篇一：我喜歡的一首歌

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望——”每當(dāng)我背著書(shū)包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時(shí)候，我的心理就會(huì)充滿快樂(lè)自信。

　　記得上二年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)第一次測(cè)驗(yàn)，我考了86分，而我的好朋友彭懿、還有劉歆韻竟都考了滿分，媽媽知道后，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，說(shuō)我丟盡了她的臉，原因是從一年級(jí)起我一直在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而她們卻沒(méi)有，那幾天，我一直悶悶不樂(lè)，上課發(fā)言也不積極主動(dòng)，下課后也不和同學(xué)一起玩了，總覺(jué)得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補(bǔ)英語(yǔ)，考得還不如別人——官老師似乎看穿了我的心事，有一天上語(yǔ)文課的時(shí)候，官老師突然問(wèn)：你們誰(shuí)會(huì)唱《隱形的翅膀》，官老師剛問(wèn)完，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱起來(lái)，我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著官老師親切地說(shuō)：“這首歌會(huì)讓人充滿自信，對(duì)你們的成長(zhǎng)很有幫助，有時(shí)間，你們可以學(xué)學(xué)。

　　回到家里，我迫不急待地打開(kāi)電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開(kāi)始跟著張韶涵姐姐學(xué)唱起了這首歌曲。

　　每一次聽(tīng)著張韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：傍晚，夕陽(yáng)西下，五彩的霞光普照著一座大山谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動(dòng)著翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長(zhǎng)出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過(guò)了山谷、飛過(guò)了小溪、飛過(guò)了樹(shù)林、飛過(guò)了大海，最后，又飛向湛藍(lán)的天空，我是那樣的快樂(lè)自由——

　　我最喜歡的是這首歌的歌詞，它似乎寫(xiě)出了我的感受，讓我從挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的英語(yǔ)成績(jī)也是名列前茅，我也變得比以前快樂(lè)、自信。

　　這首歌我好喜歡，聽(tīng)著這首歌，我似乎變成了快樂(lè)的天使！

　　篇二：我喜歡的一首歌

　　人生的路漫長(zhǎng)而多彩，在陽(yáng)光中學(xué)會(huì)歡笑，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在鮮花中享受芬芳，在陰霾中品味人生，一路走來(lái)一路歌唱屬于我們的人生。

　　磨礪·堅(jiān)強(qiáng)

　　”每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。“

　　有一顆小樹(shù)在田野上靜靜的成長(zhǎng)，也許是因?yàn)樘黄鹧郏瑳](méi)有人理他，他孤獨(dú)地度過(guò)了數(shù)個(gè)春夏秋冬。

　　有一天，天空烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，頓時(shí)暴雨傾盆，小樹(shù)張開(kāi)雙臂，挺直腰桿，任狂風(fēng)吹拂、暴雨洗禮。它牢牢地抓住大地，不斷地向泥土延伸。慢慢地，它的根基穩(wěn)固了，它也長(zhǎng)大了，也成了一棵大樹(shù)。小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，它心里永存”我要長(zhǎng)大“的信念使它歷經(jīng)困難而不倒，變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　磨礪·信心

　　”不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。“

　　清代著名作家曹雪芹，出身于官宦世家，雖家道中落，一貧如洗，可他卻堅(jiān)忍不拔，獨(dú)處陋室，最終寫(xiě)下巨著《紅樓夢(mèng)》。越王勾踐立志要打敗吳國(guó)，為了激勵(lì)斗志，他夜里睡硬柴，日嘗苦膽。經(jīng)歷艱苦磨礪，他終于打敗了吳國(guó)。

　　”自古英才多磨難“這句話的確沒(méi)錯(cuò)。正如孟子所說(shuō)：”天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……“只有經(jīng)歷困難才能鑄就我們鋼鐵般的意志。

　　磨礪·夢(mèng)想

　　”我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……“

　　”不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？“天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只有白色，草木不只有碧綠，道路不只是平坦，換一種眼光去看待苦難，它會(huì)使你的夢(mèng)想都開(kāi)花。

