在我印象中，發(fā)生在我身上有許多難忘的故事。下面我們來看看難忘那一課600字作文，歡迎閱讀借鑒。

　　篇一：難忘的一課

　　周末，我和小伙伴們在教練的帶領(lǐng)下觀看了一上午國家級的跆拳道比賽，出來時，我目瞪口呆也深有感觸，他們給我上了難忘的一課。

　　那是一個極其悶熱的早上，熱風(fēng)一波一波地迎面吹來。我們還未走進(jìn)訓(xùn)練場，就聽見了“砰砰砰”的聲音，那聲音極短促又極有力量，轉(zhuǎn)瞬而逝又接連不斷……

　　訓(xùn)練場里更加炎熱，沒有窗戶，更沒有風(fēng)扇，我們都穿著短袖，但還是熱得不行。我們發(fā)現(xiàn)一群哥哥姐姐們穿著兩層的道服，正在踢靶子，他們一個個腰間都系著黑帶，踢著與頭頂同高的靶子。靶子猛烈的震動著，發(fā)出“砰砰砰”的巨響。“靶子壞了，我才踢一千三呢，麻煩再拿一個！”一位哥哥搔著被雨淋過一般頭發(fā)喊著。

　　黑帶，這表示著十余年的苦練，冰凍三尺非一日之寒，他們的動力，他們的毅力，他們的耐力，他們的體力都是非常人能及的，那是在數(shù)十年如一日的練習(xí)中出來的，冬練三九，夏練三伏，能經(jīng)受住嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)才是真正的王者。想到我自己，五百下橫踢就精疲力竭，一圈蛙跳就要躺三天。他們讓我認(rèn)識到了，只有打擊才能讓人更堅(jiān)強(qiáng)，只有磨練才能讓自己的羽翼更豐滿。

　　終于，切磋開始了，兩隊(duì)分成紅、藍(lán)兩方，一對一的對決。此刻上場的是兩個大姐姐，她們身高懸殊將近二十厘米。一個大而威武，一個小而靈活，我知道有好戲看了。

　　矮小的藍(lán)方很難踢到紅方的頭，但她側(cè)下身子，頭平貼地面，一腳踢上了頭，我隱隱約約的看見，紅方的鼻梁有一些些歪了。藍(lán)方又一個激靈跳起來，一場惡戰(zhàn)……

　　我無比激動地看完了所有比賽，堅(jiān)持、拼搏、忍耐，一次次跌倒又一次次站起來，他們用自己的行動完美地詮釋了堅(jiān)韌不拔、藝高膽大，他們有著多么強(qiáng)大的身體和內(nèi)心哪！這次的觀摩活動讓我見識到了真正的現(xiàn)代武士，真正堅(jiān)毅而剛強(qiáng)的人，我由衷地敬佩他們，他們給我上了難忘的一課。

　　篇二：難忘的一課

　　夢里的韓老師還是三十多歲的樣子，說話依然那么響亮，句式簡短而語速迅疾，但吐字清晰，雖然，總帶著她難改的鄉(xiāng)音。她面向我們，一只手在比比劃劃，另一只手在黑板上砰然有聲地寫著粉筆字。

　　韓老師的個子不高，總留著“五號頭”，臉上點(diǎn)綴著一些雀斑，有點(diǎn)腫眼泡。校園里見著她時，她總是左腋夾著黑色的教案夾，左手平端著粉筆盒、三角板之類的教具，空著的右手隨著匆忙的腳步快速擺動，似乎總是在趕時間。

　　她是初二八班的班主任，兼七、八兩班的物理課，給我們上課是因?yàn)榻涛覀兊睦蠋熌翘鞗]來。

　　那堂課講的是電學(xué)中的串并聯(lián)電路。她先是在黑板左端各自寫了一個簡單的串并聯(lián)電路圖，然后簡明扼要地講解了串并聯(lián)電路的概念，隨后便在黑板右端畫了一個復(fù)雜的串并聯(lián)電路圖，然后讓我們根據(jù)公式解題，但并沒有給個具體數(shù)字。只讓我們用電學(xué)公式推導(dǎo)，寫明解題思路和步驟。

