我的伙伴的作文600字
每個(gè)人都有小伙伴,下面小編整理了我的伙伴的作文600字,歡迎大家閱讀!


【篇一:我的伙伴的作文600字】
他——一個(gè)胖胖的小伙子,長(zhǎng)著一個(gè)方形的頭,較濃的眉毛下是一雙小小的眼睛;在又小又矮的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我交往多年的好友——張小剛。
我從二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),張小剛是班干部,我見(jiàn)他整天向大家指指點(diǎn)點(diǎn)的,一看見(jiàn)他就覺(jué)得討厭了。這種看法一直到了四年級(jí)第二學(xué)期,經(jīng)過(guò)那件事后,改變了我對(duì)他的看法。
那天,我們小組值日,由張小剛監(jiān)督。我可不想被他指示我去做什么,便到衛(wèi)生區(qū)掃地,找個(gè)機(jī)會(huì)避開(kāi)他。不知過(guò)了多久,我回到教室時(shí),所有的值日同學(xué)都走了,只剩下張小剛。他正拿著掃把一拐一拐地掃著連,角落里的小紙屑都不放過(guò)。我這才發(fā)現(xiàn)他在體育課扭傷的腿還沒(méi)好,我呆呆地站在門口,眼睛模糊了。他說(shuō):“掃地質(zhì)量差,我怕檢查員看見(jiàn),這個(gè)月的文明班就沒(méi)了。”此時(shí),我心里油然而生出一種敬佩,對(duì)他的誤解令我內(nèi)疚萬(wàn)分。
漸漸地,我從他身上發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn),他不但熱愛(ài)集體,而且刻苦學(xué)習(xí)。
平時(shí)一下課,同學(xué)們會(huì)跑出去玩,但張小剛卻坐在位置上看書。有一次,我和張小剛到輔導(dǎo)班學(xué)英語(yǔ)。下課了,老師播放《貓和老鼠》給我們看。今天故事精彩絕倫,教室里鬧哄哄的。我沒(méi)見(jiàn)張小剛,我想:他看了肯定會(huì)笑得肚子疼!我走出教室,他在走廊上,只見(jiàn)他一會(huì)兒看書,一會(huì)兒用筆畫,一會(huì)兒背誦。我走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“今天的《貓和老鼠》很精彩,進(jìn)去看看吧!”他抬起頭,卻說(shuō):“‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲’你一定聽(tīng)過(guò)吧。動(dòng)畫片以后再看也不遲,可是讀書的卻不是時(shí)時(shí)都有機(jī)會(huì)!”我聽(tīng)了,羞紅了臉,慚愧地回到教室。
張小剛——值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
【篇二:我的伙伴的作文600字】
我的伙伴是一個(gè)胖嘟嘟的小帥哥,臉上架著一副600°的眼鏡,大眼睛,大鼻子,體重近60千克。語(yǔ)文是他的強(qiáng)項(xiàng),體育是他最討厭的科目。恭喜你猜對(duì)了,他就是我的同桌——任凌翔。他還很關(guān)心同學(xué)呢!
有一天,我忘帶了水筆。眼看著第一節(jié)作文課馬上就要到了,我還沒(méi)有找到筆,只好問(wèn)同桌借。他在鉛筆盒里仔細(xì)翻了翻,拿出僅有的兩只水筆,放在一起比了比,毫不猶豫就把水多的一直遞給了我。“你拿去用吧!”他熱情地說(shuō)。我不好意思地接過(guò)筆,“唰唰唰”地寫起作文來(lái)。
我快速地寫著昨文,漸漸的,覺(jué)得這支筆越來(lái)越難寫了,不是出水太多,就是寫不出墨,本子弄得一塌糊涂。仔細(xì)一看,原來(lái)是水筆的墨水馬上就要用完了。我只好不停地甩動(dòng)著筆,才能艱難地寫出幾個(gè)字來(lái)。任凌翔見(jiàn)了我這個(gè)奇怪的動(dòng)作,就知道筆沒(méi)水,關(guān)心地說(shuō):“水筆墨用光了,我跟你換一支吧!”我有點(diǎn)不好意思了,臉上像著了火一樣,熱乎乎的。“不用了!”我正準(zhǔn)備繼續(xù)寫作文,他卻把筆推了過(guò)來(lái),說(shuō):“這怎么行?你先用,我還有筆呢!”我明知道他還有筆,但還是接過(guò)筆,寫起作文來(lái)。他卻拿著那只沒(méi)墨的水筆,繼續(xù)寫起他的作文來(lái)。我的心里一陣感動(dòng)。
任凌翔這個(gè)關(guān)心同學(xué)的班干部,就是我的伙伴的作文600字。
【篇三:我的伙伴的作文600字作文】
我的伙伴是一本新華字典,是我上一年級(jí)的時(shí)候爸爸送給我的禮物。
新華字典全身都是土黃色,上面有四個(gè)顯眼的大字:新華字典。它的側(cè)面紅彤彤的,有商務(wù)印書館這幾個(gè)字,它“肚子”里全部收集單字10000多個(gè)。每當(dāng)我遇到不會(huì)認(rèn)的字和不知道寫的字時(shí),我都會(huì)向他請(qǐng)教。這樣,我們成了形影不離的好朋友。
有一次,我在課外書上發(fā)現(xiàn)一個(gè)生字“岙”,我像往常一樣,拿起字典,一探究竟。我先查“山”字部,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)字,我還沒(méi)有看它的意思,就把它記在課外書上了。我想:它是什么意思呢?我想了很久還是沒(méi)想出來(lái)。于是,我又翻開(kāi)字典查看它的意思,原來(lái),它的意思是:浙江、福建等沿海一帶把山間平地叫做“岙”。
還有一次,我用完字典后,把它亂丟亂放,片刻后,我遇到生字需要查字典時(shí),就怎么也找不到它了。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,只聽(tīng)“砰”的一聲,我想:到底是什么東西呀?我湊過(guò)去一看,原來(lái)是字典掉在地上了。我立刻把它撿起來(lái),就有幾張紙飄飄悠悠地落了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)差一點(diǎn)暈了過(guò)去,眼淚直往下流。我急忙把掉下的紙撿起來(lái),找來(lái)膠帶紙,把他們“物歸原主”——粘回字典上。從此,我格外愛(ài)惜我的字典。
我喜歡我的新華字典,他是我的助手、我的老師,更是我形影不離的好伙伴!