　　讓我們?cè)诟杪曋卸萌松谀サZ中體驗(yàn)人生吧。

　　篇三：我喜歡的一首歌

　　”曾經(jīng)以為，世界很美，沒(méi)人流眼淚；吹熄油燈，許的心愿，全都會(huì)實(shí)現(xiàn)。原來(lái)的我，懷念從前，是因?yàn)樘魬伲汇露臍q月中，只收藏了簡(jiǎn)單的想念……“這首歌是許飛演唱的歌曲——《那年夏天》。它旋律優(yōu)美，歌詞里充滿了對(duì)唯美青春歲月的思念，許飛沙啞而奇妙的演繹，使它成為我喜歡的一首歌曲。無(wú)論是走在花園幽寂的小路上，坐在游樂(lè)園的歡快的秋千上，還是和伙伴瘋狂地打鬧追逐時(shí)，《那年夏天》都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻回響在我的耳畔；每一次打開(kāi)百度MP3，《那年夏天》都首先竄入我的腦海，我的雙手都身不由己地在鍵盤(pán)上敲下”那年夏天“幾個(gè)字；每一次聽(tīng)到它的唯美旋律，聽(tīng)到許飛的美妙歌聲，總似一幅美妙的畫(huà)面映入眼簾。

　　那是一個(gè)夏天，涼爽的風(fēng)吹亂了頭發(fā)，也不想去梳理。一個(gè)人，靜靜地，坐在冰涼的飄窗上，耳朵里塞著耳機(jī)，嘴里反復(fù)哼唱著《那年夏天》的曲調(diào)，手里捧著一本青春勵(lì)志小說(shuō)，任憑窗外的風(fēng)無(wú)情肆虐著一切也不想理會(huì)，沉浸在《那年夏天》的旋律中……

　　”我愿相信，時(shí)間倒退，記憶的最美；合起雙手，閉上雙眼，再許下心愿；在某一天，回到從前，讓他們都出現(xiàn)；當(dāng)他們沒(méi)改變，讓時(shí)鐘停在那年的夏天“。《那年夏天》，記錄的是美好的青春年華，讓每一個(gè)聽(tīng)者都不禁緬懷自己逝去的青春歲月，感悟那些被風(fēng)吹過(guò)的夏天。時(shí)光荏苒，照片已成為背景，原來(lái)鮮活的色彩，漸漸褪去成讓人流淚感傷，眨眼間，那些青春歲月都轟隆隆地開(kāi)走了，就這樣硬生生地在人們的心里留下不可磨滅的印記。

　　也許，飛翔的時(shí)候，蔚藍(lán)的天空沒(méi)有人鼓掌喝采；也許，飛翔時(shí)曾經(jīng)的滑落使我憂傷。《那年夏天》并不華麗的旋律，卻使我不僅用耳朵聆聽(tīng)，更是用心靈去體會(huì)，理解，感悟。

　　青春會(huì)一路向北最終消失在視線的盡頭，我們沒(méi)有辦法讓時(shí)間停下腳步。我卻會(huì)收獲所有青春的甜蜜，珍藏所有青春的故事，終將像風(fēng)箏一樣飛向蔚藍(lán)的天空！

　　篇四：我喜歡的一首歌

　　我是一個(gè)喜歡音樂(lè)的男孩，我聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)多的是數(shù)不勝數(shù)，有的是童謠，有的是民歌，有的是紅遍全球的大歌星唱的流行歌曲。如果你想問(wèn)我最喜歡的歌是哪一首？我會(huì)毫不猶豫地回答你：”《隱形的翅膀》！“因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得那是羽毛球比賽，我在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我才加了那次比賽，可是卻輸給了張?zhí)煜瑁∥沂謧模炎约烘i在了書(shū)店里，打開(kāi)音樂(lè)聽(tīng)，想讓音樂(lè)把我心中不快逐走，不一會(huì)，我的耳畔想起了一個(gè)甜美的聲音：”每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……！“這首歌仿佛知道我的煩惱與痛苦。仿佛在安慰我。我一看歌名：”哦，原來(lái)是《隱形的翅膀》啊！“我想得到了保證是的，立刻打開(kāi)的網(wǎng)頁(yè)搜索這首歌，然后看著它的歌詞，跟著唱了起來(lái)1”我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕人歌聲多嘹亮……“這一刻，我覺(jué)得這首歌就像是為我而寫(xiě)的。聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛感到了我在一片遼闊的花田里，身旁有許多五顏六色的花，我背上還長(zhǎng)出了一雙美麗的翅膀，慢慢地，我飛了起來(lái)，田上的花像一群小精靈是似的跟著我飛向了天空，我和這些花朵們一同飛過(guò)了許多的山谷、深溝……一直飛到了一個(gè)公園，我俯視下方，發(fā)現(xiàn)有一群青年在一起嬉戲、大腦，他們還在不停地笑，不停地唱歌！我又不斷地飛，飛到了一個(gè)孤兒院，孤兒院的孩子們都在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍！臉上掛著一副天真的笑臉！

