在我印象中,發(fā)生在我身上有許多難忘的故事。下面我們來看看難忘那一課600字作文,歡迎閱讀借鑒。

篇一:難忘的一課
周末,我和小伙伴們在教練的帶領(lǐng)下觀看了一上午國家級的跆拳道比賽,出來時,我目瞪口呆也深有感觸,他們給我上了難忘的一課。
那是一個極其悶熱的早上,熱風(fēng)一波一波地迎面吹來。我們還未走進(jìn)訓(xùn)練場,就聽見了“砰砰砰”的聲音,那聲音極短促又極有力量,轉(zhuǎn)瞬而逝又接連不斷……
訓(xùn)練場里更加炎熱,沒有窗戶,更沒有風(fēng)扇,我們都穿著短袖,但還是熱得不行。我們發(fā)現(xiàn)一群哥哥姐姐們穿著兩層的道服,正在踢靶子,他們一個個腰間都系著黑帶,踢著與頭頂同高的靶子。靶子猛烈的震動著,發(fā)出“砰砰砰”的巨響。“靶子壞了,我才踢一千三呢,麻煩再拿一個!”一位哥哥搔著被雨淋過一般頭發(fā)喊著。
黑帶,這表示著十余年的苦練,冰凍三尺非一日之寒,他們的動力,他們的毅力,他們的耐力,他們的體力都是非常人能及的,那是在數(shù)十年如一日的練習(xí)中出來的,冬練三九,夏練三伏,能經(jīng)受住嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)才是真正的王者。想到我自己,五百下橫踢就精疲力竭,一圈蛙跳就要躺三天。他們讓我認(rèn)識到了,只有打擊才能讓人更堅(jiān)強(qiáng),只有磨練才能讓自己的羽翼更豐滿。
終于,切磋開始了,兩隊(duì)分成紅、藍(lán)兩方,一對一的對決。此刻上場的是兩個大姐姐,她們身高懸殊將近二十厘米。一個大而威武,一個小而靈活,我知道有好戲看了。
矮小的藍(lán)方很難踢到紅方的頭,但她側(cè)下身子,頭平貼地面,一腳踢上了頭,我隱隱約約的看見,紅方的鼻梁有一些些歪了。藍(lán)方又一個激靈跳起來,一場惡戰(zhàn)……
我無比激動地看完了所有比賽,堅(jiān)持、拼搏、忍耐,一次次跌倒又一次次站起來,他們用自己的行動完美地詮釋了堅(jiān)韌不拔、藝高膽大,他們有著多么強(qiáng)大的身體和內(nèi)心哪!這次的觀摩活動讓我見識到了真正的現(xiàn)代武士,真正堅(jiān)毅而剛強(qiáng)的人,我由衷地敬佩他們,他們給我上了難忘的一課。
篇二:難忘的一課
夢里的韓老師還是三十多歲的樣子,說話依然那么響亮,句式簡短而語速迅疾,但吐字清晰,雖然,總帶著她難改的鄉(xiāng)音。她面向我們,一只手在比比劃劃,另一只手在黑板上砰然有聲地寫著粉筆字。
韓老師的個子不高,總留著“五號頭”,臉上點(diǎn)綴著一些雀斑,有點(diǎn)腫眼泡。校園里見著她時,她總是左腋夾著黑色的教案夾,左手平端著粉筆盒、三角板之類的教具,空著的右手隨著匆忙的腳步快速擺動,似乎總是在趕時間。
她是初二八班的班主任,兼七、八兩班的物理課,給我們上課是因?yàn)榻涛覀兊睦蠋熌翘鞗]來。
那堂課講的是電學(xué)中的串并聯(lián)電路。她先是在黑板左端各自寫了一個簡單的串并聯(lián)電路圖,然后簡明扼要地講解了串并聯(lián)電路的概念,隨后便在黑板右端畫了一個復(fù)雜的串并聯(lián)電路圖,然后讓我們根據(jù)公式解題,但并沒有給個具體數(shù)字。只讓我們用電學(xué)公式推導(dǎo),寫明解題思路和步驟。
