篇一：第一次烤火腿

　　今天晚上回家，我從小店買了一包玉米火腿，準備回家自己親自下廚油炸火腿吃。

　　到家了，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說正好有現成的油鍋，我打開煤氣灶，把火開下來，那時，我已經忘記要把火調小一點，只見油開始冒起了“小泡泡”，也聞到了很嗆鼻的味道，我不管三七二十一，用兩根小手指，很嫌棄的把一根脫了“衣服”的火腿往鍋里這么一扔，一扔完，我就跑到了一邊，聽著鍋里“啪啪啪......”的油炸聲，我得靠近鍋，把鍋里的火腿“打打滾”，可是我不敢靠近這個“危險人物”，生怕油炸到我的手上，這樣是會很疼的，我以前炒飯時，也會被油炸過，那疼痛像根針一下子被戳到了一樣，我看著火燒的越來越來旺，心里也越來越急，最后，我還是鼓足勇敢上前，用筷子往火腿上一插一拔，一根黑乎乎的燒焦的火腿展現在了我的面前，我的手又有一次的被油狠狠地“欺負”了一下，疼死了。

　　經過了第一次的教訓，第二次我把火稍微調小了點，烤著烤著，火腿怎么還不熟啊，我烤了大概十分多種，還是老樣子，油都開始不冒“泡泡”了，我感覺很奇怪，于是，我就東找西找的找原因，最后，我竟一直“查”到了火，沒想到，還真是火，我把火調到了最小的，燒著燒著，火就熄滅了。

　　經過了前兩次的教訓，這次，我一切都全副武裝好了，再次把“脫”了衣服的火腿慢慢地丟進了鍋里，功夫不負有心人，這次算是有成果了，火腿一點兒也不焦。我就是有個問題到現在都不明白：原來的火腿是淡淡的粉紅色，而油炸過的火腿是很深的棕紅色，顏色為什么會有這么大的變化呢？這其中必定會有什么“知識”等著我們去發現。

　　生活中，可以發現許多知識，知識不僅書本上有，生活中也有不少的知識等著我們去發現。就讓我們一起走出書本，走進生活，去發現更多的知識吧！

　　篇二：第一次夾泥鰍

　　我還沒到老家之前，爸爸就告訴我，到老家有泥鰍夾的喲！我聽了爸爸的話，非常高興，因為夾泥鰍是一件非常快樂的事情。接下來幾天，我一直很盼望到老家去，我相信，老家的泥鰍都在期望著我去夾呢！

　　過了幾天，我們全家就去老家玩了。當天晚上，我迫不急待地叫爸爸和我一起去夾泥鰍，當時爸爸不同意，經過我再三要求，爸爸答應了。

　　我們先到姑姑家去借泥鰍鉗，到了姑姑家，爺爺告訴我說：“有泥鰍鉗。”我說：“在哪里？”爺爺說：“在這個房間里。”于是我們就拿來了泥鰍鉗，并在姑姑家看了一會兒電視。

　　等到天更黑了，我們帶上泥鰍鉗和水桶出發了。到了有泥鰍的地方，我們放下水桶，拿起泥鰍鉗開始夾泥鰍啦！

　　首先看見了一條大大的土色的泥鰍，它在水溝里快活地游來游去，爸爸把泥鰍鉗輕輕地放到水溝里，對準泥鰍，用力一夾，拿上來一看，咦，怎么什么也沒有呀？原來泥鰍已經游走了。想不到它的速度真得很快呀，我們真是太小看它了。我們又找到另一條，爸爸這回夾泥鰍的速度快一點了，夾了兩次，真得夾到了一條。泥鰍在鉗上活蹦亂跳，非常可愛！放到桶里也很頑皮，它老是跳來跳去的。接下去，我們再夾第二條，呵呵，這次撞大運了，鉗子放下去一夾就夾中了，我們同樣又放到桶里去。又開始夾第三條，第三條很調皮，夾了好久才夾到，這條泥鰍浪費了我們好多時間，真氣人呀！又開始夾第四條了，第四條非常難夾，它游得速度太快了，我們費了很大的力氣才夾到。第五條呢？倒是最好夾了，隨便一夾就夾到了，因為這條非常小，也不夠靈活。后來就再也找不到泥鰍了，好象已經被我們夾光了。看看桶里，一共有五條泥鰍，我想也夠多了吧！于是我們就回姑姑家了。

