【必備】小學(xué)寫作文600字合集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)寫作文600字8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)寫作文600字 篇1

　　今天，我像往常一樣在家看電視，當(dāng)我打開電視的時(shí)候，電視新聞里的一段監(jiān)控視頻讓我大吃一驚；一個(gè)兩歲多的小女孩名叫悅悅，被一輛面包車撞倒，碾壓，在被一輛小貨車碾壓，小悅悅本能伸著小手掙扎著，抽搐著，司機(jī)撞人后就逃了。當(dāng)她躺在地上長達(dá)七分多鐘的時(shí)間里共有十幾個(gè)人從她身邊走過，沒有一個(gè)人伸出援手，最先看見小悅悅的是一位年輕男子，他若無其事左張右望，緊挨著躺在地上的小悅悅而過，此時(shí)小悅悅的手臂不時(shí)能抽動(dòng)一下，雨越下越大，三輛電動(dòng)車，兩輛三輪車，三名路人經(jīng)過卻無一人幫助，其中一名中年女子帶著七八歲的小女孩，母女二人看到小悅悅，冷漠的離開了。

　　看到這里我早已淚流滿面，我真想大聲質(zhì)問這些司機(jī)和路人你們的良心哪兒去了，躺在你們的面前是一個(gè)活生生的生命呀。你們竟能做到冷眼相看、袖手旁觀，見死不救，好在世上還有好心人，救小悅悅的的竟是一個(gè)目不識(shí)丁、身患腰病的拾荒阿婆，她叫來悅悅的媽媽，才把悅悅送進(jìn)醫(yī)院。可惜太遲了，醫(yī)生宣布悅悅死亡。在我的腦海中閃過一個(gè)活潑可愛的孩子的身影，是那么的美好。但是現(xiàn)在，她卻了無生機(jī)的躺在那，哀傷涌上我的心頭……看到這里我在心里想，如果第一輛撞人后能停下來送她去醫(yī)院的話，這個(gè)可憐的小人兒就能活下吧。如果在悲劇發(fā)生的那時(shí)候，那些從她身邊經(jīng)過的那些人們能及時(shí)的送她去醫(yī)院的話，或許她就能繼續(xù)微笑，如果…………

　　可惜這世上沒有如果，我只能眼睜睜看著那比我小的小女孩就這么靜靜的躺在那直到生命的結(jié)束，除了心痛，我無能為力。最后，我想對(duì)那些叔叔阿姨們說；每個(gè)人生命都是無比珍貴，請(qǐng)你們能關(guān)愛生命，希望這件事能改變你們，讓你們不再是社會(huì)上無情冷血的一員。美好的世界是需要我們共同努力的，所以就讓我們一起努力，一起去創(chuàng)造美好的未來。

小學(xué)寫作文600字 篇2

　　漢字是我們中華民族獨(dú)自的書法瑰寶，我愛漢字。通過星期五那次有趣的活動(dòng)，我對(duì)漢字的了解更深了。

　　星期五德下午最后一節(jié)課，只見老師神秘地走到講臺(tái)，在黑板寫上“遨游漢字王國活動(dòng)”，然后說：“同學(xué)們，今天我們?nèi)ュ塾螡h字王國，好嗎？”大家異口同聲地回答：“好！”那么，首先我們進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們把作業(yè)本里德錯(cuò)別字找出來并更正。

　　一接到“命令”｜，我們立刻揮動(dòng)筆來，發(fā)出“刷、刷、刷……”的響聲，像在演奏音樂似的，大家不斷地寫著，不知不覺已寫了幾十個(gè)了，真是不寫不知道，一寫嚇了一大跳，原來在平時(shí)寫作業(yè)里，會(huì)隱藏這么大的“漏洞”，我以后一定要認(rèn)真寫字，不讓錯(cuò)別字在我的作業(yè)中出現(xiàn)。