那時,我很有些冥頑不靈,給我們上物理課的老師又有些茶壺里煮餃子,有貨倒不出。那些亂八七糟的電路、電阻、電壓、電流之類的就實(shí)在讓我發(fā)懵。也許,我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)太差了,先后被韓老師叫起來的同學(xué)也都回答得支支吾吾。于是,韓老師就將以前涉及到的電學(xué)公式分別講解了一番,可我們還是不甚了然,于是,又再講,并讓我們?nèi)ハ胂螅f,串聯(lián)就是串糖葫蘆似的一串串地連在一起,并聯(lián)就是頭連頭腳連腳,不管是多復(fù)雜的電路圖,你都可以把最初的輸入電路和最后的輸出電路的導(dǎo)線抻直,然后再看看是并聯(lián)還是串聯(lián)。記住:并聯(lián)電壓相等,串聯(lián)電流相等。韓老師邊講邊比劃,我們一下子豁然開朗,不由自主地“噢”了一聲。于是,這堂課便留存在我們記憶的深處了。
韓老師不因只是代授一節(jié)課而敷衍我們,也沒有這班那班的區(qū)別,這種敬業(yè)精神現(xiàn)在想起來讓人感動。
愿所有莘莘學(xué)子都能得到像韓慕純一樣的老師的教誨。
篇三:難忘的一課
從上小學(xué)開始,究竟上過多少節(jié)課,自己也無法算清了,但給我留下印象最深的一節(jié)課,是我三年級下學(xué)期的第一節(jié)英語課。
新來的英語老師走進(jìn)教室,然后對我們說:“從今天開始,我就是你們的英語老師了,今天我們來做個游戲,好嗎?”,同學(xué)們齊聲地說:“好!!”,老師她先用綠色的粉筆在黑板上畫了一個葡萄架,然后把在其左邊的五個小組分成鴨子隊(duì),把其右邊的五個小組分成小鳥隊(duì),游戲是這樣的:老師用英語說站起來或坐下,看哪方做的隊(duì),哪方就得分,哪方做錯了,就在對方的那邊葡萄架下加上一串葡萄。我說的,你們聽明白了嗎?
第一局開始了,老師說:“sit down!”,我們組里沒有一個人站起來,他們那組站起來幾個人,這樣,我們這一組就輕易地獲得一串葡萄,同學(xué)們高興地歡呼起來,有的人笑紅了臉,有的人興奮地從凳子上摔了下來……可是老師說:“哪邊安靜,就在哪邊的對下畫上一串葡萄”,教室里頓時鴉雀無聲。
第二局緊接著開始了,老師喊出了:“stan dup!”,我們隊(duì)和他們隊(duì)都有一些人站了起來,結(jié)果當(dāng)然哪隊(duì)都沒有得分。
接下來是上臺表演進(jìn)行比賽了,每隊(duì)派出一位選手進(jìn)行倆倆對抗,比賽馬上就要開始了,下面的同學(xué)都屏住了呼吸,生怕吵到了自己一方隊(duì)員,在臺上的同學(xué)就像心里懷揣小兔子一樣,砰砰地直跳,隨著一局一局的開始和結(jié)束,雙方的葡萄不斷增加,竟然出現(xiàn)了平局,緊張的最后三局開始了,我方隊(duì)員表現(xiàn)的異常冷靜,連得兩分,下面的同學(xué)們叫了起來:“我們隊(duì)獲勝了,我們隊(duì)獲勝了!”
再看他們隊(duì),他們的隊(duì)員就像泄了氣的皮球一樣焉了,而我們隊(duì)的隊(duì)員則興奮得手舞足蹈起來。
“叮呤呤”,下課的鈴聲響了,真奇怪,這節(jié)課怎么過的這樣快?下課時,同學(xué)們還在激烈地討論這場有趣的比賽呢?你說這節(jié)課是不是很有趣,很叫人難忘呢?
