老師是無(wú)私的，是關(guān)心我們的，是會(huì)愛(ài)護(hù)我們的，老師就像向母親一樣會(huì)教我們讀書，像母親一樣會(huì)撫摸我們的頭，像母親一樣的教我們世界上的種種道理。以下是小編給大家整理的我的老師作文600字三篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

　　我的老師作文一

　　我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說(shuō)明她學(xué)問(wèn)高，知識(shí)多，平時(shí)，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴(yán)肅的時(shí)候，我們很害怕，她是一個(gè)盡職、盡責(zé)的好老師。

　　韋老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認(rèn)真上好每一節(jié)課，她上課的時(shí)候很幽默、有趣，有時(shí)還會(huì)講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛(ài)學(xué)生之心，經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo)，讓她們和我們一起進(jìn)步。

　　韋老師關(guān)心我的事可多了。有一次，韋老師布置寫家鄉(xiāng)的作文，我不假思索地寫，結(jié)果寫偏題了，我把家鄉(xiāng)的作文寫成校園的作文。韋老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景，而你光寫校園，是不夠的，如果你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好。”韋老師幾句話讓我茅塞頓開(kāi)，后來(lái)我重寫了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說(shuō)我寫得不錯(cuò)，比上次有進(jìn)步，我聽(tīng)了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導(dǎo)下，我的作文有了題高。

　　有一次，早讀課的時(shí)候我不讀書，而是在練字，韋老師看見(jiàn)了，走到我跟前，并沒(méi)有批評(píng)我，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你練字是好事，但可以利用下課時(shí)候練，不要利用早讀時(shí)間練，準(zhǔn)備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因?yàn)樵缟系臅r(shí)間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀！”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯(cuò)了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，韋老師，我知道自己錯(cuò)了，一定會(huì)改過(guò)來(lái)。”韋老師說(shuō):“知道自己錯(cuò)就好，改過(guò)來(lái)就是好孩子。”韋老師就是這樣曉之以理，動(dòng)之以情，鞭策我進(jìn)步。

　　老師是辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，給我們溫暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。

　　我的老師作文二

　　朋友們，你們知道我們的黃老師教學(xué)是多么認(rèn)真嗎？現(xiàn)在，就讓我講給你聽(tīng)聽(tīng)吧！記得有一個(gè)寒東臘月的夜晚，我去小智家拿《作文選》看見(jiàn)黃老師在批改我們的作文。我繼續(xù)向小智家走去┈┈

　　到了小智家，我們聊了一會(huì)兒，我拿著《作文選》就回家了。這時(shí)候，已經(jīng)是10點(diǎn)多中了，刺骨的┈┈寒風(fēng)猛烈的刮著，這時(shí)，我看見(jiàn)黃老師家的燈還亮著，我向里面望去，黃老師還在批改作文。這時(shí)，她的身上披著皮襖，右手拿著紅筆，左手翻著我們的作文本，右手中的那支紅筆有時(shí)畫著一個(gè)個(gè)圓圈，有時(shí)畫著一條條波浪線、橫線┈┈忽然黃老師開(kāi)始咳嗽了，咳嗽聲已沙啞了，她放下筆，取了幾顆藥丸，倒了一杯白開(kāi)水服了。我看了這一切差點(diǎn)兒喊出聲來(lái)：黃老師啊！時(shí)間已不早了，您該睡了吧，今天太冷了，這樣下去會(huì)生病的┈┈

　　回到家里，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著覺(jué)。我心里想著：我有這樣好的老師，我怎么能這樣頑皮，這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？我一定要改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)！

　　我們的老師不但教學(xué)認(rèn)真，而且還很關(guān)心同學(xué)。

　　有一天，我生病伏發(fā)了高燒，雖然打了針，吃了藥，但是還沒(méi)有退燒。因?yàn)槲遗聦W(xué)習(xí)跟不上，所以我還是堅(jiān)持到校上課。我為了不讓同學(xué)們和老師知道我生病了，我就坐在自己的座位上很認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)，環(huán)視了同學(xué)們一遍，打開(kāi)課本，一邊讀課文，一邊向我這邊走來(lái)。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭，皺著眉頭的說(shuō)：“小明，你生病了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，黃老師把我叫到辦公室。她從抽屜里拿出了一包藥粉和一瓶白花油，再端來(lái)一杯熱氣騰騰的白開(kāi)水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太陽(yáng)穴。漸漸地，我的頭有點(diǎn)兒不痛了。白開(kāi)水也快涼了，這時(shí)，黃老師把藥粉倒進(jìn)我的嘴里，叫我把水喝了才不會(huì)那么苦。服藥后，我躺在老師的懷里，這時(shí)一股暖流涌上我的心頭，頓時(shí)，我篩豆子般的淚水直往下掉。老師看見(jiàn)了，皺著眉頭問(wèn)：“小明，是不是頭更痛了？”我只是搖了搖頭。我心里想：過(guò)去，我一直唱著這么一支歌遙《世上只有媽媽好》，可是，現(xiàn)在我卻要說(shuō)老師比媽媽還要好。

　　朋友們，我有這樣好的老師你們有嗎？

　　我的老師作文三

　　我在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，那是我家附近，那是很大的學(xué)校，有著一百多位老師。其中，我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師——李老師。

　　李老師中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛(ài)。你可別以為老師會(huì)對(duì)我們很松懈，老師對(duì)我們可嚴(yán)格了。盡管這樣，同學(xué)們還是很喜歡她，因?yàn)樗駤寢屇菢雍亲o(hù)著我們。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班的張榮源上午放學(xué)后，趁四年二班的同學(xué)不在，拿起他的球到操場(chǎng)上玩起來(lái)。球的主人知道后，大發(fā)雷霆。本來(lái)雞毛蒜皮的小事變成了“武打大戰(zhàn)”。張榮源的飯盒也被扔到了地上，飯菜灑了一地。李老師知道后，立馬讓我?guī)晌煌瑢W(xué)到辦公室，問(wèn)清了事情的起因，和藹地對(duì)他們說(shuō)：“我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里，應(yīng)該互相諒解、互相幫助，有了錯(cuò)誤應(yīng)勇于認(rèn)錯(cuò)，這樣就可以大事化小，小事化了，也就不會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的后果了，你們說(shuō)是這個(gè)道理嗎？”兩人心服口服，都向?qū)Ψ秸\(chéng)懇地承認(rèn)了錯(cuò)誤。這時(shí)，李老師拿出5塊錢，對(duì)張榮源說(shuō)：“快去買盒飯吧，別餓壞了肚子。”

　　我的腸胃不好，經(jīng)常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，臉色蒼白。李老師見(jiàn)我那樣，知道我又鬧肚子痛了，趕快叫一位同學(xué)扶我到衛(wèi)生室。不巧，當(dāng)班的校醫(yī)請(qǐng)假了，我只好又捂著肚子回到教室。見(jiàn)此情景，李老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來(lái)。沒(méi)辦法，李老師只好打電話讓姥姥來(lái)接我。在等姥姥的時(shí)候，李老師一邊拍著我的背，一邊焦急地看看手表……過(guò)了好久，還不見(jiàn)姥姥來(lái)，李老師說(shuō)：“算了，離上課還有一段時(shí)間，我送你回家吧！”說(shuō)著攙護(hù)著我回家了。

　　半路上，我止不住熱淚滿眶。我暗暗下定決心：將來(lái)，我也要做一名老師，像李老師那樣不但教學(xué)生知識(shí)，更要用自己的愛(ài)心去關(guān)心他們。