精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
勤儉節(jié)約，可能大家個(gè)個(gè)都知道，可是，你真的能做得到嗎？ 勤儉節(jié)約，就是生活儉樸，珍惜勞動(dòng)成果，不奢侈腐化，不鋪張浪費(fèi)。 勤儉節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是廣大勞動(dòng)人民的優(yōu)良作風(fēng)，它對(duì)一個(gè)人的健康成長和社會(huì)發(fā)展有著重大的意義。
鄧爺爺主席就是一個(gè)勤儉節(jié)約的典范，他一生戎馬生涯，當(dāng)了國家主席以后仍然不忘節(jié)約，他的一件軍用大衣穿了幾年，壞了補(bǔ)，補(bǔ)了壞，簡(jiǎn)直是布丁加布丁，他都舍不得扔。 而我們呢？一天就有幾元的零花錢，卻從不知道儲(chǔ)蓄，小吃店便成了我們經(jīng)常光顧的地方，那些可樂、小玩具便成了我們的首選了。
我們這些小學(xué)生就生長在“富裕”的生活里，在學(xué)校里也養(yǎng)成了互相攀比的壞風(fēng)氣。零花錢也變得越來越多了，我們有些小學(xué)生就變成了富家大小姐、大少爺了，長大了怎么得了呢？于是，我呼吁，同學(xué)們從小要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我們中心小學(xué)六年級(jí)的羅xx就是這樣的一名好學(xué)生。他生活上很儉樸，既不大把花錢，也不向爸媽要名牌衣服。 他有一個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐，他的爸爸媽媽每天給她的零花錢。她除了用來買學(xué)習(xí)用具以外，從不買好吃的和好玩的，剩下的錢都悄悄地喂了“小豬”，一元、二元、十元、二十元……小豬“吃”得肚子滿滿的。她把這些錢用來買書，捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友。
我要向羅xx學(xué)習(xí)，不講吃穿，不講玩樂，當(dāng)用則用，當(dāng)省則省，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習(xí)慣。我們大多都是獨(dú)生子女，在家都被看作“小皇帝”，吃穿用玩全都是最好的。
現(xiàn)在我倡議：我們都不，大把大把地花錢，養(yǎng)成一種勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 大人們給我們的錢，都是他們平時(shí)辛苦勞動(dòng)掙來的。他們平時(shí)給我們的零用錢，春節(jié)給“壓歲錢”，都是大人們對(duì)我們的疼愛，我們要把爸爸媽媽給的錢，節(jié)省著花，把這些錢，花在更需要的地方才對(duì)得起我們的爸爸媽媽。 從今天做起，從我做起！愿我們?nèi)５耐瑢W(xué)都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
10月1日這天，我和媽媽乘著爸爸的旅游觀光車一起去山東龍口市的海邊玩。一路上，風(fēng)景優(yōu)美，尤其是那一大片樹林，真像一幅美麗的綠色油墨畫。
下午四點(diǎn)，我們到達(dá)海邊。一下車，我就被大海的壯麗迷住了。最先映入眼簾的是廣闊的大海、金黃色的沙灘，海邊上有很多游客，他們玩得都很開心。我也想加入他們的行列，蹦蹦跳跳地來到海邊，準(zhǔn)備欣賞大海的壯觀。媽媽一把拉住我，說：“我們一邊吃燒烤一邊欣賞大海，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃飯時(shí)，我點(diǎn)了一些海鮮，有蝦、海魚等等。等燒烤吃完了，天也漸漸暗了，我們便決定明天一大早再去海邊玩。
第二天清晨， 我迫不及待地來到海邊。清晨的海風(fēng)有一點(diǎn)涼，但我還是脫掉鞋子、卷起褲腿，歡呼著投入了大海的懷抱。清風(fēng)里含著一股淡淡的咸味，我深深地吸了一大口：“啊，這就是海的味道。”
我想出了一個(gè)主意：“媽媽，我們一起來撿貝殼吧。”媽媽說：“好呀。”于是，我和媽媽拎著一個(gè)塑料袋，彎著腰踏著細(xì)小的海浪在軟軟的沙灘上尋找貝殼。我往后一看，一大一小的腳印被海浪沖刷得干干凈凈，找不著了。走了一段，我就先撿到了一個(gè)貝殼，這個(gè)貝殼有點(diǎn)像小女孩的裙擺，帶著一層波浪紋，摸起來非常粗糙，顏色卻很漂亮。它雖然不像我想象的那么美麗，但畢竟是我撿到的第一個(gè)貝殼，我還是很開心的。接著，我和媽媽撿到了不少貝殼，形狀各異，色彩繽紛，都十分奇特。爸爸還在海邊給我和媽媽留了影，永遠(yuǎn)記錄了大海的美景。
這是一次令人難忘的大海之旅，但是也有一些美中不足：沙灘上游客隨處亂丟垃圾；海面上也漂浮著一些垃圾。大海是人類的故鄉(xiāng)，我們要去保護(hù)海洋，避免讓海洋受到更嚴(yán)重的污染。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