　　“下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)—猜字謎。請(qǐng)每個(gè)小組輪流每人說幾個(gè)字謎，讓別人猜。”一下子，從教室里發(fā)出巨大的響聲。我們組也不例外，第一位同學(xué)問：“旭日不出，打一個(gè)字。”他話音剛落，我們就有的再冥思苦想，有的在摸摸下顎，有的抬頭望天，似乎在祈禱上天給予他答案。突然，我旁邊的一位同學(xué)，似乎發(fā)現(xiàn)了寶藏似的，高興地大叫起來：“我知道是‘九’字，旭字沒有了‘日’字，不正是‘九’字嗎？”我們一聽，都向他投去羨慕的眼光。“高手，這也能猜出來。聽著第三個(gè)謎語：‘四個(gè)人去吃狗肉’，這又是什么字呢？”我一聽，心想：“吃就是用口，四個(gè)人就有四個(gè)口，狗就是犬，那不正是‘器’字嗎？”我大叫起來：“‘器’字。”那位說謎面的同學(xué)滑稽地說：“你一定是有博士般的頭腦，不然怎么會(huì)想得這么快呢。”我聽了，臉紅地低下頭。

　　不知不覺，我們已經(jīng)猜了近十個(gè)謎語了，便進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)—歇后語。這次輪到我當(dāng)“主持人”了，我看了看題目，說：“廁所里打電筒，下一句是什么？”大家都想來想去，也想不到。過了一會(huì)兒，我只好公布答案：“廁所里打電筒，那不正是‘找屎（死）’嗎？”我話音剛落，大家捧腹大笑。在十幾分鐘里，笑聲不斷在課堂里回蕩。

　　通過這次活動(dòng)，我的收獲大很多：我對(duì)漢字的了解加深了。原來漢字是這么有趣的。如果我們平時(shí)寫字里不注意，寫錯(cuò)字，就會(huì)鬧出很大的笑話，所謂“一字值千金。”我們一定要為純潔祖國文字做些力所能及的事。

小學(xué)寫作文600字 篇3

　　書桌前，放著一張照片，上面記錄著我、爸爸和媽媽一起大掃除的樣子，我特別喜歡這張照片，所以一直把它當(dāng)做寶貝珍藏著。

　　那一天，我剛放學(xué)回到家，只聽媽媽怒氣沖沖地對(duì)我和正好在今天休假的爸爸喊：“你們父女兩個(gè)從來都不干活，明天你們要是還是這個(gè)樣子，我就罷工不干了！”我和爸爸嚇得“兩腿發(fā)抖”，只好乖乖回應(yīng)：“好，好，明天就干，明天就干！”媽媽聽了，這才不說話，回到了自己的房間……

　　第二天很快就到了，我放學(xué)回家，一進(jìn)門就看到了醒目的八個(gè)大字：“家庭衛(wèi)生，人人有責(zé)！”這時(shí)，我又看到了桌上的一張紙條。哦，原來媽媽今天要加班，所以不在家。我心想：今天的作業(yè)可不少，晚上又有我最喜歡的電視節(jié)目。打掃衛(wèi)生肯定來不及了。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，你們猜我干了什么？我把“人人有責(zé)”改成了“大人有責(zé)”。改完我就唱著歌，高興地回到房間里做作業(yè)去了。心里哈哈一笑，心想：反正打掃衛(wèi)生是大人的事，不關(guān)我小孩的事，我可以安心做完作業(yè)然后開心看電視了……

　　爸爸回到家，馬上就看到了“家庭衛(wèi)生，大人有責(zé)！”可是他也不想打掃衛(wèi)生，就請(qǐng)我來幫他改一改。我想了想，說：“‘太太有責(zé)’和‘夫人有責(zé)’都可以改，你要改成哪一個(gè)？”爸爸也想了想說：“還是‘夫人有責(zé)’吧！這樣既可以聽起來文雅些，也可以讓你媽媽的氣消一點(diǎn)（她最喜歡別人叫她夫人了）。”我聽了連忙叫好，并又在媽媽留的紙條上加了一筆，我和爸爸都進(jìn)入了各自的房間……

　　突然，只聽“嘎”的一聲，門開了，接著傳出了一陣尖叫聲。不猜也知道——我的母親大人看到了她留下的“圣旨”變成了“家庭衛(wèi)生，夫人有責(zé)”啦！

　　當(dāng)然，那一天我和爸爸被罰打掃30分鐘的衛(wèi)生，當(dāng)然，勤勞的媽媽還是加入了我們衛(wèi)生打掃行列，并拍了一張我們?nèi)说淖耘模谑牵@張照片就放在了我的床頭，看到它，就想起了那一次的有趣經(jīng)歷……