篇一
每個人心中都有屬于自己的最好的獎賞。而對于我來說,最好的獎賞就是在我內心深處的那一陣陣清脆的掌聲。

在別人眼中,也許掌聲根本算不了什么,可那陣掌聲卻是我學習生活中的一個重要的轉折點。
五年級的一次語文課上,老師分析文章,當她問到一道思考題時,全班同學都沒了聲響,教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。也許是這題太難了,同學們都不會;也許是同學們會,但怕答錯,所以不舉手。老師掃視著我們每一個人,問:“怎么了?同學們,都不會嗎?怎么一個也不舉手啊?”我偷偷瞄了一下老師,老師好像感覺有點尷尬,于是便戰戰兢兢的舉起了手,老師看到我舉手,說:“請你來說說看!”我站了起來,吞吞吐吐的回答:“這句話應該從自此分析,從字詞入手看……”我說了一段話,說話的聲音連自己也聽不見,我看見同學們都看著我,我的臉都漲紅了,我頓時感到自己不應該舉手的,真想挖個地洞鉆下去。老師看著我,說:“大家給她一點鼓勵!”頓時,一陣陣清脆的掌聲響了起來,即使我回答得不好,老師和同學還是給我以掌聲,讓我心里暖暖的,十分自信,理清了思緒,重新清楚地把這個問題回答了一遍。“非常好!”老師想我投來了認可的目光,“我們再給她一次掌聲!”這時,掌聲又響了起來,我十分為自己感到自豪,一股熱流涌上了我的心頭。
這次以后,我在學習上遇到困難時,就會自己思考,直到想出來為止。每當遇到困難時,就仿佛那陣我內心深處的掌聲再次響起,激勵著我,給予我鼓勵,讓我有了信心。
這就是我最好的獎賞——那陣埋藏在我內心深處的清脆的掌聲。
篇二
不必羨慕雄鷹可以在藍天自由翱翔;不必羨慕玫瑰在花叢中肆意地笑;不必羨慕蝴蝶在破繭之后的翩翩起舞。因為,你同樣可以,如果,你也愿意去嘗試墜崖的恐懼,愿意去搏擊猛烈的風雨,愿意忍受蛻變的艱辛。
誰的命運都可以改變。
在以色列,一位行為專家做過一個這樣的實驗。他對一些年輕的乞丐進行施舍,并作了跟蹤調查。施舍物有三種400克新謝克爾(約合100美元),一套西裝及一盒新謝克爾蒲公英。十年之后,要新謝克爾的乞丐仍為乞丐,要西裝的乞丐中的大部分成了藍領或白領,而要蒲公英的乞丐全部成了富翁。
顯而易見,第一種乞丐想到的只有金錢,單純的收獲;第二種乞丐想到的是改變;而第三種乞丐想到的是機遇。
不一樣的選擇,不一樣的結果,機會是均等的,最根本的原因是他們主觀的意愿不同。
現實生活中的我們又何嘗不是如此呢?
每個人都是平等的。不要抱怨上帝的不公平,不要奢望不勞而獲,天下沒有免費的午餐;不要嫉妒別人的光輝,你也可以是一顆明星,不要放棄執著的追求,終點已經離你很近。
最好的獎賞,不是來自于他人,而是自己給予的。
篇三
每個人心中都有屬于自己的最好的獎賞。而對于我來說,最好的獎賞就是在我內心深處的那一陣陣清脆的掌聲。
在別人眼中,也許掌聲根本算不了什么,可那陣掌聲卻是我學習生活中的一個重要的轉折點。
五年級的一次語文課上,老師分析文章,當她問到一道思考題時,全班同學都沒了聲響,教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。也許是這題太難了,同學們都不會;也許是同學們會,但怕答錯,所以不舉手。老師掃視著我們每一個人,問:“怎么了?同學們,都不會嗎?怎么一個也不舉手啊?”我偷偷瞄了一下老師,老師好像感覺有點尷尬,于是便戰戰兢兢的舉起了手,老師看到我舉手,說:“請你來說說看!”我站了起來,吞吞吐吐的回答:“這句話應該從自此分析,從字詞入手看……”我說了一段話,說話的聲音連自己也聽不見,我看見同學們都看著我,我的臉都漲紅了,我頓時感到自己不應該舉手的,真想挖個地洞鉆下去。老師看著我,說:“大家給她一點鼓勵!”頓時,一陣陣清脆的掌聲響了起來,即使我回答得不好,老師和同學還是給我以掌聲,讓我心里暖暖的,十分自信,理清了思緒,重新清楚地把這個問題回答了一遍。“非常好!”老師想我投來了認可的目光,“我們再給她一次掌聲!”這時,掌聲又響了起來,我十分為自己感到自豪,一股熱流涌上了我的心頭。
這次以后,我在學習上遇到困難時,就會自己思考,直到想出來為止。每當遇到困難時,就仿佛那陣我內心深處的掌聲再次響起,激勵著我,給予我鼓勵,讓我有了信心。
這就是我最好的獎賞——那陣埋藏在我內心深處的清脆的掌聲。
篇四
第一次領到獎,是我被評為“優秀少先隊員”,之后的每一次領獎,都會令我感到即驕傲又自豪!一天天的長大了,我突然學會了叛逆,我感覺那些夸獎和獎狀都是那么的虛偽。
當周圍的人都陸續上臺領獎,揍著獎狀笑成一朵花時,我卻一點也不稀罕,我感覺那些贊揚的話對于我來說都是虛偽和假象。
期末考試完了,我的考試成績很不錯,但因為平時的表現太一般,僅有的幾個名額都被別人掠走了,我居然毫不理會,平靜地回家。當我推開門的一剎那,發現門后有一張紙:“你真棒!”我看后不禁皺了一下眉頭,“怎么這么假”!我接著往前走,在窗臺上又貼著“你真是一個好孩子!”這時,母親從廚房探出頭來,神秘地眨了眨眼睛,對我說:“找齊了字條后,有一份大禮物哦!”我疑惑地上了樓,在房間各個角落找到了各式贊揚的紙條,邊走邊讀那些散發著墨香的紙條,心情越來越愉悅。當我推開最后一個房間的門的時候,一個大紙盒就擺在我的面前。
我急忙地解開絲帶,發現自己從來沒有這么急切的想知道里面到底是什么。當我掀開蓋子,只見盒中整整齊齊地放著很多紙鶴,各色各樣的紙鶴托起其中一只最大、最美的紙鶴,捧起它,在翅膀中發現有這樣一行字:嘗試著去贊揚別人,發自內心地去做。當別人獎賞你的時候,你會發現自己得到的不僅僅是獎賞,更多的是別人的肯定與信任!
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