篇一：在寂寞中成長(zhǎng)

　　一場(chǎng)雪，把我困在這里，你冷漠的表情——天，會(huì)讓我傷心，十二月的雪，就像無情的風(fēng)，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴擊痛我心里。

　　雪——一種六個(gè)角的圖形，它飄灑在風(fēng)雨中，朦朧在月色里。

　　這次的成績(jī)像一把刀，每一門功課都像一把刀，當(dāng)公布一門成績(jī)，就仿佛在心中插上了一把刀，幾天下來，我成了一只刺猬，但痛苦的是我。

　　天空并不是黑的，而是無色的。寂寞的顏色在我的記憶中是無言的勾勒，注視天空，我只是一只尋不到家的歸鳥，在留戀中回眸，但那一刻只是徒勞，無言的痛留在“歸鳥”的心中。

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，耀著夕陽，閃出一片殷紅，蒼白的面孔像一個(gè)無聲機(jī)，我漫步雪中，地上只有一串腳印。

　　抬起頭，上面有一片一片欲往下墜落的斑白，而我又該何去何存，茫茫人海，慢慢一生，忘記夢(mèng)想的人兒飄散雪中，耳邊，是永不遺忘的“麻煩”。

　　而現(xiàn)在，又是一場(chǎng)鋪天蓋地的雪，而上課幾乎熬干了我僅有的一絲余味，我像一棵無用的干草在藥罐里煎熬，而吐出來的只有苦水。

　　這已經(jīng)是第三個(gè)星期不放假了，苦海無涯，不能回頭的痛苦在渾渾噩噩的夢(mèng)中變白。

　　在空無一人的街中央，在虛無飄渺的夢(mèng)想中，在人海茫茫的陽光下，找不到家的方向。

　　而我，又在何方？

　　篇二：在人生中成長(zhǎng)

　　有人曾經(jīng)說過：在人的一生中，會(huì)有很多條路，怎么走，要看你自己選擇。但是，我并不是這樣認(rèn)為的。因?yàn)槲艺J(rèn)為，人生，是由不得我們來選擇的。因?yàn)椋松膬r(jià)值就在于，它是獨(dú)一無二的。

　　那么，人生的概念到底是什么呢？

　　說實(shí)在的，我也不是很清楚。因?yàn)槲覍?duì)于自己的人生并沒有下什么深刻的定義。然而，我最討厭的，我確實(shí)很清楚。我可以很直白的說，我拒絕平庸的，碌碌無為的人生。

　　我并不奢求我能夠有一個(gè)轟轟烈烈的人生，我只希望我能竭盡全力的去過我的人生。因?yàn)槲矣X得，只有我認(rèn)真了，才不會(huì)讓以后的自己對(duì)現(xiàn)在自己所做的一切而感到懊惱與后悔。

　　再來說說成長(zhǎng)吧，小時(shí)候，我總是很羨慕那些高年級(jí)的同學(xué)，我覺得他們總是那么高傲。可是等到我到了這個(gè)位置，我卻并不覺得高興，只覺得仍然和從前一樣。再比如說，我每天都認(rèn)為我在成長(zhǎng)，可是當(dāng)我回想昨天，我只覺得自己幼稚至極。所以我很困惑，我到底長(zhǎng)大了嗎？

　　這個(gè)問題我思考了很久，所以我的回答是：是的，你長(zhǎng)大了，而且你每天都在長(zhǎng)大。因?yàn)槲乙庾R(shí)到，在我成長(zhǎng)的過程中，我的人生閱歷也在不斷增強(qiáng)。所以，我確實(shí)每天都在成長(zhǎng)。

　　加油吧！少年！如果沒有成長(zhǎng)，人生就無所附麗！

　　篇三：在嘲笑中成長(zhǎng)

　　嘲笑，并不可怕，重要的是你怎樣看待嘲笑，你可以把它看作割心的利刀，也可以把它看作成功的墊腳石。

　　從前，愛因斯坦被認(rèn)為是一個(gè)“笨孩子”，同學(xué)們都不認(rèn)為愛因斯坦是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就連老師都說他無可救藥，而愛因斯坦也因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)太差而被校長(zhǎng)勸退了。

　　碰巧，愛因斯坦的媽媽是夜校全科老師，于是，他媽媽就擔(dān)上了24小時(shí)的辛苦教育工作。后來，愛因斯坦經(jīng)過寒窗苦讀，成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。

