【實(shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
人生總不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有一些磕磕絆絆,不經(jīng)困難怎獲得成功哩?對(duì)我來(lái)說(shuō),人生有三怕:一怕黑,二怕狗,三怕毛毛蟲。一個(gè)人在家必須是最可怕的是,所以一向沒(méi)有一個(gè)人在家過(guò)。但是這天——“雨純,這天你得一個(gè)人在家。爸爸得去公司上班!”爸爸滿面笑容地對(duì)我說(shuō),什么,我在心里暗暗叫苦,我氣急敗壞的說(shuō)“不行”我明明白爸爸說(shuō)的話是君子一言,駟馬難追,而我只能有聽(tīng)命照做的分了,但我還是想爭(zhēng)取讓爸爸留下來(lái),別走!哪明白,爸爸還是斬釘截鐵的說(shuō):“你得一個(gè)人留下來(lái)。”本來(lái)神氣十足的我一屁股坐在了沙發(fā)上,嘆著氣,含著淚,只好很不情愿地答應(yīng)了。
“咚”門聲沉重地關(guān)注了,心中的那一塊千斤巨石一下子提了起來(lái),我立刻縮成一團(tuán),像小偷似的環(huán)顧四周,雖然燈光照射滿屋,但我還是好怕,好怕!突然,神不知,鬼不覺(jué)的一道黑影閃過(guò),窗簾像為他伴奏似的,“卡擦卡擦”地響,我縮得更緊了,真不知該怎樣辦,好想哭但又哭不出來(lái)。這個(gè)可怕的聲音一向像一只蒼蠅似的在我耳旁徘徊,我再也忍不住了,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向房間,躲在了密不透風(fēng)的被子里。此時(shí)的心里如同十五個(gè)吊桶——七上八下:這黑乎乎的夜里有沒(méi)有什么神出鬼沒(méi)的東西呀?小時(shí)候聽(tīng)大人騙小孩說(shuō)有吊死鬼,真的會(huì)出現(xiàn)嗎?想到這兒,我又把被子蓋得更緊了,一些稀奇古怪的東西老是出此刻我的腦海里,自我都有點(diǎn)覺(jué)得想象力太豐富了。半晌,我靜靜地從被子里探出頭來(lái),又看看四周,沒(méi)啥東西呀,懸著的心最后放了下來(lái),看看窗戶外,只有風(fēng)在作樂(lè),我又朝客廳看了看。咦,那個(gè)一亮一亮的東西是什么?好奇心打敗了懼怕,我留意翼翼地穿上鞋子,躡手躡腳地向廚房走去,我慢慢的向那邊探去,哦,原先是鐵鋼盆,我又長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣,有氣無(wú)力地躺在了床上,筋疲力盡的我,一躺下就睡著了。第二天,小鳥的鳴叫打破了我的夢(mèng)境,陽(yáng)光早已躺上了我的床,我望著窗外的太陽(yáng),甜甜地笑了。
克服困難,才會(huì)獲得成功。就像不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,怎獲得成功?沒(méi)有陡坡怎能攀上勝利之峰?這件事讓我明白了一個(gè)道理:我們就應(yīng)去克服困難,去應(yīng)對(duì)陡坡,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
如果說(shuō)人生是一座莊嚴(yán)的城堡,那么誠(chéng)信就是堅(jiān)固的地基;如果人生是穹頂?shù)拇髽?,那么誠(chéng)信就是深扎的樹根;如果說(shuō)人生是一只飛翔的海鳥,那么誠(chéng)信就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有誠(chéng)信,人生的意義便蕩然無(wú)存,沒(méi)有誠(chéng)信,人生的美麗便杳然而去。
重諾責(zé),敦鳳義。意為看重諾言,崇尚情誼,是蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)?shù)恼\(chéng)信品質(zhì)。有朋友在其家寄存一千兩白銀而不立下字據(jù),朋友亡去,蔡把銀子還給他的兒子,他兒子不肯接受認(rèn)為沒(méi)有這件事并且他的父親也沒(méi)有告訴他。蔡笑著說(shuō):‘券在心,不在紙,而翁知我,顧不語(yǔ)君。有此可以看出蔡勉旃的誠(chéng)信可令其友人對(duì)他的絕對(duì)信任,也是平素為人重誠(chéng)信因而為人所信任。在歷史的畫卷中也成為千古美談。商鞍立木取信終成功。商鞍任秦孝公之相欲為新法。為了取信于民,在公布法令之前,商鞍派人在樂(lè)陽(yáng)城的南門豎起一根三丈長(zhǎng)的木桿,并發(fā)出告示,誰(shuí)要是能把這根木桿扛到北門,賞十金。消息很快就傳開(kāi)了,但是大家都不相信。到了中午,木桿仍然立在那里。商鞍便改為賞十五金。終于,有人扛起了木桿,徑直走到了北門,果真得到了十五金。這件事很快傳遍了整個(gè)秦國(guó),大家都知道商鞍說(shuō)一不二。這一立木取信,終于使老百姓確信新法是可信,從而使新法順利實(shí)施。