　　不知過(guò)了多久，我又重新回到了書(shū)房，我輕輕關(guān)掉電腦，心中不再沮喪，我下定決心從此變得堅(jiān)強(qiáng)，不能讓生活一點(diǎn)小小的挫折折斷自己飛翔的翅膀，我開(kāi)始不斷訓(xùn)練球技，再后來(lái)的一次比賽中，我終于把張?zhí)煜璐驍×耍∥疑钪@樣的收獲是音樂(lè)帶給我的，正如歌詞所說(shuō)：”每天的夕陽(yáng)都會(huì)有變化。“我想每天的我也會(huì)有新成長(zhǎng)，從此以后，每當(dāng)我在生活中遇到困難，我就會(huì)調(diào)出它來(lái)聽(tīng)。

　　篇五：我喜歡的一首歌

　　學(xué)校舉行了一次”小歌手“比賽，我也從中對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣，特別是那一首歌，使人聽(tīng)后念念不忘。

　　”同學(xué)們，很快，我們學(xué)校就要舉行一個(gè)‘小歌手’希望同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。“老師在課堂上嚴(yán)肅地說(shuō)著。下課后，老師把我叫到她身旁，并且找來(lái)兩個(gè)女同學(xué)。她對(duì)我們說(shuō)，想讓我們參加”小歌手“比賽，比賽歌曲是《外婆的澎湖灣》。

　　回家后，我迫不及待地打開(kāi)電腦查找這首歌。鼠標(biāo)”噠“的一聲，音樂(lè)響了起來(lái)。”晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……“很快，悅耳的音樂(lè)結(jié)束了。它猶如向我施了魔法吸引著我，我又重復(fù)地聽(tīng)了一次。忽然，我來(lái)到了海邊。晚霞下輕風(fēng)拂著海面，一個(gè)個(gè)小小的浪花在岸邊拍打著。這時(shí)，一位老婆婆與一個(gè)小孩在沙灘走著。她們溫馨地挨在一起，朝著晚霞走去。晚霞照耀在沙灘上，兩人的影子映在了沙灘上，睡著老人和孩子向前走去他們邊走邊聊天，”婆婆婆婆，快看！鯨魚(yú)把太陽(yáng)給吃掉了。“小孩天真的對(duì)婆婆說(shuō)。”傻孩子，明天太陽(yáng)就會(huì)出來(lái)的。呵呵！“婆婆邊說(shuō)邊笑。天色已黑，沙灘上的影子，都被黑夜吞沒(méi)掉了。老人與小孩仍在回家的路上。忽然，海上的小浪漸漸變大，猛地拍打著岸邊，濺起雪白的浪花。海上還有一艘船，船上的老船長(zhǎng)臨危不懼，把船穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)回到岸邊，并向我招手……

　　音樂(lè)結(jié)束了，我仍陶醉當(dāng)中，不久后，我才蘇醒過(guò)來(lái)。本來(lái)我還為表演時(shí)需要的舞蹈而煩惱，可聽(tīng)了這首歌之后我突然開(kāi)竅了，把這事情解決了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就來(lái)到了比賽那天。演出時(shí)也挺順利，大家也十分自信。雖然到最后也沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但這是我第一次上臺(tái)演唱，這一種感覺(jué)很特別。

　　音樂(lè)是給人帶來(lái)力量，給人帶來(lái)靈感，給人帶來(lái)快樂(lè)……