六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在我成長(zhǎng)的路途中，曾經(jīng)有過(guò)不少獲得成功的喜悅，但也有錯(cuò)失良機(jī)，傷心失落的悲傷。

　　依稀記得一次在學(xué)校舉行的“繽紛藝術(shù)，精彩臨江”小能人比賽中，我參加了語(yǔ)言組中的“故事大王”比賽，而且距離初賽的時(shí)間還有整整一周的時(shí)間，，讓我自信心滿滿。

　　在這一周的時(shí)間中，每天放學(xué)回家后，我總以“光速”的速度完成作業(yè)，再翻出以前媽媽給我買的《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》……這些故事書，然后進(jìn)行各行“腦補(bǔ)”，讓大腦裝滿各種各樣的故事，選出滿意又情節(jié)豐富的故事，進(jìn)行朗讀，背誦。

　　于是，每當(dāng)月黑風(fēng)高時(shí)，我的臥室里總會(huì)傳出富有感情的聲音。但有時(shí)因?yàn)槁曇籼螅寢寢専o(wú)法安靜的看電視時(shí)，在媽媽“兇惡”的眼神凝視下，我都會(huì)乖乖地閉上正在背誦的嘴巴，然后拿起書坐在椅子上，安安靜靜的默讀，媽媽才會(huì)收好一身“殺氣”滿意地走出我的房間。就這樣過(guò)了整整一周。

　　比賽當(dāng)天，我來(lái)到“故事大王”比賽班級(jí)，觀看了一些同學(xué)的表演時(shí)，我想：雖然這些同學(xué)我都比得過(guò)，但不知后面的同學(xué)會(huì)不會(huì)不我更厲害呢？我懷著這種心思，背誦完了故事，但到了后面的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都有背景音樂時(shí)，我意識(shí)到自己必?cái)o(wú)疑。過(guò)了幾天，初賽的結(jié)果出來(lái)了，果然我“榜上無(wú)名"。

　　如果時(shí)光能倒流，讓我再試一次，我一定會(huì)把握良機(jī)，讓它不再溜走。通過(guò)這次比賽，我深刻的意識(shí)到講故事不僅要講得好，還要配上一些音樂，才會(huì)讓故事情節(jié)更加豐富、生動(dòng)。