以名人為話(huà)題的作文600字(通用9篇)
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,特別是話(huà)題作文,話(huà)題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn),即話(huà)題作文必須與話(huà)題相關(guān)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢?下面是小編幫大家整理的以名人為話(huà)題的作文600字(通用9篇),歡迎閱讀與收藏。
以名人為話(huà)題的作文600字1
在我身邊有許多小有名氣的人,他們有著各式各樣的本領(lǐng)。是啊,“三百六十行,行行出狀元”。當(dāng)然最令我刮目相看的還是我的奶奶。
奶奶廚藝高超,經(jīng)常喜歡創(chuàng)新一些新菜,其中我最喜歡的是一道“五花肉”。
一天下午,我在書(shū)房里入迷地看著書(shū),已經(jīng)沉醉在書(shū)的世界。就在這時(shí),一陣濃濃的香味把我從“書(shū)中”拉了回來(lái),我仔細(xì)聞了聞?wù)媸翘懔?,情不自禁朝香味“飄”了過(guò)去。一看,原來(lái)是奶奶燒的“五花肉”誘到我了,我連忙拿起一雙筷子品嘗了起來(lái),哇!真是人間美味啊!我不由自主地感嘆道:只見(jiàn)它色澤紅潤(rùn)、味道鮮咸微甜,肥而不膩,酥爛適口,汁黃濃香。我吃了一塊又一塊,真的是回味無(wú)窮,那韌勁,那種入口即化,皮帶著汁的口感任何時(shí)候想起來(lái)都令我垂涎三尺!
奶奶的“手藝”鄰居們也都有所耳聞,經(jīng)常到我家里來(lái),向奶奶請(qǐng)教,向她問(wèn)這個(gè)怎么弄,那個(gè)該注意些什么。而我奶奶也是“知無(wú)不言,言無(wú)不盡”。和她們說(shuō)說(shuō)笑笑,告訴他們要注意火候啦、時(shí)間啦,不要心急……總有人夸贊奶奶廚藝高超,可奶奶卻滿(mǎn)臉微笑謙虛地說(shuō):“一般,一般啦”。我覺(jué)得奶奶是用心在做每一道菜,每道菜都傾注了她滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意和關(guān)懷。
家人都對(duì)奶奶的廚藝贊不絕口,都感受到了她默默付出的愛(ài)和辛勞!看奶奶撩起藍(lán)布圍裙擦擦手,準(zhǔn)備上鍋,鍋鏟瓢盆,都好像被她賦予了生命一般飛舞著,歌唱者,廚房里仿佛就在演奏著一首交響曲,充滿(mǎn)著幸福與快樂(lè)!而這份幸福快樂(lè)的感覺(jué)在到處傳遞感染著大家。
無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,只要憶及那清清爽爽“廚房交響曲”,我的心境與夢(mèng)境就立刻變得有聲有色,快樂(lè)無(wú)比!
以名人為話(huà)題的作文600字2
司馬光小時(shí)候砸缸救人之后名聞天下,天下人都知道了這位既聰明,又勇敢的孩童子。
這們孩童名聞天下這后,天下人便紛紛引用這位聰明孩童的名字。有的人用他的名字做生意,有的用他的名字開(kāi)學(xué)堂,還有的人用他的名字去賣(mài)水缸,賣(mài)一些器具。
就這樣,司馬光的名字家喻戶(hù)曉,當(dāng)今天下無(wú)人不知,無(wú)人不曉。于是家家戶(hù)戶(hù)的家長(zhǎng)都要求自已的孩子像司馬光一樣機(jī)智、勇敢。
取名為司馬光學(xué)堂的學(xué)校,一天到晚有人拜訪(fǎng),那些人都是想讓自已的孩子去上這所有名的學(xué)校。頃刻間,這所學(xué)校生員爆滿(mǎn),想進(jìn)去讀書(shū)的人排隊(duì)如火車(chē)一樣長(zhǎng)。
無(wú)奈之下,書(shū)院只好擴(kuò)大規(guī)模了:擴(kuò)大了幾畝地,可是排隊(duì)的人絲毫沒(méi)有減少,反而越來(lái)越多了。因?yàn)樵诩叶贾?,這所有名的書(shū)院要擴(kuò)大地方,加大招生量,其實(shí)不是這樣??!
走投無(wú)路,被逼無(wú)奈,這家書(shū)院只好開(kāi)分院,擴(kuò)大師資量,擴(kuò)大學(xué)校容量,這樣才勉強(qiáng)可以應(yīng)付過(guò)去??珊竺嬖趺崔k呢?還有高年級(jí)和中年級(jí)班,人如此之多,該有什么辦法我們不得而知。
還有一旬“司馬光”理發(fā)店,專(zhuān)門(mén)理像司馬光一樣的發(fā)型。一時(shí)間。風(fēng)云涌動(dòng),人們?nèi)技袅撕退抉R光一樣的發(fā)型,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,人們都留了相同的發(fā)型,極其的單調(diào),而且有的人理這種發(fā)型十分地不合適,顯得很丑啊!
但是,這卻讓“司馬光”理發(fā)店老板掙了一筆大錢(qián)。這老板的嘴都笑得合不上了,每天都掙一大筆錢(qián),你試試?
