【精華】小學學作文600字錦集6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學學作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學學作文600字 篇1

　　海洋是生命的搖籃，它為生命的誕生、進化與繁衍提供了條件；海洋是資源的寶庫，它為人們提供了豐富的事物和無窮無盡的資源；海洋是交通的要道，它為人們從事海上交通，提供了經濟便捷的運輸途徑；海陽市現代高科技研究與開發的基地，它為人們探索自然奧秘，發展高科技產業提供了空間，我很想去探索海洋。

　　有一天，我的夢想實現了，我進入了海洋。第一眼看見了各種各樣海藻和珊瑚。有藍藻、紅藻、綠藻、褐藻、大寶珊瑚……海藻是單細胞生物，珊瑚是由珊瑚蟲聚在一起形成的 ，很漂亮，被稱為“海花”。之后有看見有海綿、海參、海膽、海葵、海百合這種類型的古老動物附著在珊瑚上。海葵是一種美麗而殘忍的“食肉主義者”，魚和貝殼是它的事物，游魚一旦被“毒手”刺中就會成為其腹中美食。海葵和小丑魚是一對好搭檔。每天小丑魚會帶“美味佳肴”給海葵共享。而當小丑魚遇到危險時海葵會把小丑魚包起來，自己當保護球。

　　海參的速度很慢，而且不會游泳，只能在海底蠕動，一個小時最多只能移動個四米，比蝸牛還慢。我又游呀游，看見了條公交車大小的魚，灰灰的，我仔細一看，啊！是大白鯊，我趕緊游進了一個石洞……終于，大白鯊游過去了。你們知道為什么我躲的這么快嗎？因為大白鯊是海洋中真正的“殺手”，它游泳速度非常快，捕獲獵物又快又準，還十分兇猛。它會在短時間內吞下一整只海豹。最可怕的是，它還會攻擊人類，是一種非常危險的動物。突然一條又軟又粘的東西碰了我一下，我定睛一看是一只章魚，章魚是海洋中的變形冠軍，它們的八條觸角又細又長，所以也被稱為“八爪魚”。章魚雖然外形丑陋，但卻十分聰明，當它遇到危險時，會改變自身的形狀和顏色，來嚇退天敵。我見它改變成了紅色，好像很生氣，我就游了出來。

　　這次冒險讓我很難忘。

小學學作文600字 篇2

　　水是萬物之源，我們人類離不開水，世界上的萬物都離不開水，如果沒有水，就沒有人類，也沒有世界上的萬物，更沒有這個蔚藍的星球。可是，現在污染水資源的情況越來越嚴重，水資源被浪費的情況也越來越嚴重。我們應該珍惜水資源，不讓它被污染，被浪費。

　　在我們的生活中，常常會有人浪費水資源，許多人認為浪費一點水沒什么大不了的，這樣想是錯的，如果每個人都浪費一點水，世界上的水就會減少很多。

　　有一天，我在學校里看到，一個小男孩在用水龍頭洗杯子，我看見他一直在洗杯子，都已經洗干凈了，他還在洗。這時，來了一個跟他差不多高的一個小男孩過來了，他剛進來就被剛才那個小男孩潑了一臉，他也不甘示弱，他也潑了那個小男孩潑了一臉，他們兩個就這樣玩了起來。剛來的那個小男孩走了，另一個小男孩繼續玩水，直到上課鈴聲響，那個小男孩才走。

　　珍惜水資源作文600字 現在的水資源本來就很緊缺，而且現在污染水資源的情況也越來越嚴重，工業引起的水體污染最嚴重。如工業廢水，它含污染物多，成分復雜，不僅在水中不易凈化，而且處理也比較困難。工業廢水，是工業污染引起水體污染的最重要的原因。它占工業排出的污染物的大部分。工業廢水所含的污染物因工廠種類不同而千差萬別，即使是同類工廠，生產過程不同，其所含污染物的質和量也不一樣。工業除了排出的廢水直接注入水體引起污染外，固體廢物和廢氣也會污染體。還有一個重要的原因，就是我們亂扔垃圾。在一個河的入口處的景象令人震驚。只見河面上漂滿了飲料瓶、塑料袋、廢棄用品等等各種各樣的生產生活垃圾。走近一看，竟發現河床里沉積了不少垃圾。一陣風吹過河水散發出來的陣陣惡臭更是讓人難以駐足。

　　在此，為了我們人類的生存，為了我們這個共同的家園，我鄭重的'呼吁大家：珍惜水資源，保護我們共有的家園！

小學學作文600字 篇3

　　【習作要求】

　　仔細觀察你周圍的一個事物，抓住主要部分，先具體地說一說，再寫下來。

【習作指導】

　　從習作的要求看，這是一次狀物作文訓練。要寫好這次作文，首先要搞清楚什么叫“事物”？“事物”大致包含兩大方面：一是各種自然現象；二是指存在于自然界的各種物體。

　　狀物是小學生作文的一項基礎訓練。因為寫作文是離不開具體的事物的。一只花瓶、一盤盆景、一間房屋、一個亭子，都是我們平時看到的，也是我們作文觀察和記述的對象。初學作文的同學，從這些看得見的、熟悉的事物寫起，難度較小，有話可說，可以打好寫作基礎。狀物的對象很廣，包括動物、植物、建筑物，各種自然現象，如風雷雨雪、日月星辰，還有工藝品、玩具、文具等一類小物件。如年歷片、文具盒、鬧鐘、日記本等。

　　要寫好這次作文，我們要注意以下幾點：

　　1.狀物離不開觀察，細致的觀察是寫好這次作文的前提，只有觀察得仔細，才能描寫得具體。要做到這一點，我們一方面要調動所有感官，全面地觀察事物；另一方面還必須做到觀察有序。或是由整體到局部，或是由主要到次要，或由外到里，由遠及近。只有觀察有序，文章才有層次有條理。

　　2.抓住事物的特點來寫。這是狀物作文的重點，要寫得具體。例如《小站》，作者主要抓住小站“小”的特點，具體地寫了站上的小屋，月臺中間的“小小的噴水池”、月臺兩頭的杏花等景物。這就是小站的主體。是最能表現出小站的特點的。又如，如果我們寫文具盒，我們可以先作整體概述，然后具體描寫。可以從以下五個方面去寫：

　　①盒子總的形狀：扁平的長方體，長、寬、高約是多少？

　　②盒子的質地：塑料的，還是鐵皮的？塑料是軟性還是硬性的？

　　③盒子表面：什么顏色？印什么圖案？

　　④盒子里面：分幾層，每層或每格放些什么？

　　3.寫聯想或自己的感想，這就叫借物抒情。狀物不可無情，看到某一事物，一定會引起自己的某些想法，這就是恰當運用聯想，根據事物的特點抒發思想感情。這樣才能將事物寫活。例如《小站》最后一段寫道：“這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意。”噴泉、杏花是小站突出的特點，作者借物抒情，贊美了小站的工作人員全心全意為人民服務的優秀品質，歌頌了鐵路戰線的精神文明建設，使文章中心思想得到升華。