　　像愛因斯坦這樣的人還很多，如：達(dá)爾文、諾貝爾、愛迪生等，都是在別人的嘲笑中成長(zhǎng)獲得成就的。

　　可是，并不是每個(gè)人都是把嘲笑當(dāng)作墊腳石的。就拿沃茲為例，他是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，聽不得別人說他的半句壞話，每次考試都必須考滿分，否則就自罰一天不能吃飯。一天，他連連失利，就連全班最差的同學(xué)也只比他低3分，遭到同學(xué)們的嘲笑。第二天，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校邊的小河里發(fā)現(xiàn)了沃茲的尸體，他投河自盡了！

　　嘲笑，并不可拍，只要正確的對(duì)待，就能發(fā)現(xiàn)嘲笑中的墊腳石！

　　篇四：在關(guān)心中成長(zhǎng)

　　在我的成長(zhǎng)中，關(guān)心是不可缺少的。我就像嫩綠的幼苗，關(guān)心就像綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我的心靈。這些關(guān)心很多來自我的爸爸。

　　記得那是一天夏夜。我和我的家人帶著我的溜冰鞋來到天鏡湖廣場(chǎng)溜冰。當(dāng)我興奮地穿上溜冰鞋準(zhǔn)備站起來時(shí)，爸爸一只手拿溜冰的護(hù)具，另一只手輕輕地按住我：“護(hù)具還沒穿呢！”他一邊仔細(xì)地幫我穿，一邊說。也許是迫于急切，我竟然對(duì)關(guān)心我的爸爸發(fā)脾氣。

　　后來，因媽媽的一句嘲笑，我到處亂滑，最后，我摔了個(gè)“狗啃泥”，哭了。爸爸一聽到我的哭聲，便立刻循聲而來，快速跑到我的面前。爸爸輕輕把我扶起，也不顧臟就用手掌把我身上的灰塵拍掉，安慰我說：“婷婷，不要哭了。溜冰摔跤是正常事兒。你看那些大哥哥大姐姐，他們溜得多快，我們也要超過他們。來！爸爸教你幾招溜冰的技巧！”聽了爸爸的話，頓時(shí)，我的心里感覺好溫暖，爸爸的關(guān)心好像一股暖流從我的心底里涌出來，周流我的全身。我又感覺好慚愧，因?yàn)槲覄偛胚€對(duì)爸爸發(fā)脾氣，但爸爸壓根兒沒有去斤斤計(jì)較，還跑來安慰我，爸爸是無私的。我擦干眼淚，跟著爸爸搞笑的模樣又溜起冰來。

　　在我的成長(zhǎng)中，是永遠(yuǎn)離不開爸爸對(duì)我的關(guān)心的，我沐浴著爸爸對(duì)我的關(guān)心成長(zhǎng)，是爸爸的關(guān)心把我從愛哭愛鬧的小女孩變成一個(gè)懂事的少女。我感謝爸爸對(duì)我的關(guān)心，我一定要珍惜這一份份寶貴的關(guān)心！

　　篇五：在群體中成長(zhǎng)

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們馬上就要告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏入多夢(mèng)的少年時(shí)代。我們已經(jīng)從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得了不少的知識(shí)，明白了不少的道理，增添了不少的煩惱……在這之前我們還是一個(gè)幼小無知的孩子。經(jīng)歷了不少的風(fēng)雨才成就了現(xiàn)在的我們……

　　記得那是三年級(jí)的時(shí)候。我在班中是一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生，性格內(nèi)向，并沒有什么朋友。所以我在幫里就像一個(gè)隱形人，而我，也習(xí)慣了這樣的生活。我以為我的生活會(huì)一直這樣平淡的過下去。可在某一天，我的生活被打亂了……

　　那天我照常來上課，剛走到自己的座位，便發(fā)現(xiàn)我的同桌小嚴(yán)正拿著我的試卷思考。她見我來了，冷淡的說：每次考試都這么差，真是差勁呀！我有些惱火的說：要你管呀！別以為你成績(jī)好瞧不起人，總有一天，我也會(huì)超過你的。于是氣呼呼的坐到座位上，小妍嚴(yán)嘴角一勾露出了一個(gè)陰謀得逞的笑……

　　從此以后，我的生活不再平靜，我比平時(shí)更加努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，直到有一天，我拿著試卷對(duì)小嚴(yán)炫耀說：看，我超過你了。她笑了笑說：我就有知道你能行。這一刻，我呆住了……

　　看著身邊的朋友，我自己都不知道什么時(shí)候擺脫了一個(gè)人，加入了這群體，我想：或許是在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)中，在她神情的激勵(lì)下……