名人效應(yīng)的影響太大了,讓一些商販和有心機(jī)的人大賺了一筆啊!可是司馬光的生活又會(huì)有什么變化呢?
以名人為話(huà)題的作文600字3
曾經(jīng)有一匹賣(mài)不出去極為普通的馬,在伯樂(lè)的三次回頭之后,立刻賣(mài)出了好價(jià)錢(qián)。生活在社會(huì)大環(huán)境中的我們對(duì)這一現(xiàn)象也并不陌生。我們尤其容易被名人的行為,言語(yǔ)所牽制。如何形成自己的判斷力,正確對(duì)待名人效應(yīng)是每個(gè)人都應(yīng)該思考的。
名人效應(yīng)是一種神奇的社會(huì)效益。在買(mǎi)馬的時(shí)間中,馬還是原來(lái)那匹馬,只因?yàn)橛辛藭?huì)識(shí)馬的伯樂(lè)的注意,似乎轉(zhuǎn)眼之間就成了世人眼里的千里馬。由此可見(jiàn)名人效應(yīng)不見(jiàn)得是件壞事,相反名人效應(yīng)有時(shí)是一種難得的財(cái)富和資本。只要利用好它絕對(duì)有益無(wú)害。山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈。咸亨酒店的紅火,百草園的興旺,李寧的遠(yuǎn)銷(xiāo),那一個(gè)離的開(kāi)名人效應(yīng)?名人就猶如強(qiáng)而有力的,有力的推動(dòng)了是各行業(yè)的發(fā)展。
但是不得不承認(rèn),我們的習(xí)慣,行為和思想在大師,名人的作用下被潛移默化的改變著?;蛟S有時(shí)候我們迷信的名人也未必如此權(quán)威,或許在效應(yīng)的備有只是一種欺騙式的炒作,所以我們對(duì)其應(yīng)有所判斷。
在這個(gè)明星泛濫的年代,商家紛紛選擇了人氣,受眾人追捧的明星為自己的產(chǎn)品代言打響知名度,從而在為之吸引的消費(fèi)者身上謀利。名人的名聲掩蓋了產(chǎn)品的好壞,而在喧賓奪主式的宣傳卻也同樣讓許多人買(mǎi)賬,由于劣質(zhì)的、華而不實(shí)的商品便被人們心甘情愿地收入囊中。從中不難看出依偎盲目跟風(fēng),背起左右的弊端。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注和重視的是拋開(kāi)名人光環(huán)下的本質(zhì)的東西,看看它是否真的適合自己。不要在最拙劣的假象戴上名人的光環(huán)后就對(duì)其視若珍寶。
以名人為話(huà)題的作文600字4
聽(tīng)說(shuō)了嗎?我們班有位名人,他叫康嘉印,為什么叫名人呢?因?yàn)樗梢詫⒆约旱娜^塞進(jìn)嘴里,與阿衰有一拼哦!當(dāng)然,這只是我給他起的稱(chēng)號(hào)名人。
事發(fā)在一個(gè)陰沉的星期一,上午我們第四節(jié)課自習(xí),正在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí),只聽(tīng)一聲驚天動(dòng)班的聲音把我們?cè)冢綄?xiě)“催眠作業(yè)”的同學(xué)下了個(gè)半死,他的同桌喊道:“班長(zhǎng),康嘉印能把拳頭塞進(jìn)嘴里!”班長(zhǎng)大怒,大喊:“別瞎說(shuō)了!趕緊寫(xiě)字”他的同桌說(shuō):“真的,不信你看來(lái)!”班長(zhǎng)過(guò)去一看,便發(fā)出震班欲班的大叫:“呀!真的,奇人呀!”同學(xué)們紛紛擠了上去,向觀(guān)看稀有動(dòng)物一樣,不一會(huì)兒,遍傳出這樣的話(huà)“真的唉”“能創(chuàng)造吉尼斯世界記錄了”“不愧是奇人呀”我禁不住誘惑,跑上前去湊熱鬧,可是還沒(méi)等看就散了,唉!我真為我沒(méi)看到而感到傷心。
我心想:如果他去上吉尼斯記錄,我敢保證主持人馬上暈倒,吉尼斯記錄立馬停止創(chuàng)新,像他才五年級(jí)的人居然敢挑戰(zhàn)“吉尼斯世界紀(jì)錄”真是叫人大跌眼鏡,不過(guò)幸好,我的眼睛沒(méi)碎。呼!好險(xiǎn)。
不過(guò)我又覺(jué)得這有什么稀奇的,不就是把拳頭含進(jìn)嘴里嘛,我也會(huì)。我含,我含,我含含含……(省略100個(gè)含字)可我也不能小看人家,如果我對(duì)大家說(shuō)這有什么了不起的,大家肯定會(huì)問(wèn)我你會(huì)了?那我就慘了,一頓殘忍的暴打,血肉模糊,到時(shí)候就是我有1000張嘴也說(shuō)不清了。
可是我雖然有些瞧不起他,但是還是暫時(shí)把他評(píng)為名人嘍!也好讓班級(jí)爭(zhēng)光,和別人聊起也有話(huà)題,不然別人問(wèn)你你們班有沒(méi)有什么奇人奇事,到時(shí)候你就沒(méi)的說(shuō)了!
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