培優課600字作文

　　在上個學期的期末考試中，我竟然在冥冥中慘敗。單看分數來說，我倒是第一次考的那么高，有四百九十一分。可是算名次來說真的差好遠好遠。突然間，不知道為什么，一直以來玩世不恭的同學們竟然進了一百名以內。我只能默默的在一遍暗自力下誓言，我一定不能輸給他們，我一定會贏的！

　　雖然不知道自己為什么在這個學期突然的.想要發奮圖強的認認真真的學習。但是這并不是壞事，至少我比任何人都要好，不用被各種各樣的事情困擾。反正我認為，只要是下定決心的，我都要努力做好。結果不論怎樣，反正在過程中我也努力過了，我也不會吃虧！

　　在知道了我沒有一百名以內之后，我便在一旁暗自傷神，想著，這樣的成績也不能上培優課了。一直到培優前我還斤斤計較著這件事，當班主任說起要培優的那節課下課，我就去找過班主任說我想上培優。但班主任讓我明天去找數學老師。但到了明天，找到了數學老師，數學老師卻說已經有很多了申請，現在已經沒有座位了。頓時心里一涼，覺得終究還是沒能有機會做得更好。

　　知道那天奇跡般的遇到了語文老師，突然間覺得老師像天使一樣，忽的飛到我的身邊，給予了我最大的幫助。老師問我的第一句話就是，你想不想上培優？我毫不猶豫的點了點頭，并說道：“想。”在那個時候，我基本上也都猜到了老師想說的是什么。果然不出我所料，老師繼續問道：“剛好這里還剩下一套資料，你就第三節下課的時候搬著桌子到一班去……”接下來老師說的什么，我已全然沒聽進去，心里一股興奮勁破涌而出。也不知是為了什么。

　　在之后的培優課中，我都樂此不疲的一次又一次的搬著桌子。在培優課鐘，除了新的數學老師有點習慣不來以外，其他的都覺得很適應。說實話，在培優課中的數學老師說的話基本上都聽不懂，說著這道題的時候突然間不知道跑到那道題去了，我也不知道是我的問題，還是其他的什么的。

　　既然老師給了我這次機會，我必然會好好珍惜。不管怎樣，努力做到更好就好了！

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