小學(xué)優(yōu)秀作文600字合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1

　　俗話說得好：功夫不負(fù)有心人。只要我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，上帝是不會虧待我們的。但是并非學(xué)習(xí)習(xí)慣差、成績差；逃過學(xué)就沒有出息，只要肯下功夫，照樣能取得成功。

　　愛迪生是著名的發(fā)明大王，這是家喻戶曉的，但是他小學(xué)都沒有讀完：愛迪生上小學(xué)一年級的時候，學(xué)習(xí)成績是倒數(shù)第一，同學(xué)們嘲笑他，老師瞧不起他，并且，他還被認(rèn)為是低能兒，只學(xué)習(xí)了三個月便退學(xué)了。他的媽媽當(dāng)過鄉(xiāng)村教師，便在家中教他學(xué)習(xí)、認(rèn)字……六年過去了，因為家中生活困難，十二歲的他不得不在列車上賣報，并且他還在列車上做實驗。有一次，他差點把“實驗室”燒起來了，列車長毒打了他一頓，打得他一只耳朵失聰。雖然他為做實驗付出了慘重的代價，但是他鍥而不舍，始終不放棄這個理想，終于在十六歲時發(fā)明了自動定時發(fā)報機，這是一個美好的開始，隨后，他又陸續(xù)發(fā)明了兩千多項發(fā)明，這讓他一生的價值有了翻天覆地的改變。

　　如果這個事例不能打動你的話，那就再給你講一個吧：李白，他是唐朝著名詩人，一生創(chuàng)作成百上千首詩歌，但是他小時候還逃過學(xué)：那時，李白整天都在讀一些深奧難懂的文章，如果背不出來，就會被老師打手板。李白覺得讀書難，于是就逃學(xué)了。李白獨自來到小溪邊，發(fā)現(xiàn)一位老婆婆在磨鐵棒，李白上前問到：“老婆婆，您在干什么呀？”老婆婆看了他一眼，說：“磨針。”李白疑惑不解地問：“那要磨到什么呀？”老婆婆自信的說：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”李白聽了，心想：老婆婆年紀(jì)這么大，還決心把鐵棒磨成針，我小小年紀(jì)卻怕上學(xué)，還不如這位老婆婆。從此以后，李白在也不逃學(xué)了，他刻苦學(xué)習(xí)，以至后來，他寫的詩想象奇特，風(fēng)格雄奇豪放，成為了浪漫主義詩人的代表，被后人譽為“詩仙”。

　　愛迪生只上過三個月小學(xué)；李白逃學(xué)，在世人眼里，他們不是好孩子，但是，他們卻十分有出息，是世人的榜樣。一個被老師認(rèn)為是低能兒的愛迪生成為了發(fā)明大王；一個因為怕讀書而逃學(xué)的李白卻被后人譽為“詩仙”，這是為什么呢？是上帝偏愛他們嗎？不是。是他們運氣好嗎？不是。那到底是為什么呢？是他們“后天”的努力；在“后天”下了功夫；在“后天”改掉了壞習(xí)慣和不足。因為俗話說得好：功夫不負(fù)有心人！

小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2

　　樓下的鄰居又在罵小孩了。那聲聲凄涼、刺耳的哭聲，總讓我想起小的時候我因貪玩，完成不了媽媽布置的作業(yè)而被媽媽罵的情景。

　　記得那是上幼兒園時，媽媽為了讓我能更早地懂一些基礎(chǔ)知識，就帶我去書店買了一本算數(shù)的書。有一次星期日，媽媽因為工作上的事而要離開家，她準(zhǔn)備出門時，還不忘再三叮囑我：寶貝，媽媽有事要出去，你在家要乖乖地寫我布置給你的那幾頁算術(shù)題，寫完了才能出去玩。知道了，我一定按時完成您布置給我的作業(yè)。媽媽聽到我的回答后，滿意地出去了。媽媽前腳剛走，我的好朋友小奕后腳就來了。小奕對我說：小靜，我剛剛發(fā)現(xiàn)了一個好玩的地方，你要不要和我一起去呀？好呀。我迫不及待地回答。我們快走吧。然后蹦蹦跳跳地跟著小奕出門去玩了。好朋友一提到玩的，我早就把媽媽布置的作業(yè)忘到九霄云外了。我和小奕玩了整整一個下午，到了傍晚才回家。回到家，我才想起，媽媽布置給我的算術(shù)題我一題都沒有寫。怎么辦啊，要是媽媽回來看到我一題都沒有寫，肯定會罵我的。我擔(dān)心地想。沒有辦法，只能拿出筆趕在媽媽回來之前把那幾頁算術(shù)題寫完。就在這個時候門鎖咔嚓地響了，我知道，是媽媽回來了。媽媽剛進(jìn)門，就看見我算術(shù)本上空空如也，心里立刻明白我又出去玩了，怒火也隨之升了起來，她生氣地對我說：你是不是又出去玩了啊？我說的話你到底有沒有聽進(jìn)去啊？我媽媽的話還沒說完，我的眼淚便像斷線的珍珠一樣落了下來。那天晚上，我在媽媽的監(jiān)視下完成了那幾頁算術(shù)題。

