車廂，是人們再熟悉不過的事物。在許多的仿真模型上，也有它的蹤跡。

　　五一節(jié)前夕，爸爸出差回來，給我捎了一輛卡車模型。剛買回來的第一天，正在玩著這輛車的我，發(fā)現(xiàn)卡車后面少了一個東西：車廂。上網(wǎng)一查，才知道大多數(shù)模型卡車后面都有車廂。我用力敲擊一下桌子，便決定回屋研究給它做個車廂去了。

　　第一個車廂的設(shè)計靈感，源至于我看到的一幅圖片：一輛半掛車的車廂，能放上另一輛車。由于我想把轎車模型和卡車模型組合到一起，便萌生了要做它的想法。

　　我找來了十五張紙，四個瓶蓋以及一個膠布。把十五張紙按五個一份排開，分成三份，用膠布把它們的接口給粘牢，用剪刀剪去一點兒膠布，用來粘貼瓶蓋。但是，想象是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。這個車廂的輪子不能轉(zhuǎn)動。我氣憤地用手把車廂揉成了一團廢紙，隨手扔到了垃圾桶里。

　　但我并沒有放棄。

　　我把車舉起來，用眼睛不斷地掃描著卡車身上的'每一個零部件，發(fā)現(xiàn)了一處幾片紙能插入的空隙。我對這個發(fā)現(xiàn)很滿意，便決定第二天全面“開工”。

　　到了第二天，天下起了雨，而且越下越急。我就在在雨的嘀嗒聲中，開始了做車廂“之旅”。

　　仔細地用大腦構(gòu)思了一番后，我便用一雙小手拿起了沉睡已久的剪刀。隨著一聲聲的剪刀聲完結(jié)后，一個車廂便做成了。我高興地跑下樓去找爺爺。爺爺看了以后，給我指出了不足：紙?zhí)浟恕？磥砦矣忠倪M了。

　　第三個車廂我已經(jīng)想好了，就差做了。我相信，只要我不放棄就一定能做好，因為方法總比困難多。

　　沁陽常青藤作文初中部賈昊

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