【篇四:我的伙伴的作文600字】
我的伙伴是一名女同學(xué),就先從她的外貌說(shuō)起吧!
她留著一頭烏黑的齊耳卷發(fā),個(gè)子高而瘦,濃密的眉毛下鑲著一雙黑寶石般的眼睛,閃耀著快樂(lè)和智慧的光芒,高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,她很樸素,經(jīng)常穿一件紅色上衣,一條藍(lán)色的牛仔褲和一雙紫色的皮鞋,湊成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,總是名列前茅。有一次,我們數(shù)學(xué)老師出了一道小學(xué)六年級(jí)的題,我看了一眼,沒(méi)加思索地說(shuō)不會(huì)做,還不耐煩的這兒抓抓,那兒撓撓,偶而一瞥她卻是那樣的仔細(xì),正在專心致志地鉆研這道難題,經(jīng)過(guò)苦思冥想終于做出了這道題,然而當(dāng)我請(qǐng)教她答案時(shí),她卻說(shuō)“以后若要成大器,從現(xiàn)在起不管做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真。”我被她的一言一行深深地打動(dòng)了。從那以后,我的成績(jī)就開(kāi)始慢慢地上升。因此我最感動(dòng)的還是她的行為。
她還非常活潑,尤其非常喜歡笑。俗話說(shuō)“女子笑時(shí)不露齒”,可是她笑時(shí)兩排潔白的牙齒立刻展現(xiàn)在我的面前了。有一次,我們?cè)诎嗌贤嬉粋€(gè)游戲,名叫——貼鼻子。游戲開(kāi)始了,老師先在黑板上畫了一個(gè)小姑娘,還給這個(gè)小姑娘涂上了眼睛、耳朵和嘴巴,可就是沒(méi)有鼻子,大家都迷惑不解,當(dāng)老師畫完時(shí)才說(shuō)今天我們來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲,每個(gè)人都得畫一個(gè)鼻子,大家輪流來(lái),當(dāng)輪到她時(shí)她不慌不忙的走上講臺(tái),拿起她畫的鼻子就往上貼,當(dāng)她貼好時(shí),取下遮眼睛的布一看,鼻子貼在了嘴巴上,頓時(shí)她哈哈大笑,又露出了她那潔白無(wú)比的牙齒,惹得同學(xué)們也笑出了聲,這笑聲一直蕩漾在溫馨的教室里……
同時(shí)她又是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次,我們的課程表改變了,可同學(xué)們卻一無(wú)所知,其他所有同學(xué)都沒(méi)有拿彩筆,只有她善于觀察,看見(jiàn)課程表更換了,立刻把新課表填寫在紙上,因而這次及時(shí)拿上了彩筆。上課時(shí),同學(xué)們都來(lái)借她的彩筆,可她卻什么也沒(méi)有說(shuō)就把彩筆借給了同學(xué)們,同學(xué)們都對(duì)她感激不盡,我卻很疑惑,自言自語(yǔ)道“呀!她平時(shí)可不是這樣的啊,怎么今天變了呢?”她正好聽(tīng)見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō)“你對(duì)別人仁,別人就對(duì)你好,再說(shuō)助人為樂(lè)是好事啊,這次在別人有困難時(shí)你幫助了她(他),下次在你有困難時(shí),同學(xué)們也會(huì)挺身而出幫助你啊!”我聽(tīng)了之后慌然大悟。
她不僅是我的伙伴,還是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手哩!你們想知道她的真實(shí)姓名嗎?嘿嘿,告訴你們吧,不過(guò)你們可要替我保密哦—她就是我形影不離的好伙伴—曹璇。
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