　　我們又在姑姑家看了會電視就回家了。

　　想起剛才夾泥鰍的時刻，真想再去夾一次呀，但是已經半夜三更了，只好明天再去找找泥鰍了。我真得很盼望明天快點到來，也希望今晚能做個好夢，明天早早起，就能再次去捉泥鰍羅！

　　篇三：第一次當“副陪”

　　新年到，家里的親朋好友都歡聚一堂，聊家常，迎新年。這就少不了那一桌桌的宴席。平時來客人，都是父母熱情招待客人，而這次，我卻意外的當上了副陪。

　　這天，來我們家做客的都是姑姑，阿姨那些大熟人。我和往常一樣，打完招呼后就坐在一邊看電視。突然，媽媽冷不丁的對我說：“寶貝，今天的宴席由你來配合家長當副陪吧。”我的心跳立即加速。天哪，我可是從來沒有擔當過如此重任哪。我怎么知道當副陪要干什么？我的腦海里一片空白，心里忐忑不安，可現在要拒絕已經不可能了。親戚們都用期待的目光，微笑著看著我。看來，事到如今，只好硬著頭皮干到底了。我開始履行副陪的義務了。先拿出飲料給大家斟上。我盡量抑制自己緊張的情緒，但手卻不聽話地抖動著。一不小心，“嘩”，飲料灑的滿桌子都是。哎，誰讓這是第一次呢？顫顫巍巍的總算倒完了飲料。我可算是松了一口氣。得到了大家的一致贊賞。俗話說：“良好的開端等于成功的一半”。我忐忑不安的心稍微放松了一點。

　　下一步，做什么呢？我正猶豫間，媽媽示意我說祝酒詞。我被嚇了一跳。我看到客人們的目光都齊刷刷地注視著我，我的精神幾乎處于崩毀的邊緣。但母命難違，我只好答應了。說什么呢？我挖空心思，冥思苦想。這才發現腦海里庫存的優美詞句都跑到九霄云外去了，真是“詞到用時方恨少”呀。媽媽一邊鼓勵一邊提醒我：“藝琳可有文采了，過新年，給大家送點祝福吧。”我恍然大悟，結結巴巴的蹦出了幾個不連貫，呆板的詞語。沒想到，博得了大家的滿堂喝彩。總算應付過關了。體驗了一把之后，感覺當副陪也沒有想象的那么難。

　　這次當副陪，雖然算不上特別成功。但也豐富了我的經驗。在生活中，我覺得要從各個方面鍛煉自己，尤其是性格內向的我，更應該提高與人交流的能力。萬事開頭難，有了第一次的基礎，就會有下一次的成功。打敗膽怯的心理，做一個陽光自信的自己！

　　篇四：第一次當主持人

　　那是一節語文課，語文老師走進教室，說：“這節課我們來開故事會。”話音剛落，教室里就炸開了鍋一樣：“哇，太好啦！”“開心死啦，好期待哦。”同學們都高興極了。“好，接下來聽我說。”教室里又一下子安靜了，所有童鞋的目光全都充滿期待之情。語文老師看我們全部安靜下來才開始繼續講：“我們都看過中央臺的那些節目吧，有主持人，有評委，有選手，還有觀眾，是吧。那我們也別落下來，我們也來選主持人、評委和選手，好吧？”“好啊！”童鞋們一致答應了。“那我們自主參加吧，舉手，先選主持人，誰想當？”我們紛紛都舉起手來，我也舉起了手，因為我想：我看那些綜藝頻道的主持人，主持節目都是非常簡單的，所以索性也當當吧。老師先用目光掃了一下舉手的人，看到陳智暉，就選了陳智暉。有用目光掃了掃，一下子鎖定了我，然后報道我的名字，哇，呵呵開心啊！老師又選了四位評委，并確定了十位故事選手。

