老師，是一個多神圣的職業(yè)。他們用一支粉筆，為學(xué)生點拔知識王國的迷津，用一根教鞭，為學(xué)生指點通向理想的道路。所以，我特別想成為一名老師。

　　假如我是老師，如果有同學(xué)忘帶或沒寫作業(yè)，我不會不分青紅皂白就把他們罵一頓。我會讓沒帶作業(yè)的同學(xué)下午帶過來，沒寫作業(yè)的，我會先問清原因。若是他們不會的題來問我，我會耐心講解。

　　假如我是老師，我會公正無私，如果班長或?qū)W習(xí)委員犯錯，我會像教導(dǎo)其他同學(xué)一樣教導(dǎo)他們，讓他們認(rèn)識自己的錯誤，我不會不說他們。

　　假如我是老師，我給同學(xué)留的作業(yè)不會很多，讓他們輕輕松松40分鐘搞定，而不會寫到半夜11點或12點。

　　假如我是老師，在課堂上，我不會讓同學(xué)們一直學(xué)習(xí)，有時玩一玩游戲，讓同學(xué)們快樂地上完這節(jié)課。我也不會占用他們下課的時間，只要下課鈴一結(jié)束，我就宣布：“下課。”

　　假如我是老師，對于調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，我不會把他們叫到辦公室，然后一直說他們，罵他們，讓他們沒面子。我會給他們講道理，告訴他們：“只有這次機(jī)會，機(jī)會過后可就要說他們了。”

　　假如我是老師，我不會讓所有同學(xué)參加體育項目，他們可以參加，也可以不參加，參加的同學(xué)，我不要求非得第一，只要盡自己最大努力就行。

　　假如我是老師，我不會強(qiáng)迫同學(xué)做作業(yè)要全對，如果有不會的題，我會從最基礎(chǔ)的部分講起，一直把這道題講清楚，再出幾道題，他要會做。如果還不會做，我會再給他講明白，而不會說：“回去讓家長講，講會了再來學(xué)校。”

　　假如我真的是一名老師，那該多好啊！