【精品】小學學作文600字合集6篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學學作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學學作文600字 篇1

　　我是一只在天空中自由飛翔的小鳥，我和我的家人以及同伴生活在茂密的樹林里。大家一起覓食，一起嬉戲。我們過著無慮的生活。可是，自從那天以后，我們幸福的生活，被徹底打破了。

　　那一天，我和我的同伴一起出去覓食。一路上我們一邊嘻戲，一邊講著有趣的事情，卻不知已經大難臨頭。突然，一張大網罩下來，我的同伴被困在了里面。我奮不顧身地飛撲過去，不停地咬那張網，想救它出來。可是，一個高大的人，早就準備了另一張網，張網以待。幸虧我警覺，才逃過一劫。我快速扇動自己的翅膀，連忙向森林深處飛去，希望逃離這危險的地方。

　　也不知飛了多久，當我累得實在不行了，落在樹枝上喘息時，我驚訝地發現，附近我的同伴都不見了。我連忙飛回家找我的媽媽，可我回家后，除了一個空空的巢，什么也沒有。我十分著急，我有一種不祥的預感。我到處去找媽媽以及同伴，焦急地呼喊著。它們到底去哪里了呢？我惶惶不安。

　　這時，一張大網從天而降，網住了我。一個人走了出來，把我裝進籠子，得意洋洋地把我帶走了。從此，我告別了自由飛翔的生活。

　　我被他帶到了市場上。市場上有許多籠子，籠子里裝滿了各種各樣的鳥兒。我被關在其中一個籠子里。在籠子里我和另一只小鳥認識了。正當我們互相訴說著自己的遭遇的時候，一只大手把我們抓了出來，我的生活再次發生了轉變。

　　原來是一位老人買走了我。老人把我帶回家以后，關在一個更小的鳥籠子里，掛在陽臺上。老人每天精心的照顧我，但我生活得并不快樂，我思念媽媽，思念我的同伴，向往那蔚藍的天空，向往在天空中自由的飛翔，向往和自己的同伴一起嬉戲。我想回到真正屬于自己的家。

　　一天，老人的孫子來了，他調皮地打開鳥籠子的門。同伴打算趁機逃走，它問我：“你走嗎？”我和同伴商量以后，決定逃走，于是我們飛出了鳥籠。

　　我們一起飛，向自己記憶中的森林飛去。終于，我回到了屬于自己的家中，我和同伴們團聚了。但是，從那以后，我始終都提心吊膽的過日子，害怕又一次被抓走。我心里默默想著：人類呀，放過我們吧，讓我們能有平靜的生活吧。

　　這天晚上，我夢見我的同伴們一起在天空飛翔，沒有人類的捕殺，過上了平靜，自由自在的生活……

小學學作文600字 篇2

　　每逢仲秋夜，月亮分外圓，農歷的八月十五是親人團聚的日子，一邊欣賞著天上的明月一邊吃著月餅其樂融融，又逢中秋，有幸再次欣賞到那一輪明月。

　　太陽剛剛落下西山，月亮便急不可耐地從東邊冉冉升起，融合在黑暗的天空之上，仿佛與西邊的余暉爭相目睹大地的景致，那銀色的冷傲的光芒，照向四面八方，佇立在窗前，讓八月和煦的風撲打著我的臉龐，我在聆聽，聆聽那被風吹來的天籟之音，絲絲晚風，柔柔歌韻，飄飄云發，清淚沾裳，天地間只剩我的思緒與明月歌聲，隨風飄蕩。

　　夜晚，獨倚明月之窗，輕誦幾首小詩，重溫兒時舊夢，心里是甜蜜？是愁苦？忽然，從遠方傳來一聲童稚的嬉笑聲，眼前依稀的是那一抹綠色。在微風吹拂中，習俗又回到了那個天真浪漫的兒童時代。

　　月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。月亮像一個新過門的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來；月亮像飽經風霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光；月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色；月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的；一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍色的天空中。

　　抬頭看著美麗的月亮，我仿佛看見了，嫦娥正在月亮上，一邊吃著月餅，一邊在望著她的丈夫后羿的家里。而玉兔正在嫦娥身后努力的打藥中。

　　月亮好圓好圓啊！就像一個光芒四射的圓盤，又像是懸掛在黑色幕布中的一顆碩大的珍珠，一切都是那么夢幻，那么美好。

　　十五的月亮，在天空的映襯下，顯得格外明亮，安靜……

小學學作文600字 篇3

　　歲月的刀筆一點點雕刻出新的每一天，但老師熱愛工作的心永遠不變......

　　像往常一樣，我穿過走廊，經過辦公室時，隱隱約約聽到努力忍住又忍不住的咳嗽聲，心里覺得有點奇怪。但很快淡忘了。

　　上午第一節課是數學課，往常“嗒嗒”的很有節奏的高跟鞋聲，今天似乎心情不好，沒了往常的力道。我滿肚疑惑地拿出數學書，一個高瘦的身影如約而至。她是我的數學老師曹老師。升入初一后，我的數學成績有很大的提升，很大一部分原因是因為曹老師生動有趣、通俗易懂的課堂和認真負責的性格。老師面色很蒼白，一開口就解答了我的所有疑惑。以前曹老師有副好嗓子，一天上好幾節課都是精神抖擻，聲音也照樣洪亮。同學們都幽默地評價曹老師喉嚨里有“擴聲器”。但這時曹老師一開口，音質就變了，沒有了往常的洪亮，換來的卻是沙啞。我才知道，曹老師得了重感冒。那一節課講的是行程類應用題，很重要，老師盡力控制住沙啞的喉嚨，努力使聲音變大，讓我們更能清晰地聽到她說的每一個字，但曹老師每講一道題還是要不斷地咳嗽，她用手使勁捂住嘴，深怕影響到我們寫字。我穩穩地坐在椅子上，但心卻高高地懸著，心里很擔心曹老師大聲的講話會不會使咳嗽更嚴重。心里一股暖流也涌動起來，自從邁入初中的大門，我更能體會到老師的辛苦，學生的知識一點一點的積累，老師的健康一點一點失去。也因為我爸媽也是老師，所以我也能更深地體會到。那節課我聽得更認真了，我想起曹老師以前給我們分析的每一道題，講的每一堂課，真是驗證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句千古名句。

　　老師的辛勤付出就是為了培養我們這些祖國的棟梁，我們還有什理由不好好讀書，以優異的學習成績報答他們呢？