　　我和陳智暉按陳老師的要求，快速地將老師給我們的一張白紙，平均分成了幾份，然后在上面表上序號1，序號2……一直到序號10。再把它們折起來，一共選手們抽簽。

　　抽好了，第一位選手劉君就開始講故事了。在一號選手劉君在講的時候，我和陳智暉想出來一個妙招，就是一個一個選手都找過去，問他們他們講的故事是什么，弄清上臺的順序，在每兩個連著的故事中間做一個串口詞。有了串口詞故事會就跟有意義了。也有串不起來的，比如有一個選手講的是八仙過海這個故事，實在是沒辦法了，就這樣說的：“同學們真是八仙過海，各顯神通啊！現在就請同學們欣賞八仙過海的故事。”萬般無奈也能見效果呢。課外閱讀對串口詞的設計也有很大的幫助呢，“世界真的很神奇，玩魔方，玩著玩著，就玩進了《魔方大廈》。”這正是我對《魔方大廈》這本書有一定的了解。

　　在故事會結束后，不久，老師還發了“市級主持”的卡片給我們呢。有了“市級主持”這個稱號，在以后的好多語文活動中，都有優先當主持人的特權。

　　真是收獲不小啊！

　　篇五：第一次上學

　　課間坐在教室窗前往外望去，看到同學們在操場上嬉戲玩耍，那一隊隊正在玩“老鷹捉小雞”的小朋友更是開心。看到這里不由得想起了我第一次上學的情境。

　　說是第一次上學，其實是上幼兒園。因為印象太深了，我總把它當成第一次真正上學。那時我三歲多，在家里是小皇帝，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺四個“保駕”的。為了要我有個“女孩樣”，爸爸媽媽執意給我選定了一五九幼兒園，就為這，他們差一點和我的保護神們鬧翻。最后，還是由我決定去上學，因為聽我們隔壁的小丫說那里有好多玩具，都是我沒有玩過的，中間加餐的美食也是奶奶姥姥不常讓吃的東西，我已決定，大家便都投了贊成票。

　　記得那天陽光明媚，真的，我清楚的記得那天我穿的是新衣服，被爺爺、奶奶、姥姥、姥爺和爸爸媽媽簇擁著，那陣勢，像送大學生一樣隆重，我可氣派了：有提書包的，有掂水壺的，有拎蛋糕的，還有撐小陽傘的。剛走幾步爸爸就把我拎起來放在肩上，嘴里不停嘟囔著：“上學了，寶貝上學了。”媽媽臉上笑開了花，可好看啦。

　　進了校門口，我馬上掙脫了爸爸牽著的手，首先跑向園子中間的彩色滑梯，很快爬到了最高處，站在高處一看，哇，這里好美啊!花花的墻，花花的屋子，花花的玩具，什么都是彩色的，可比我們家漂亮多了。好多孩子在院子里玩，不像我在家里老沒趣，都吃成熊貓了。我出溜一下從滑梯上下來，直奔秋千，姥姥、奶奶連忙跑過去，連拉帶拽把我逮到了一間漂亮的教室。一位漂亮的年輕女教師站在門口笑瞇瞇的看著我，我覺得好像早就和她認識了，她的手很軟，拉著我的手就進了教室，給我搬了個藍色小凳子，拿來一本小畫書，像唱歌一樣教我們學“1、2、3……”，她說話真好聽。

　　到了中午玩累了才想起來爸爸媽媽，放學鈴聲一響小隊伍就站整齊了，不像現在的路隊很難看。又是一群人站在門口迎接我，我幸福的跑過去，喋喋不休的講新鮮事。對了，《貓和老鼠》的動畫片那天我第一次看。

　　從此我喜歡上了上學，只要一說上學，我就像歡快的小鳥一樣飛向學校。雖然媽媽說我貪玩，但老師們說我活潑可愛。

　　第一次上學的情境就像永久的畫面印在了我的童年里。只要一看到同學們玩耍的歡樂情形我就會不由自主地想起它。