　　從我上小學(xué)開始，一年級到現(xiàn)在，我的成績就一直在上等，這跟媽媽小時候嚴(yán)厲監(jiān)督我有很大的關(guān)系，要不是媽媽小時候嚴(yán)厲要求我，我也不會有這么好的成績。媽媽，我想對您說：謝謝您！

小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3

　　“人生”是一趟旅程，有人在十年內(nèi)就到達(dá)了目的地，有人卻在看遍了風(fēng)景后才結(jié)束旅行。途中，有喜有樂，有苦有悲，但這每一個零碎的片段都是記憶的寶石，躲不過的患難，就該用心平氣和的情緒對待，“煩”能幫上什么忙呢？

　　在踏進(jìn)中學(xué)這個殿堂時，我曾不知所措地迷失方向，為什么老師的.標(biāo)準(zhǔn)如此嚴(yán)苛？為什么班上的同學(xué)要畫分小團(tuán)體？那段時光的我嚴(yán)重適應(yīng)不良，我放任自己在負(fù)面情 緒里泅泳，耗在教科書的我開始排斥和人溝通，不僅變成一個易怒的人，任何時候，我的心都像菜市場一樣嘈雜，焦躁、煩悶的我，情緒起伏時，一會如鏡面一樣平靜，一會又像暴風(fēng)雨夜的海面一般波濤洶涌……情緒沒有出口的我開始閱讀心靈方面的書籍，我的心逐漸能夠平靜，試著解決問題之后，仿佛在晦暗的山洞中看見一絲曙光。

　　在我感到無助，或思緒紊亂的時候，我會拾起”泰戈爾詩集”來閱讀，《新月集》中的世界是純真的白色，小孩甜蜜的笑聲、父母的呵疼構(gòu)筑出一個烏托邦。我徜徉在 他柔軟的字句里，一頁頁的美好讓我情不自禁的深陷其中，煩惱也隨著頁數(shù)的遞增而消散無蹤。當(dāng)我放下了書本，笑容又回到我臉龐，“放下，也是種選擇。”變成我的座右銘－放下憂愁，放下怨懟，放下怒氣，我用了一個新的角度面對世界的窗口，外頭的天空是明亮的藍(lán)，人生或許鼎沸，卻有著濃濃的關(guān)心和善意……原來，通往這美麗樂園的鑰匙一直在我手里，我卻沒有察覺。

　　課業(yè)壓力日益繁重，我心上的負(fù)擔(dān)也好重。有時，我會覺得，我踏出的每一步，都像鉛球系在腳上，我沒有力氣往前邁進(jìn)，連靈魂都疲憊的打起瞌睡。為了在這段期間 保有充足的精力，我和父母討論“減少補習(xí)量”，一周兩次的補習(xí)加上十點就寢，我有了余裕面對未來。或許，煩課業(yè)、煩人際關(guān)系依舊不可避免，但我從未忘記，喜樂的鑰匙就在我手里。

　　人生看似不可能，旦夕禍福總在人手足無措的時候翩然而至，但當(dāng)命運來敲門，我希望我依然能微笑著歡迎它。“不能決定生命的長度，但你能決定它的寬度。”； “不能改變天氣，但你可以改變心情。”我將這段話牢記在心里；轉(zhuǎn)換心情是一門重要的課題，用更新自己去跟上環(huán)境腳步是堂必修課，我總是這樣勉勵自己－少了責(zé)備，多了鼓勵；少了煩悶，多了笑聲－就能發(fā)現(xiàn)，一掃陰霾的天際，有一道絢爛的彩虹。