在國慶長假這幾天里，我讀了這本我國著名的四大名著之一——《三國演義》。
這本書寫的主要內(nèi)容是：在三國時(shí)期，曾經(jīng)有過三個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的國家。它們分別是蜀國、吳國、魏國，這三個(gè)國家分別攻打了不少小國，使自己的祖國強(qiáng)大起來。這三個(gè)國家曾多次對(duì)打，可總分不出來，直到一個(gè)名叫諸葛亮的人做軍師，最后我們祖國才統(tǒng)一。
我們大家都應(yīng)該看過這本書吧！可是，這本書不但記錄了一段歷史，也記錄了一些好的精神品質(zhì)，如張飛、關(guān)羽、劉備、趙云……他們的精神品質(zhì)震撼著我們中國人，他們的精神品質(zhì)好值得我們大家學(xué)習(xí)。在《三國演義》中，劉備的義弟關(guān)羽，他為了救出被囚在曹操的大牢房中，于是自己一人單槍匹馬，把劉備的兩個(gè)夫人給救了出來，在逃向劉備大城之時(shí)，路上早已被曹操的幾員大將經(jīng)阻擋住了，關(guān)羽一個(gè)人與幾員大將猛打。最后曹操的幾員大將無一幸免，而關(guān)羽也受了傷，最后因?yàn)閭^重而死去。問這樣重情重義的人，為何這么早就去世了呢？孟子也曾說過：人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。像這樣的朋友，在人間也難得幾回錄。張飛也是為了關(guān)羽死而傷心，于是被奸人所害。劉備則是三顧茅廬，他為了讓大地統(tǒng)一，于是想請(qǐng)大名鼎鼎的諸葛亮來幫忙，諸葛亮上知天文，下知地理，神機(jī)妙算，劉備的兩位兄弟性子急，而劉備愿意等諸葛亮，于是他的真心打動(dòng)了諸葛亮。法國作家維克多·雨果曾說過：信仰，是人們所必需的，什么也不信的人不會(huì)有幸福。而趙云則是……
這本書對(duì)我們十分好，希望大家都讀一讀。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4
“菊花盛開，清香四溢。其瓣如絲、如爪。其色或黃、或白、或赭、或紅，種類繁多。性耐寒，嚴(yán)霜既降，百花零落，惟菊獨(dú)盛。”每當(dāng)秋風(fēng)掃落梧桐葉子，百花都已凋零，唯有居民樓前的菊?qǐng)@，在陽光中揚(yáng)眉吐氣，我便禁不住吟誦起這贊美菊花的文字。
欣賞著怒放的菊花，不由得來了興趣。我從書中得知：菊花與梅、蘭、竹合稱“四君子”。它的小名叫黃花，被分在植物學(xué)校的菊科班。我國是菊花的故鄉(xiāng)，種植歷史相當(dāng)悠久，早在三千多年前就有很多關(guān)于菊花的記載，許多文人墨客也都曾寫下過贊頌菊花的詩句。
菊?qǐng)@中的菊花，有的像一只皮球，有的像一個(gè)小太陽，還有的花瓣伸展，像仙女的彩絹。菊花長得美麗，種植起來也一點(diǎn)不能馬虎。要把它種在肥沃深厚、排水良好的沙質(zhì)土壤中，平時(shí)要給它多曬太陽。每年還要重新分株和扦插繁殖，否則開的花就越來越小，直到不怎么開花。
菊花其實(shí)也很聰明，它不與別的`花在春天夏天爭(zhēng)奇斗艷，因?yàn)檫@樣勝出的概率不高。它選擇在百花凋零的季節(jié)一枝獨(dú)秀，輕而易舉地讓人們對(duì)它情有獨(dú)鐘。怪不得詩人元稹曾寫道：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”所以我看一眼就深深地愛上了這位不畏嚴(yán)寒、傲骨不屈的小仙子。
啊，菊花！你是秋天的使者，你是萬物豐收的象征。你是多么的無私純潔！在百花爭(zhēng)艷時(shí)，你默不作聲，但在百花無奈地枯萎時(shí)，你用它們凋落下的或大或小的金黃葉子鋪成地毯，在上面大秀自己的身姿。你的聰明睿智，讓人頓生欽佩之情
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇5
小學(xué)六年里，我上過無數(shù)節(jié)課，給我印象最深的是五年級(jí)的一節(jié)語文課。“鈴……”上課鈴響了，老師抱著一個(gè)紙箱子走進(jìn)教室。把箱子放下后，老師對(duì)我們說：“呆會(huì)兒我們要做一個(gè)游戲，讓同學(xué)們上講臺(tái)背誦自己課外積累的好詞語。詞語可以是‘AABB’式、‘AABC’式或‘ABB’式。我把同學(xué)們的名字都寫在小紙條上，放在這個(gè)箱子里，抽到誰，誰就上來。現(xiàn)在開始。”老師從紙箱里抽出一張紙條，念道：“小東。”小東馬上走上講臺(tái)，背誦他課外積累的詞語：圓溜溜、紅彤彤、綠油油、灰蒙蒙……背著背著，小東停住了，眼睛望著天花板，支支吾吾說不出來，原來他想不出還有什么了。老師讓他下去，繼續(xù)抽簽，這回抽到了小紅。