我的媽媽常常不在家，因為她是個作家，要去體驗生活。東北大森林、內meng(蒙)草原、西雙bannd(版納)……她都去過。我知道媽媽不是去玩，是去工作。媽媽說，她要走很多地方，知道很多事情，才能寫好電影和小說。媽媽不論走到哪兒，心里總掛著我，從很遠的地方寫信給我。當時我不識字，都是姥 }t} ~給我聽。信中講許多有quC趣) 兒時的事，所以，我總盼著她的信。媽媽每次回家，都給我帶回一些禮物，我象過節一樣高我經常得到的禮物是書和娃娃。我最喜歡的娃娃是媽媽從加拿大帶來的生日的禮物。，名字叫巴比，可漂亮了，是媽媽送我7歲。

　　去年，要過春節了，媽熱熱鬧鬧過個年。沒想到媽媽jie(接)到了天jTn津)的yao(邀)請，要媽媽到SOS孤村去過春節。我太失望、太難過了。媽媽臨走的時候，我的眼淚都要流下來了。媽媽說:+guai(乖)女兒，你有姥姥、外公、jiujiu(舅舅)、阿姨帶你玩。那些g。(孤)兒沒有親，我應該去看看他們，去寫寫他們的生活。”媽媽說著，眼圈兒也是紅紅的，象是要哭。我本想哭著、不讓她走，聽媽媽這么一說，不lai(賴)了，您放心走吧。 姥姥常說，我是乖孩子，不拖媽媽的后腿。可是我一直在想，媽媽不是作家就好了，就可以象別的媽媽那樣經常在家了。媽媽說，等我長大了能看J董她寫的書，就會喜歡她這個作家媽媽了。其實呀，我現在就喜歡我媽媽、 我愛我的媽媽!

　　〔簡評〕一個年僅七歲的兒童，用:他稚氣的語言，傾吐了對媽媽的愛，泌來親協感人，實在難能可貴。 這篇文章層次清楚，脈絡清晰，結構較嚴謹，緊緊圍燒著“愛媽媽”這一主題鋪陳權述，一語言樸實無華，但卻親近動人。文章行文流暢，娓娓而談，交代了“媽媽”的職業，寫了“媽媽未信”、“媽媽的禮物”兒個小情節。最位得一提的是，文章設置了一段把文章推向高潮的矛盾沖突描寫，即過界節媽媽去天津一段。這段，描寫得合情合理，“我” 本想與“媽媽”“大放三天禮花”，好好熱·鬧一下(前面交代的“媽媽”的職業，經常不在家等為高瀚的出現打下了伏筆，進行了鋪墊)，沒想到這好不客易才把“媽媽”盼回家的喜悅，卻被一個天津的邀詩沖散了1“我”當然要“要做” 不讓“媽媽，，去了。媽媽的一段話，使全文升華到一個新的高度，幾筆句勒出“媽媽”的思想境界。于是，導出了一個扣題的結尾，“我愛我的媽媽!” 文中不足之處，是有些地方敘述得略顯拖沓。