　　那時，我很有些冥頑不靈，給我們上物理課的老師又有些茶壺里煮餃子，有貨倒不出。那些亂八七糟的電路、電阻、電壓、電流之類的就實(shí)在讓我發(fā)懵。也許，我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)太差了，先后被韓老師叫起來的同學(xué)也都回答得支支吾吾。于是，韓老師就將以前涉及到的電學(xué)公式分別講解了一番，可我們還是不甚了然，于是，又再講，并讓我們?nèi)ハ胂螅f，串聯(lián)就是串糖葫蘆似的一串串地連在一起，并聯(lián)就是頭連頭腳連腳，不管是多復(fù)雜的電路圖，你都可以把最初的輸入電路和最后的輸出電路的導(dǎo)線抻直，然后再看看是并聯(lián)還是串聯(lián)。記住：并聯(lián)電壓相等，串聯(lián)電流相等。韓老師邊講邊比劃，我們一下子豁然開朗，不由自主地“噢”了一聲。于是，這堂課便留存在我們記憶的深處了。

　　韓老師不因只是代授一節(jié)課而敷衍我們，也沒有這班那班的區(qū)別，這種敬業(yè)精神現(xiàn)在想起來讓人感動。

　　愿所有莘莘學(xué)子都能得到像韓慕純一樣的老師的教誨。

　　篇三：難忘的一課

　　從上小學(xué)開始，究竟上過多少節(jié)課，自己也無法算清了，但給我留下印象最深的一節(jié)課，是我三年級下學(xué)期的第一節(jié)英語課。

　　新來的英語老師走進(jìn)教室，然后對我們說：“從今天開始，我就是你們的英語老師了，今天我們來做個游戲，好嗎？”，同學(xué)們齊聲地說：“好！！”，老師她先用綠色的粉筆在黑板上畫了一個葡萄架，然后把在其左邊的五個小組分成鴨子隊(duì)，把其右邊的五個小組分成小鳥隊(duì)，游戲是這樣的：老師用英語說站起來或坐下，看哪方做的隊(duì)，哪方就得分，哪方做錯了，就在對方的那邊葡萄架下加上一串葡萄。我說的，你們聽明白了嗎？

　　第一局開始了，老師說：“sit down！”，我們組里沒有一個人站起來，他們那組站起來幾個人，這樣，我們這一組就輕易地獲得一串葡萄，同學(xué)們高興地歡呼起來，有的人笑紅了臉，有的人興奮地從凳子上摔了下來……可是老師說：“哪邊安靜，就在哪邊的對下畫上一串葡萄”，教室里頓時鴉雀無聲。

　　第二局緊接著開始了，老師喊出了：“stan dup！”，我們隊(duì)和他們隊(duì)都有一些人站了起來，結(jié)果當(dāng)然哪隊(duì)都沒有得分。

　　接下來是上臺表演進(jìn)行比賽了，每隊(duì)派出一位選手進(jìn)行倆倆對抗，比賽馬上就要開始了，下面的同學(xué)都屏住了呼吸，生怕吵到了自己一方隊(duì)員，在臺上的同學(xué)就像心里懷揣小兔子一樣，砰砰地直跳，隨著一局一局的開始和結(jié)束，雙方的葡萄不斷增加，竟然出現(xiàn)了平局，緊張的最后三局開始了，我方隊(duì)員表現(xiàn)的異常冷靜，連得兩分，下面的同學(xué)們叫了起來：“我們隊(duì)獲勝了，我們隊(duì)獲勝了！”

　　再看他們隊(duì)，他們的隊(duì)員就像泄了氣的皮球一樣焉了，而我們隊(duì)的隊(duì)員則興奮得手舞足蹈起來。

　　“叮呤呤”，下課的鈴聲響了，真奇怪，這節(jié)課怎么過的這樣快？下課時，同學(xué)們還在激烈地討論這場有趣的比賽呢？你說這節(jié)課是不是很有趣，很叫人難忘呢？

　　篇四：難忘的一課

　　“啪啪啪，啪啪啪”我們迎來了方佳萱熱烈的掌聲的空前絕后，她今天給我們來上課，教我們怎么包壽司。

　　方佳萱媽媽一進(jìn)來，大家馬上坐得筆直，像一棵棵挺拔的小樹。方佳萱媽媽看到這個情景可開心了，馬上拿出她帶來的材料。里面有方方正正的砧板，有鋒利的小刀，有質(zhì)量上好的壽司卷，還有顏色烏黑的紫菜。方佳萱媽媽還準(zhǔn)備了很多配料，細(xì)細(xì)長長的蘿卜干和黃瓜，紅紅的火腿腸，胖胖的蟹肉卷，薄薄的雞蛋皮，金燦燦的肉松，和放了蘋果醋的糯米飯。一看到這些五顏六色的材料我垂涎三尺，口水差點(diǎn)流下來了。全班彌漫著火腿腸的味道。

