰鞋。我們來(lái)到了廣場(chǎng)上,爸爸先幫我穿上了旱冰鞋。爸爸讓我腳成八字形腰弓著,把手放到背后,剛滑幾步,我就摔倒了。我對(duì)爸爸說(shuō):“太疼了!我不想滑了?!卑职钟H切地對(duì)我說(shuō):“孩子,學(xué)東西不能半途而廢,一定要有信心才行!”聽(tīng)了爸爸的話,我心想:吃點(diǎn)苦算什么,我一定能學(xué)會(huì)!于是,我站了起來(lái),滑了一圈又一圈。其間,我摔倒了好多次,身上隱隱作痛。但是,爸爸鼓勵(lì)的話語(yǔ)始終回想在我耳邊。爸爸教我一個(gè)花樣,我學(xué)會(huì)了。到了第二天,第三天……我學(xué)會(huì)了好多花樣。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的練習(xí),我終于可以自由自在地滑旱冰了。
我學(xué)會(huì)了滑旱冰,我成功了!但我知道,這成功來(lái)之不易。我想:無(wú)論做什么事,一定要下苦功夫才能成功。
評(píng)語(yǔ):小作者取材比較生動(dòng),通過(guò)對(duì)自己一步步學(xué)會(huì)滑旱冰的過(guò)程的描述,表現(xiàn)了自己經(jīng)過(guò)努力獲得成功的愉快心情,寫(xiě)得真實(shí)具體,層次分明。
我成功了作文2
在我的腦海里有許多成功的事,但有一件事讓我久久不能忘懷。就在那一天……
那一天,我看到有不少小朋友在外面騎大自行車,我便叫媽媽教我騎自行車,媽媽問(wèn)我:“你難道不會(huì)‘咣當(dāng)’了嗎?”我呆了一下,便回答媽媽:“即使‘咣當(dāng)’了,某某人不是還在嗎?”說(shuō)罷,我們娘倆都哈哈大笑起來(lái)。
等媽媽做好了飯,我和媽媽來(lái)到樓下,我拿起鑰匙來(lái)到車棚,推著自行車來(lái)到媽媽身邊。媽媽先給我演示了一遍,我仔細(xì)地看著媽媽的一舉一動(dòng)。這時(shí),媽媽開(kāi)始發(fā)表“長(zhǎng)篇大論”了?!耙T車就要保持平衡……。”聽(tīng)完媽媽地“長(zhǎng)篇大論”之后。我就開(kāi)始“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”了。一開(kāi)始,我摔了一跤又一跤,腿上的皮都被蹭破了。車籃也摔壞了。我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)騎下去。經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì),我信心百倍的又騎了起來(lái)。這一次,我成功了。我高興地手舞足蹈起來(lái),我剛回過(guò)神來(lái)。車子一下撞到了一面墻上,我“咣當(dāng)”一下又摔了下來(lái)……
我成功了,我十分高興。
我成功了作文3
我的第x次難忘的科學(xué)實(shí)驗(yàn)……情景回放:“老爸!今天老師要我們做一個(gè)裝上開(kāi)關(guān)讓小燈泡亮起來(lái)的實(shí)驗(yàn),來(lái)幫我一下啦?!?/p>
“好,好,知道了,這都要人幫!”爸爸馬上接話,“怎么了嗎,我一個(gè)人做不方便?!蔽揖谷桓职秩銎饗蓙?lái)。
“好拉,我知道了,你快去準(zhǔn)備材料哦,快點(diǎn)!”“恩,好^-^。”“好了!材料準(zhǔn)備完畢——呃……有三個(gè)鋁片,一個(gè)電池盒,若干根電線,還有……”“卡,別那么多廢話,快做!”按照老師的方法,先把電池裝在盒子里,前后按兩片鋁片,在用圖釘把扭成按動(dòng)開(kāi)關(guān)的回形針和木版釘在一起,“呼哧,呼哧,真是累死我啦。”不過(guò)總算完成了,做的真好,可——我按——燈泡沒(méi)亮再按——紋絲不動(dòng)按呀按,還是不行,我像個(gè)泄了氣的大皮球,這個(gè)燈泡可以用兩個(gè)字形容:絕情!天,不是吧,實(shí)驗(yàn)還是失敗了,嗚嗚嗚嗚……害的我做這么久,結(jié)果還不是不行,不過(guò)真是好不甘心,就這樣失敗了嗎?再找找原因吧。
呃……電池是剛買(mǎi)的5號(hào)電池,電線也沒(méi)有問(wèn)題,我把電線往旁邊移了移,按了下去,可依然不亮,我真是急的象熱鍋上的螞蟻,不會(huì)真是白忙的吧。我的腦袋真的要像電池一樣短路啦~~~誰(shuí)來(lái)救救我?沉默一分鐘后……
