也許在我們的印象中，班主任是一個特別嚴肅的人，但對有些同學來說，班主任有另外一面。下面我們來看看我的班主任七年級作文600字，歡迎閱讀借鑒。

　　我的班主任七年級作文600字1

　　在我的記憶深處，有許多值得我尊敬感謝的老師，其中最值得感謝的就是帶我小學三年數學的班主任王老師。

　　王老師教我們時三十來歲，她個子不高，長得也不是十分漂亮，但身材保持得極好。不管什么時候，她總是把自己打扮得容光煥發，給人一種充滿青春活力的感覺。她無時無刻不把自己的精氣神傳播到我們教室的每個角落。在王老師的激情感染下，我們也養成了精益求精的良好習慣，在學校開展的各項活動比賽中，我們班都能穩操勝券，奪取第一。

　　王老師不僅班帶得好，而且數學教得極好。課堂上，她善于點撥引導，善于開啟我們的數學思維。她講課生動有趣，時不時還跟我們玩點幽默，加深我們對所學內容的理解。在作業方面，她對我們要求極為苛刻，錯三道題以上，當即撕掉，重新去做。正是王老師這種嚴慈相濟的教育方法，使我們的數學成績總是位居榜首。

　　“認真學，開心玩”是王老師教育我們的法寶。王老師經常對我們說：“學習時就要認認真真地學，只要認真學了，考不好也沒什么關系。玩時就要開開心心地玩，不要再顧及學習之類的事，讓身心徹底愉悅放松。不要學習時惦記著玩，玩時又擔心學習，這樣既影響學習質量，又影響玩的心情。”也許是王老師那句“考不好也沒什么關系”的話，減輕了我們學習的心理壓力，讓我們體驗到了輕松學習的樂趣。這不僅提高了我們學習的效率，還激發了我們學習的熱情，挖掘了我們的潛能，培養了我們的特長，一批小能人在我們班涌現。悠悠球大王馬春亭，魔方高手張金生，跳舞皇后向陽，寫作王子魏雨聰聰……

　　王老師不僅教我們書本知識，還教我們做人的道理。在班隊活動課上，她經常給我們講寬以待人、嚴以律己的故事。在她帶班期間，我們班沒有發生過一起違反校紀班規的事。

　　現在我們上初中了，盡管王老師不教我們了，但王老師的諄諄教誨我們會永遠銘記于心，它將使我們不斷走向成功的不竭動力。

　　感謝敬愛的王老師，我們會永遠想著您!

　　我的班主任七年級作文600字2

　　老班，顧名思義是我們的班主任。我從小到大，帶過我的全是女班主任，所以我根本不知道那種被男班主任帶的滋味。這不，說啥來啥。來到了初中，我的班主任換成了一個男老師。

　　開學第一天，我見到他時，只見他面孔嚴肅，透露出一種神圣而不可侵犯的威嚴，再仔細一看，他的發際線活像兩個小山峰，活脫脫一個“凹”字，哈哈！他大約五十來歲，嗯，我是不是把他年齡估計太高了，對不起啦，老班。他有時檢查你的作業，你明明全做完了，他的眉頭也會皺起來，不知道是為啥。我經常回家后問父母：“為什么我們老班是雙面性，上課時會開心地笑著，下課后，反倒沒看見他怎么笑，其他老師都跟他相反。”哎，我真的弄不懂他呀？但是，那件事改變了我對他的看法，我又發現了老班新的一面。

　　事情要從那天下午開始說起。“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，我們的教室也飄起了“想飛上天，和太陽肩并肩。”的歌聲。隨之而來的是老班抱著一摞周記本從容地走了進來。我一看，心里想：啊！完蛋了，我上次交周記本時，里面夾了一張小紙條。小紙條的內容是關于我希望老師不要讓我念作文之類的意思。我又想：老班那種人，哪會再意這庇大的小事，肯定會把小紙條當廢紙扔掉的。

　　最后，還是會讓我念的，上帝啊，保佑我吧！求求你啦！終于周記本發到了我手里，我連忙翻開一看，小紙條還在，而且下面還用紅筆寫了一個字“嗯”！那一刻，我的心里暖暖的，不僅是甜，還有感動。這是一個老師對一個年少無知的孩子的承諾。那一刻，我很感動，感覺到我自己的眼淚在眼眶里打轉轉。平時，我覺得老班對這種事根本不會在意，可是我的老班對我這張微不足道的小紙條，卻在意了。謝謝你，我的老班。

　　現在，我們的老班有了三面性，哈哈！

　　我的班主任七年級作文600字3

　　我的班主任是張璇老師，她是我的生物老師，她是一個嚴厲的老師，同時也是一個很好的老師。

　　初入初中，我總是一個人坐在位置上，總是沒有事情做。有一個中午，我被張老師叫進了辦公室，老師交給了我“五星檢查員”的職務。那一天，我第一次和其他的同學一起了解了關于檢查的任務。我認識了很多其他班級優秀的同學。經過幾個星期的時間，我也學習了處理事情的方法，也和這些優秀的小伙伴成了好朋友。在班上就不用說了，我更是交上了許多志同道合的朋友。我在這謝謝張老師，謝謝張老師給我鍛煉自己的機會，同時也能為同學們盡自己綿薄之力。