一個(gè)國(guó)家只有誠(chéng)信才能使它愈發(fā)繁榮昌盛,一個(gè)人只有誠(chéng)信才能取得成功。黃金百斤,不如季布一諾。漢朝的季布一真誠(chéng)守信而為世人所贊揚(yáng),當(dāng)時(shí)的人都傳頌著這一句話。季布的諾言比金子更為貴重,這是何其贊美,也得出季布的誠(chéng)信品質(zhì)深入人心。后來(lái),季布跟隨項(xiàng)羽出兵打仗,項(xiàng)羽戰(zhàn)敗,季布因而被劉邦通緝,不少人因季布重諾言而幫助他逃跑,從而躲過(guò)劉邦的追捕。后來(lái),季布因其誠(chéng)信而受漢朝天子重用。在生活中,唯有以誠(chéng)信待人,別人才會(huì)以誠(chéng)相待。要讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富,用誠(chéng)信筑起人生的高度。只有啟程才會(huì)到達(dá)目的地,只有誠(chéng)信才會(huì)有友誼的瓊漿歷久彌香,只有誠(chéng)信才會(huì)有成功的彩虹絢麗輝煌,讓我們樹立誠(chéng)信,讓誠(chéng)信的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)人的人生之花,讓人生燦爛而美麗。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
或許,他并沒(méi)有詩(shī)仙李白的灑脫豪放,也沒(méi)有陶淵明的悠然自得,他的眼神中似乎只有愁苦,心系祖國(guó),他甚至“白頭搔更短,渾欲不勝簪”。談起杜甫,我甚至不愿提起他“詩(shī)圣”的稱號(hào),在我眼中,他更是一位“心同百姓,思寄祖國(guó)”的愛(ài)國(guó)者。
憂國(guó),是杜甫詩(shī)中的靈魂主干,他的所有詩(shī)作中,多數(shù)都透露出對(duì)祖國(guó)山河破碎的感嘆和愁苦。面對(duì)日益衰敗的唐朝,面對(duì)支離破碎的大唐國(guó)土,他含淚提筆寫下“國(guó)破山河在,城春草木深。”昨日祖國(guó)繁榮,而今日卻破亡了,面對(duì)依舊的山河,試想,是否人人都像杜甫一般流下“感時(shí)淚”、懷著“恨別心”?杜甫就是這樣一位愛(ài)國(guó)的詩(shī)人,他因“國(guó)破而憂,因國(guó)盛而樂(lè)”。在《聞官軍收河南河北》中,他“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩(shī)書喜欲狂”。他快樂(lè),因收復(fù)“河南”、“河北”而快樂(lè)。他的快樂(lè),不僅僅是自己的,更是屬于祖國(guó)的。這種純粹的快樂(lè),只是真心愛(ài)國(guó)的人才配擁有。生活亦是如此,不需要游遍山水,更不需要榮華利祿,杜甫快樂(lè)的根源,只是祖國(guó)的繁盛。
在杜甫生活的時(shí)代,是最黑暗的時(shí)期。尤其是在安史之亂時(shí),百姓的生活苦不堪言。各地官吏,殘暴無(wú)情地壓迫、剝削百姓。在這水生火熱的時(shí)候,杜甫毅然選擇站出來(lái),用慧筆揭露出一樁樁事件,將同情、理解的思想灌輸?shù)矫恳痪湓?shī)句中?!度簟?、《三別》正是他思想的表述?!妒纠簟分小袄艉粢缓闻?,婦啼一何苦!”官吏的冷酷讓杜甫憤怒卻無(wú)奈,自己無(wú)能為力,只能愁苦地“獨(dú)與老翁別”。他也曾通過(guò)仕途改變現(xiàn)狀,無(wú)奈,官場(chǎng)污濁,導(dǎo)致他屢遭貶謫。最終,他選擇回到百姓中去,以筆作槍,抒發(fā)他對(duì)人民真摯的同情。他親民,他愿意與百姓“同甘苦,共患難”,似乎他并不是一位詩(shī)人,更不是一位本可以升官發(fā)財(cái)?shù)摹霸?shī)圣”。
今日,又一次翻看杜甫句句沉郁頓挫的詩(shī)句,對(duì)他的敬仰油然而生。敬仰他“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù),更敬仰他敢于揭露和批判黑暗、腐朽的無(wú)畏和正義。
若說(shuō)千百年后詩(shī)作不一定會(huì)流傳于世,但杜甫的精神永垂不朽。今,人人居安思危于祖國(guó),還恐祖國(guó)不盛乎?
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