我成功了作文4
星期三上科學(xué)課的時(shí)候,老師讓我們做玩具小電話。同學(xué)們都拍手叫好,老師卻神秘地對(duì)我們笑了笑。
當(dāng)我們拿到科學(xué)學(xué)具袋時(shí),同學(xué)們都很驚訝:里面有各種穿插雜亂的電線,還有一個(gè)小小的鋁電池,這是用來(lái)接電的,還有一個(gè)電動(dòng)話筒。我們拿出來(lái)所有工具后,就開(kāi)始動(dòng)工了。我們按照說(shuō)明書(shū)的方法來(lái)做。在我們手忙腳亂的同時(shí),有人受不了了。他們對(duì)老師說(shuō):“老師,這是什么玩意兒,怎么這么難?”老師到啥都沒(méi)說(shuō),靜靜的站在講臺(tái)上。
15分鐘后,班長(zhǎng)做好了。老師先夸了夸班長(zhǎng)心靈手巧,對(duì)我們說(shuō):“你們看班長(zhǎng)都可以,你們?yōu)槭裁床恍心??那是因?yàn)槟銈儾粔蚶潇o,而且一遇到困難就認(rèn)輸。相信自己,你們一定行的?!?/p>
被老師這么一說(shuō),我們士氣大增,懷著自信的心情做屬于自己的電話。我插完最后一根導(dǎo)線時(shí),我成功了!我成為了全班第二個(gè)完成的人。
接著越來(lái)越多的人獲得了成功,當(dāng)然他們也都很開(kāi)心,在那里嘰里呱啦的打電話呢!
這節(jié)科學(xué)課,我第一次嘗到了成功的滋味!
我成功了作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣新鮮的星期二。第一節(jié)下課了,我正在專心致志地看書(shū),張夢(mèng)雪來(lái)約我去跳橡皮筋。我說(shuō):“我不會(huì)跳,去了又有什么用?”她說(shuō):“有用!有用!你可以當(dāng)啦啦隊(duì),順便學(xué)著跳。”“那好吧,我試試?!蔽夜钠鹩職庹f(shuō)。
我和張夢(mèng)雪一起來(lái)到操場(chǎng)上,她叫我在一邊看著,學(xué)著點(diǎn),跟她跳。她站在套著橡皮筋的兩個(gè)同學(xué)中間,雙腳輕輕一跳,就躍過(guò)繩子,再看她頭上的兩個(gè)羊角辮,在空中上下飛舞,活像兩只輕盈的燕子,真是精彩極了!我真是太敬佩她了。
下一個(gè)就是我了,一開(kāi)始跳進(jìn)去我有一點(diǎn)站不穩(wěn),總是碰到線,但是通過(guò)我刻苦地練習(xí),加上張夢(mèng)雪不停地鼓勵(lì)我。最后我也跳得和張夢(mèng)雪一樣好,同學(xué)們都紛紛趕來(lái)看,有些還忍不住拍手叫好呢!我心里自豪地說(shuō):“我成功了!我成功了!”
這次跳橡皮筋后,我明白了只要多練習(xí)、多思考,沒(méi)有一件事情難得倒我們。
我成功了作文6
都說(shuō)失敗是成功之母,舞蹈班里的一些舞蹈動(dòng)作,卻讓我有好多次失敗的體驗(yàn)?zāi)?,?lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!
練舞的大廳里,我看見(jiàn)別人都會(huì)下大腰了,可我怎么練也不會(huì),我心想:看他們做也不難呀,為什么到我這的時(shí)候卻總是學(xué)不會(huì)呢?只能靠老師把著我才能下大腰。就這樣,我很不開(kāi)心。放學(xué)了,媽媽看見(jiàn)我不高興,我就對(duì)媽媽說(shuō)出了我的煩惱。媽媽說(shuō):孩子,做什么事都要有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程,學(xué)習(xí)舞蹈也是這樣的.。我沮喪地說(shuō):我怎么就學(xué)不會(huì)這下大腰呢?我是不是太笨了!怎么會(huì)!不要?dú)怵H,媽媽陪著你練習(xí)!媽媽安慰我。于是,我和媽媽就一起開(kāi)始練了起來(lái),媽媽像老師一樣地教我,剛開(kāi)始我總是摔倒,但是我沒(méi)有放棄,我不斷地努力著、努力著一周過(guò)后,我終于學(xué)會(huì)了下大腰了,我激動(dòng)不已,心里也無(wú)比感謝媽媽的鼓勵(lì)和陪伴,我真想對(duì)所有人大喊一聲:我成功了!
經(jīng)過(guò)這一次,讓我明白了,只要肯努力,成功就會(huì)在你身邊!
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