我心里暗想：小紅學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次語文考試都名列前茅，肯定能背很多。沒想到，小紅才說了不到二十個(gè)，就再也說不出來了。這到底是怎么回事，小紅學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，怎么會(huì)輸給小東呢？老師笑著說：“你們一定感到奇怪吧！小紅平時(shí)成績(jī)那么好，怎么會(huì)在這里栽跟頭呢？其實(shí)，這就是我跟平時(shí)你們說的課外積累的重要性。小紅只注重課本內(nèi)容，而我們的單元試卷通常都是考課本里的知識(shí)，所以她的成績(jī)才會(huì)那么好；但是，她沒有在課外多積累，而這些詞語在課本中又是沒有的，所以她就不行了。今天之所以上這節(jié)課，就是要你們明白積累的重要性，語文，死記硬背是不行的，要課內(nèi)知識(shí)與課外知識(shí)相結(jié)合，靈活運(yùn)用，才能學(xué)好語文。你們的優(yōu)點(diǎn)就是課本知識(shí)記得牢，但這也是你們最大的缺點(diǎn)，你們大多數(shù)人腦子里只有課本，因此靈活運(yùn)用就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別人了。”原來課外積累還有這么大的作用，怪不得我寫作文時(shí)總是沒有詞語可用，就是因?yàn)槲曳e累的詞語不夠啊！通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了積累的重要性，在平時(shí)多積累妙詞佳句，寫作文時(shí)就“下筆如有神”了。這節(jié)課，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇6
昆蟲，在房屋的每一個(gè)不為人知的角落悄無聲息的忙碌著，但我們對(duì)它又了解幾分呢?
周末，我懷著讀科普書的心情翻開了昆蟲記，按照從前的習(xí)慣，我翻開書做的第一件事是找內(nèi)容簡(jiǎn)介。“它融作者畢生研究成果和人生感悟與一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。”看到這里，我覺得它已經(jīng)不再是一本科普書了，于是，我懷著一種敬畏的心情繼續(xù)閱讀。
現(xiàn)在有多少人對(duì)昆蟲避之不及，恨不得昆蟲直接在這個(gè)世界上消失。但為什么法布爾可以十年如一日的觀察者某些人認(rèn)為面目可憎的昆蟲呢?
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)不僅僅是在講昆蟲了。在這當(dāng)中，人與蟲之間似乎有一條無形的鏈條將他們緊緊聯(lián)系起來。從昆蟲們帶有人的思想感情可以看出作者對(duì)昆蟲抱有深厚親切的感情，字里行間似乎都是在寫一個(gè)人，一群人，而不是一只又一只小昆蟲。
法布爾把昆蟲們當(dāng)成人，當(dāng)成自己的孩子，在他看來，昆蟲與人有相同之處，昆蟲是生靈，雖然在大多數(shù)人眼中他們是低級(jí)的但他們有時(shí)是特別聰明的。在書中，昆蟲的一舉一動(dòng)都被記錄了下來：他們的聰明乖巧，兇狠殘忍。但有一點(diǎn)沒有變，他們都是廣闊天地中的小小的生靈，是人類的朋友。
在某些昆蟲擅長的領(lǐng)域中，比如蜜蜂釀蜜，我們自認(rèn)做不到。但密封門日復(fù)一日為我們提供鮮美的蜂蜜，我們卻還在憎惡著昆蟲。
昆蟲就算再渺小，也有一些用處，不能因?yàn)樗麄冎械囊恍┟婺靠稍鳎鲪憾喽耍椭苯臃穸ㄋ鼈兇嬖诘囊饬x，哪怕只是小小的一只螞蟻。
并不是所有的昆蟲都對(duì)人類百害而無一益，昆蟲不應(yīng)該遭到這樣的排斥與厭惡。
【精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字六篇】相關(guān)文章：
1.精選描寫小學(xué)生開學(xué)的作文600字合集六篇
2.精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字合集六篇
3.【精選】描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字六篇
4.精選描寫小學(xué)生開學(xué)的作文600字六篇
5.精選描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字合集六篇
6.精選描寫小學(xué)生開學(xué)的作文500字合集六篇
7.【精選】描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字合集六篇
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/500zi/3900810.htm