　　張老師教生物，她的生物課很有趣。生物課以實驗為主，張老師常常組織我們做實驗。每一節實驗課都很受我們的歡迎。有一節生物課要我們觀察細胞的分裂，在實驗時，發生了一些問題：我們把玻片標本放在顯微鏡下，卻由于標本過于透明一直對不上鏡，我們很著急。這可怎么辦呢？這是張老師走了過來，了解了我們的問題后，仔仔細細地調起來，她用一只手轉動調節左右的滑輪，用眼睛尋找著幾乎透明的標本，終于我們找到了標本，電腦屏幕上也有了它的樣子。她有指導我們轉動轉換器，調至高倍鏡，調節粗準焦螺旋與細準焦螺旋就可看到細胞分裂的樣子。接著她又去其他組看看他們有沒有遇到什么問題了。

　　張老師是我們班的班主任，在教好自己學科的同時，也不忘關心我們的學習，在愛的擺渡上，張老師總是經常和我們互動，鼓勵我們。在班會課上，張老師總結了近期的學習情況，肯定了我們的努力，也制定了以后的學習目標。放學的時候，張老師也單獨和我講了一些學習的方法和技巧，我現在一一執行，經過一段時間，我也看到了自己超大的進步。

　　張老師對常規要求嚴格，我們明白這是讓我們更加的好，這就是我們的班主任張老師。

　　我的班主任七年級作文600字4

　　在這個花季，與你邂逅……

　　原來以為樹木已干枯，流水已結冰，四季不再變換。你的出現，仿佛如夢一般驚醒了我，給我注入了新的活力。

　　簡單而又爽快，直白而又溫和，這就是你。喜歡聆聽你的效率極高的講課，喜歡與你一起在雪地里堆雪人，喜歡你那爽朗的笑聲，喜歡聽你嚴厲的訓斥……

　　晨靄的寂靜被無情的劃破，還沉浸在睡夢中的我，無奈地起床梳洗準備開始“魔鬼訓練”，你一如既往地頂著困意來督促我們，毫不懈怠。嚴苛的規范要求，殘忍的訓練方式，讓我們叫苦連天。你卻一副雷打不動的表情，毫無憐憫之心……一天又一天，一月又一月，你總是陪伴著我們。功夫不負有心人，我們的體質不斷增強，班級體育成績有了巨大的飛躍。回想曾經的付出，揮灑下的汗水，覺得再苦再累也值得。那一刻，明白了你當時的苦心。

　　剛接我們班時，學習成績相比其他班而言遠遠落后，你召集我們商量，給我們以信心鼓勵，那期許的目光，那焦急的神態，給我們平添了一份力量。我們目標一致，我們終將成功。往后的日子里，我也更刻苦努力的學習，每天課上孜孜不倦地用心讀書，晚上挑燈夜戰，遨游題海，不知何時才會瞌睡。黑暗的四周，婆娑的燈影，我孤身奮戰，攻克一個有一個難關，但我并不覺得孤單，因為有你啊。

　　班級競賽項目，你煞費苦心為我們籌備，耐心的指導，反復的指導練習，直至登上舞臺展示的那一刻，我們的團隊盡顯光彩，贏得滿堂喝彩。是前方觀看的你，給我們以十足的信心勇氣……

　　黃葉飄落，又是一年畢業季。你叫我如何忍心離你遠去？拾一片黃葉，我該如何歸去？不知如何說“再見”，但愿曾經記得我們有過這段美好的回憶，但愿貯藏內心最深處的記憶，不會變質，一如既往。

　　滿腔愁思載滿我的心田，怎么忘得了你——我的班主任劉晉芳老師！

　　我的班主任七年級作文600字5

　　世界上至真至深至純的情是什么？除了親人之間不可分割的愛，還有一份濃濃的情在我身邊。

　　是誰化作月光為你指明方向？是誰形影不離不露痕跡默默支持你？是誰偶爾變成烏云忽而潑下一盆冷水？是誰總是相伴身旁遠遠望著你成長？是誰最先從稚嫩的文字里聽見生命拔節的聲音？她是我的班主任。每一聲嘆息，每一處角落，每一份驚喜，無不被她記得那樣清楚，不知不覺在默默中陪學生們走過了一度春秋。她像天空蒞臨人間的雪的仙女，滋潤我們一株株小小的幼苗。

　　愛學生的她

　　班主任是個愛“管事”的“老媽子”。流感期間，她在熏醋，而物理老師走過，看到這一幕時也忍不住調侃到“看這班主任跟‘老媽子’似的”，一想還挺合適，她愛管事，我們就都愛犯事。總是有幾朵烏云在我們頭頂，也有更多的愛是白云。

　　那個變化多端的老媽子，愛學生的心是那么強烈。

　　愛學習的她

　　課堂是我們的天堂，她帶領著我們一起用優美的語調，抑揚頓挫的一遍遍賞讀課文。當你認真聆聽時，總要被陶醉的，偶爾你闖進了夢景到另一個世界，也同樣看得到她優美的步伐和流連忘返的神情，她曾說到過“讀書使她有魅力”，我想只有在一場夢的天堂里，她的魅力才會讓你一覽無余。那個夢的天堂的“授課人”，愛學習的心，與日俱增。

　　愛年輕的她

　　曾經，她說過，在她的一次同學聚會上，一位同學稱贊“我們都老了，只有你看起來還年輕”，她的回答不是護膚品，而是閱讀的魅力。與書本為伴，她的思想是年輕的；與孩子較量，她的外貌是年輕的；隨時代潮流，她的境遇是年輕的……她有一顆愛年輕的心。

　　那個年輕世界的“追逐者”，愛年輕的心毫不褪色。

　　她是我的班主任，她的心至真至純，愿那份濃濃的情在我們身邊，伴我們成長，永不消散。