上小學(xué)一年級時，我多么渴望能捧著一支葫蘆絲，多么向往那一曲曲美妙悠揚(yáng)的葫蘆絲曲，多么羨慕會吹無數(shù)葫蘆絲曲的人兒……終于有一天，我的力量爆發(fā)了——

　　我聽見吳佳憶吹的《隱形的翅膀》，我的心瞬間被吸了過去。我聽著這美妙的樂曲，不由得陶醉了，心想：“為什么只有他們才會吹了？我就不行嗎？”

　　心動不如行動，俗語說“做事要有目標(biāo)”，我的目標(biāo)是：一定要把樂譜書上的每個音吹會，然后再加動作、表情，錦上添花。我便跟著吳佳憶學(xué)了一些技巧。

　　晚上，回到家里做完作業(yè)， 我便開始學(xué)習(xí)吹葫蘆絲曲——我先吹了以前會吹的《我和你》、《婚誓》，還有其它曲目也溫習(xí)了一遍。再一個個加強(qiáng)吹奏的難度系數(shù)。而我最大最多最頭疼的曲目《金孔雀輕輕跳》，其中最難的是讓我?guī)状蚊媾R崩潰的打音！我的打音總是特別亂：因?yàn)槲业拇蛞粢词且淮蚓鸵皇椎拇蛞舳冀o打了；要么是打得搶拍了；要么是我記住了又打慢了……總而言之，言而總之就是跟不上節(jié)拍。

　　我心想：“怎么辦呀？難道就這樣輕言放棄了嗎？不！我是誰！我是打不垮的小原妹子！”于是，我借來媽媽的手機(jī)錄起音來，每當(dāng)我吹完一曲再與伴奏帶對一對，再改一改，數(shù)一數(shù)節(jié)拍數(shù)，然后再接著吹。過了幾天，我便能熟練吹葫蘆絲了。

　　在以后我練習(xí)葫蘆絲曲，也更是越加越難。我也越來越努力的向別人學(xué)習(xí)，對錯誤刨根問底，對癥下藥。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)會吹七八首了，我真不起！