　　方佳萱媽媽一邊做一邊講解，告訴我們怎么做壽司。先把紫菜鋪在壽司卷上。再放上三分之二的米飯，“如果放多了，包的時候會擠出來。”方老師也在一旁告訴我們。然后把材料放上去，要放在中間，不然包得時候也會被擠在旁邊，方佳萱媽媽像在疊金字塔一樣一層一層地疊上去，肉松要最后放上去，蟹肉卷要撕開來一層一層放上去。到了最后一步，也就是把壽司卷起來的一步了，只要把壽司卷拿起半卷一壓，在拿起半卷，一壓，就大功告成了。

　　接下來輪到同學(xué)自己上去做了，最好笑的就屬王晶和董芊里兩人了。先說董芊里。董芊里勺米飯和放材料的時候最好笑了。他勺米飯的時候用了兩勺。第一勺鋪到上面不夠，他再勺了一勺，但一勺就勺了一大勺，下面的同學(xué)就尖叫起來。方佳萱媽媽見到這個情景，馬上讓董芊里把米飯放回去，董芊里卻把多余的米飯放進(jìn)自己的嘴里。放材料的時候董芊里也把多余的材料吃掉了。

　　而王晶呢，應(yīng)該是心里太激動了，還沒把紫菜放上去，就先放米飯了，還好有同學(xué)制止，不然就變成遺憾了。

　　期待已久的壽司終于可以吃了，我一拿到壽司就迫不及待地往嘴里塞。糟糕，我剛才吃得太快，沒品出什么味道，只能等下一個了。到下一個我才品出來，火腿腸最好吃。

　　一節(jié)課結(jié)束了，我心里想：今天我學(xué)到了這么多知識，回去教教爸爸媽媽。

　　篇五：難忘的一課

　　星期六，我起得和平時一樣早，雖然已經(jīng)是盛夏了，但早上還是感覺神清氣爽，不由有了想出去玩玩的念頭。于是我歡天喜地地跑到爸爸媽媽面前，一手拉著媽媽，一手拉著爸爸滿懷期待地問：“這個星期六我們怎么安排啊？”爸爸伸手拍拍我的頭，嚴(yán)肅地說：“貝貝，你最近做數(shù)學(xué)的速度比較慢，正確率也比較低，我和媽媽準(zhǔn)備給你補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)。”聽了爸爸的話，我像霜打了的茄子似的，剛才的興奮勁一掃而光。

　　爸爸媽媽似乎早就知道我會有這種反應(yīng)，他們神秘的相視而笑，然后媽媽對我說：“學(xué)習(xí)是必須的，但是今天你會在一個美麗的課堂里學(xué)習(xí)。”原來爸爸媽媽把我的課堂設(shè)在了歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美的百花潭公園里。我們在公園里找了一處幽靜的地方坐下，我一邊拿出書本，一邊環(huán)顧四周。這里古木參天、鳥鳴悅耳、流水潺潺，果然是美麗的課堂。書本準(zhǔn)備好后，爸爸認(rèn)真地說：“從現(xiàn)在開始你要專心致志地學(xué)習(xí)，學(xué)完以后，你會有一個豐富多彩的課間休息。”

　　開始上課了，爸爸拿出一張自制的題卡讓我先做，爸爸便在旁邊靜靜地觀察我的問題所在。時間如飛，在爸爸的幫助下，我逐漸掌握了列方程的技巧。當(dāng)爸爸宣布我過關(guān)，可以下課時，我發(fā)現(xiàn)我一口氣學(xué)習(xí)了兩個多小時，居然一點(diǎn)兒都不疲倦。課后我們?nèi)乙黄鹑ズ呂刽~，紅色的鯉魚在碧綠的荷葉下成群結(jié)隊(duì)地穿梭覓食。哪兒有人投食物，魚兒就成群結(jié)隊(duì)地游向哪兒，它們不僅吃飽了肚子，也給人們帶來了無窮無盡的歡樂。我一邊喂魚，一邊想，爸爸媽媽可真是選了一個好課堂啊。

　　這一堂課是這個夏天里讓我最難忘的一課，我不僅輕松地補(bǔ)上了功課，還深深感受到了父母對我濃濃的關(guān)愛。