【精華】小學學作文600字10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學學作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學學作文600字 篇1

　　前幾天（元月3日），孫xx、他哥哥還有我們?nèi)乙黄鹑セＮ覀冏宪噯⒊?，到滑雪場集合。到了那里，我們買了票，穿上滑雪板就開始滑雪了。

　　我們?nèi)颊埩私叹殻缓笪业谝粋€乘著輸送帶，和教練登上了山坡。教練說：“兩邊的滑雪板稍微側一下，腿往前壓，整個身子也要往前趴。”教練在我前面倒著滑，我在她的對面拿著滑雪杖，慢慢地滑行，一直和教練保持大約一米的距離。

　　老爸滑得可來了快。從我左前方“哇”地一聲超越了我，然后把教練撲倒在地。我想：他可真是個倒亂大王呀！還能推倒教練？！媽媽那邊來了好玩，她慢得像只烏龜似的，教練讓她快點，結果她差點摔倒，教練把她扶住了，幸好她力氣不大，因為她的教練是女士，老爸的教練是男士，還被他輕松撲倒。咱們來看看另一家吧！孫丞哲媽媽滑得非常好，可是孫丞哲滑得就沒那么好了，在教練的掩護下還光摔跟頭。

　　時間過得飛快，3個小時過去了，我們得吃午飯了。我們在外面的大椅子上，拿出自己帶來的好吃的，狼吞虎咽地吃了起來。

　　午飯后，教練不在了，孫丞哲有點兒害怕，滑下來時又摔了個跟頭。幸好我看見他，把他拉了起來。他的滑雪杖都找不到了，我們到失物招領那兒拿了一根，順利地滑了下去。

　　我每次都快速而且順利地滑下來。再上輸送帶時，一位阿姨問我：“你是怎么控制全程下滑的速度都是一樣的呢？”我回答：“主要控制不要往后仰，一直保持內(nèi)八字，這樣到一定程度就會慢下來的?！本瓦@樣我一次次順利地滑下來，可有一次，老爸一不小心，把我推倒了。最后一次，我覺得有些失望，但就是這一次，我滑得又快又穩(wěn)，風仿佛在給我說：“你滑得可真好！”我心里又刺激又高興，這時我才聽到遠處的媽媽喊：“滑完這趟，我們就要回家了。”

　　今天過得可真快呀！我覺得這次還沒有過癮，決定寒假還要去滑雪。

小學學作文600字 篇2

　　期待已久的上海之游在春節(jié)終于要出發(fā)了.我們一家懷著無比期待的心情,登上了飛機.飛機上,一朵朵白云像一座座潔白的雪山,從我們的身邊飄過,我們就像騰云駕霧,真是美麗極了!經(jīng)過將近兩個小時的空中飛行,我們來到了向往已久的國際大都市——上海。

　　我們的第一個景點就是豫園,豫園里人山人海的,仿佛是一片人的海洋.整個豫園充滿了春節(jié)的氣氛,到處都貼著吉祥的春聯(lián),掛著喜慶的燈籠.人們穿得喜氣洋洋,與盛開的鮮花相配襯,更是為節(jié)日增添了不少氣氛.豫園里面,有很多上海的特色小吃,例如五香豆,灌湯包,寧波湯圓等等的特色小吃,還有江浙特色的花燈,真是惟妙惟肖,五彩繽紛。

　　游完豫園,下一站我們的目的地是亞洲第一,世界第三的"東方明珠"塔,它全長468米,是上海市的一大標志性建筑物.以前在課文里看到對東方明珠塔的描寫,留下了美好的印象,這次身臨其境,親身感受到東方明珠塔的雄偉與魅力.上到了東方明珠塔360米的太空艙以后,你一眼往下看,上海市的美景讓你盡收眼底,高樓大廈,鱗次櫛比.黃浦江上的游走的輪船,馬路上奔馳的汽車變得像螞蟻一樣小,高樓大廈,也變成小不點.站在這里,能一眼看完整個上海,能看見上海有許多空地,有許多高樓都看遍了.東方明珠塔的對面是有88層觀光廳的金茂大廈,它的旁邊有一幢日本人設計的大廈,準備建一百多層,成為上海目前最高的大廈.在東方明珠塔上,我們買了一個用水晶制造的"東方明珠",這座"東方明珠"塔跟真的東方明珠塔比起來,不分上下,一樣漂亮。

　　告別了東方明珠塔,我們來到了黃浦江邊,準備在這里欣賞上海外灘的繁華夜景.美妙的時刻終于來臨了,東方明珠塔的燈光亮起來了,東方明珠的燈光五光十色,外灘的燈飾把整個外灘照亮了,各種風格的建筑顯得更加亮麗迷人,真是美麗極了!我不由得給東方明珠拍下一張照片做留念。

　　上海還有一個傳統(tǒng)的春節(jié)習俗,就是年初五迎財神.初五的凌晨,外面劈劈啪啪響起來鞭炮聲,夜空中燃起了五彩繽紛的煙花,到處洋溢著喜氣洋洋.上海人以這種歡樂的氣氛寄托了美好的愿望。

小學學作文600字 篇3

　　要說到《讓世界充滿愛》這個題目吧!我認為也不是非要捐錢啊，捐衣啊，捐一些書籍啊，等等。實際我們只要能運用自己身邊所發(fā)生的小事來用實際行動來解決它們。那我將會相信我們的身邊會到處都充 滿著愛。

　　例如說老年人要過街，我們便可以去攙扶他(她)，幫助這些老人一起過馬路。盲人在走路時，萬一碰到什么東西，你便可以上前去提醒他(她)一聲：“老伯伯，你的前面有一個東西，小心撞到!”于是，去當他(她)的拐杖，當他(她)的扶手。在過中秋節(jié)時，我們班的每一個同學都帶了一片心意—一個月餅，然后由中隊長，班干部去敬老院分發(fā)給老人們，帶去我們的心意，讓敬老院的中秋節(jié)不再寂寞。還有小朋友們，他(她)們有什么不懂的地方，你可以去把老師教授給你們的知識教育給他們。也讓他(她)懂得一些道理或知識。

　　讓世界充滿愛不僅是付出，還可以是回報，回報你所關愛的人。

　　我記得有首歌曲，它的意思是爸爸媽媽辛苦了一天，回到家，幫他們拿拖鞋，幫他們倒杯茶，這是感恩。老師批改作業(yè)累了，可以給他們捶捶背，當學習獲得了一定的成功，老師會感到欣慰，這是感恩。當 同學遭遇困難時，你可以去用盡全力地安慰幫助他(她)，使他(她)能夠解決困難，克服困難，變得快樂。這也是感恩。

　　其實所有的這些感恩都不困難，只要有心，只要有愛，只要別人遇到困難，我相信我們一定能會，也能夠去包容，幫助解決它。

　　愛是什么，愛是付出;愛是什么，愛是報答;愛是什么，愛是感恩。去付出你要付出的，去報答你要報答的，去感恩你要感恩的。因為只有這樣，你也會感到安慰，感到快樂。所有你幫助過的人也都會快樂，同時你也會受到回報。

　　來吧，大家一起來吧，因為你們的行動，讓世界更美好;因為你們的行動，世界才會充滿愛。