篇四:難忘的一課
“啪啪啪,啪啪啪”我們迎來了方佳萱熱烈的掌聲的空前絕后,她今天給我們來上課,教我們怎么包壽司。
方佳萱媽媽一進(jìn)來,大家馬上坐得筆直,像一棵棵挺拔的小樹。方佳萱媽媽看到這個情景可開心了,馬上拿出她帶來的材料。里面有方方正正的砧板,有鋒利的小刀,有質(zhì)量上好的壽司卷,還有顏色烏黑的紫菜。方佳萱媽媽還準(zhǔn)備了很多配料,細(xì)細(xì)長長的蘿卜干和黃瓜,紅紅的火腿腸,胖胖的蟹肉卷,薄薄的雞蛋皮,金燦燦的肉松,和放了蘋果醋的糯米飯。一看到這些五顏六色的材料我垂涎三尺,口水差點(diǎn)流下來了。全班彌漫著火腿腸的味道。
方佳萱媽媽一邊做一邊講解,告訴我們怎么做壽司。先把紫菜鋪在壽司卷上。再放上三分之二的米飯,“如果放多了,包的時候會擠出來。”方老師也在一旁告訴我們。然后把材料放上去,要放在中間,不然包得時候也會被擠在旁邊,方佳萱媽媽像在疊金字塔一樣一層一層地疊上去,肉松要最后放上去,蟹肉卷要撕開來一層一層放上去。到了最后一步,也就是把壽司卷起來的一步了,只要把壽司卷拿起半卷一壓,在拿起半卷,一壓,就大功告成了。
接下來輪到同學(xué)自己上去做了,最好笑的就屬王晶和董芊里兩人了。先說董芊里。董芊里勺米飯和放材料的時候最好笑了。他勺米飯的時候用了兩勺。第一勺鋪到上面不夠,他再勺了一勺,但一勺就勺了一大勺,下面的同學(xué)就尖叫起來。方佳萱媽媽見到這個情景,馬上讓董芊里把米飯放回去,董芊里卻把多余的米飯放進(jìn)自己的嘴里。放材料的時候董芊里也把多余的材料吃掉了。
而王晶呢,應(yīng)該是心里太激動了,還沒把紫菜放上去,就先放米飯了,還好有同學(xué)制止,不然就變成遺憾了。
期待已久的壽司終于可以吃了,我一拿到壽司就迫不及待地往嘴里塞。糟糕,我剛才吃得太快,沒品出什么味道,只能等下一個了。到下一個我才品出來,火腿腸最好吃。
一節(jié)課結(jié)束了,我心里想:今天我學(xué)到了這么多知識,回去教教爸爸媽媽。
篇五:難忘的一課
星期六,我起得和平時一樣早,雖然已經(jīng)是盛夏了,但早上還是感覺神清氣爽,不由有了想出去玩玩的念頭。于是我歡天喜地地跑到爸爸媽媽面前,一手拉著媽媽,一手拉著爸爸滿懷期待地問:“這個星期六我們怎么安排啊?”爸爸伸手拍拍我的頭,嚴(yán)肅地說:“貝貝,你最近做數(shù)學(xué)的速度比較慢,正確率也比較低,我和媽媽準(zhǔn)備給你補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)。”聽了爸爸的話,我像霜打了的茄子似的,剛才的興奮勁一掃而光。
爸爸媽媽似乎早就知道我會有這種反應(yīng),他們神秘的相視而笑,然后媽媽對我說:“學(xué)習(xí)是必須的,但是今天你會在一個美麗的課堂里學(xué)習(xí)。”原來爸爸媽媽把我的課堂設(shè)在了歷史悠久,風(fēng)景優(yōu)美的百花潭公園里。我們在公園里找了一處幽靜的地方坐下,我一邊拿出書本,一邊環(huán)顧四周。這里古木參天、鳥鳴悅耳、流水潺潺,果然是美麗的課堂。書本準(zhǔn)備好后,爸爸認(rèn)真地說:“從現(xiàn)在開始你要專心致志地學(xué)習(xí),學(xué)完以后,你會有一個豐富多彩的課間休息。”
開始上課了,爸爸拿出一張自制的題卡讓我先做,爸爸便在旁邊靜靜地觀察我的問題所在。時間如飛,在爸爸的幫助下,我逐漸掌握了列方程的技巧。當(dāng)爸爸宣布我過關(guān),可以下課時,我發(fā)現(xiàn)我一口氣學(xué)習(xí)了兩個多小時,居然一點(diǎn)兒都不疲倦。課后我們?nèi)乙黄鹑ズ呂刽~,紅色的鯉魚在碧綠的荷葉下成群結(jié)隊(duì)地穿梭覓食。哪兒有人投食物,魚兒就成群結(jié)隊(duì)地游向哪兒,它們不僅吃飽了肚子,也給人們帶來了無窮無盡的歡樂。我一邊喂魚,一邊想,爸爸媽媽可真是選了一個好課堂啊。
這一堂課是這個夏天里讓我最難忘的一課,我不僅輕松地補(bǔ)上了功課,還深深感受到了父母對我濃濃的關(guān)愛。
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