飲水思源作文600字八篇
【篇一:飲水思源】
水呀,你去了哪?你為什么要離我而去,是討厭我?是憎恨我?……
然而,我卻還是極力地貪婪地吸吮著你,就如同初生的嬰兒熱衷于母親的乳汁一般,不敢放肆,不愿松手。因為,只有你,才是我的根,我生命的源泉。我是最最不能失去了你啊!唉,從幾千年的奔流不息,到幾千年的滴水枯竭。你是如此地匆匆而來,卻又匆匆而去。我是心痛,以至于酸和麻,接著便又醉了似的昏睡過去。但我仍舊是看見了你慷慨無私奉獻自己的身影,但我仍舊是看見了人類浪費了你優良的恩賜。
那一刻,我及時地大喊了一聲,制止了他們。然而,我卻不禁發現,不光這兒有,那兒也有。我索性喊破了喉嚨,也只見一點功績。我想放棄,但我沒有。因為,我知道,初升的太陽是不會轉瞬即逝的。而放棄希望,就等于放棄創造奇跡的機會。
……
我依昔地記得,你張開血盆大口,吞噬這污濁的世界,洗刷他們,締造一個詳和的世道。我也同樣記得,你將輕柔的身體,碧玉一般的光滑,鮮給了全世界的生靈,為此,他們精神了,你卻消瘦了!
然而,我又極不愿看到人類的最后的一滴水,我討厭那一天,也于是,我討厭這些浪費水的行為。及時地制止他,不予發展。
我是一直都相信,水是清明的,人也是清明的。人離不開水,所以,水不會離我們而去,永遠不會……
是啊——畢竟,唯有真正喝過水的人,才知道水真正的甘甜,才知道,水真正的芳香呀!
【篇二:飲水思源,難忘師恩】
親愛的老師:
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的運河學子捧出我們最純真,最真摯,最熱烈的心,祝關心我們,愛護我們成長的全體老師們節日快樂,幸福安康!
暮然回首,回望已走過的六年之旅,影響我之大的莫過于老師。你們給了我無微不至的關懷,每天廢寢忘食只為培育一棵棵幼苗,長大后為國之棟梁。你們的愛,在我的心中,是高尚的。
感謝您,老師。您讓我們成為自信的,能超越自己的的人。您用事實向惡魔證明:學習不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓學習充滿驚喜!感謝您,老師。是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去轉動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫我們壘好基礎,您為成長的我們做到了最好!或許您講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠不朽。
您告訴我們何處是坎坷,叮囑我們跌倒后不必放棄,要向前看;在陽光下,您教會我們如何躲避風雨。我們希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁夢那智慧的爽眸永放光芒!
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學生的眼里卻是那么的堅定;您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,您的腳下鑄成了世界最完美的雕像!
用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表達不盡我們對您的祝福。
【篇三:飲水思源感恩作文】
陽光空氣和水是生命的第一元素。感知與日俱進,感動與水同行。瀏覽大千世界,博采自然哲理。浩淼天地神奇,陽光雨露生機。以人為本博愛。飲水思源感恩。
感覺與時光同步,生活充滿著陽光。天高任鳥飛,海闊憑魚躍。大自然之美,美在追求,貴在創意。青山依舊在,幾度夕陽紅。美在理念,貴在自然。
感知在生活中遐想,衣食住行,苦辣酸甜。人情事故,姹紫嫣紅。時而郁悶,瞬間又震撼心靈。只有一個地球,我們都是地球人。與水同行,關注全球氣候變暖?自然生態環境與生命質量息息相關,人與自然在陽光、空氣和水的變化中生存和發展。愛護生態環境,就是關愛自我。
千山萬水逢適度,五谷豐登感知新。大自然的神奇,賦予了人類感恩之心。是鄉土清風的陶冶,讓我的靈魂在思緒;飲水思源,知情感恩。是鄉土清風的神韻;讓我理念飛翔。天容萬物感知度,地皆人靈博愛心。蒼松翠柏根連水,雨露滋潤萬物生。人與自然同行,飲水思源感恩。
時光賦予使命,感覺誠在交流。美的呼喚,山秀峰巒起,水清萬物生。為感恩節而高歌,是陽光空氣和水賦予了生命的存在;是千山萬水的神韻,在人類耕耘中創造物質財富和分享精神食糧。思情感恩,愛護生態環境,就是愛護自己。
【篇四:飲水思源懷師感恩】
古有南宋民族英雄岳飛不負老師的教導,謹記老師的每一句話。最后他率軍收復失地,屢次創下奇功,成為令金兵聞風喪膽的絕世英雄。周侗去世后,岳飛披麻衣,駕靈車,執孝子之禮,以父禮安葬他。現在便有彭德懷身穿便服,接見北京市部分中小學教師代表。
《呂氏春秋》中說到“疾學在于尊師”,說的是只有尊重老師,才能更好得到知識,在我們求學的道路上,老師永遠在前方為我們指引方向。他們先修己身而后施學子,他們把自己的愛都給予了我們,只是希望我們不要為現在的決定后悔,老師們默默的把自己的一生交給那份光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如南朝齊孔稚珪的《北山移文》中的耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,“度白雪以方潔,干青云而直上”,更恰如春風化雨,潤物無聲,那么他們理應值得我們去尊敬。尊重是一個民族進步的標志,只有尊重身邊的人,那么民族才會有進步。所以我們應該先尊重老師,時刻注意自己的言行,配合老師的工作,關心老師才不負老師對我們的付出。
“學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”這么多年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在老師的兢兢業業,孜孜不倦中,有多少祖國的花朵成為頂天立地的棟梁!誰又能知道,這其中包含著老師多少的汗水與淚水,歲月荏苒,也許他們那絲絲白發,條條皺紋是最好的見證。他們不但教會我們知識,還教會了我們如何做人的方法和道理。我們猶如一朵朵小花,在他們的幫助下,我們健康、快樂的成長,然后逐漸變得美麗芬芳,擁有自己的一片天空。
盛大青春,少年如斯,在我們最美的歲月里幸好有你們來過,讓張揚跋扈,不知所以的我們懂得感恩。
所以要時刻記得“飲其流者懷其源,學其成時念其師。”
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