【推薦】小學學作文500字合集7篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學學作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學學作文500字 篇1

　　在一個村子里有一種這樣的說法："凡是在子夜零點降生的女孩都會得到幸福。"而一個子夜零點降生的幸福女孩的生世更加人村里人相信"生死由命，成敗在天"，然而一個主觀條件和客觀條件都不怎么好的女孩卻因為努力而成為了村里的第一個大學生，使我明白了一個道理："一個人的命運是靠自己去掌握的。"

　　發明大王愛迪生曾說："天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。"假使一個人只惰于一味聽從上天的安排而不重視自己的力量，那么他就只能按照上天給他的路去走，一直走下去，或許有人會說："許多人就是因為不甘而失去什么的。"可是一個人如果只是庸庸碌碌平平淡淡的過了一生，那人生又有什么意思呢？其實人的一生就像是一場游戲，與其戰戰顫顫的計算利與弊和約束自己要按牌理出牌還不是放手一搏，俗話說得好："人生難有幾回搏。"假如一個人去賭去博，那么就會有兩種可能："失敗與成功。"如果縮手縮腳，那么他就只有一個結果："失敗與成功之中，那又是什么呢？。"與其只是一味聽命運的擺布，還不如放手一搏，至少這樣讓人生這場游戲變得不那么呆板，而是變得有甜有苦，擁有奇異般的樂趣。

　　我曾經聽說過這樣兩個故事："一批"大學生"在校園只知道吃喝玩樂，只混了個"文憑"就去找工作，結果可想而知，甚至連賣豬肉的人都打心眼的瞧不起他們。而兩個小學生，經過幾年來血的打拼，賺到了人生的第一筒金——那可是幾億元的財富啊。

　　我由衷的感謝那篇文章，感謝那個作者，這或許是我懂得的第一個人生上的哲理吧，放棄，永遠不會出現在中國人的字典里。

小學學作文500字 篇2

　　森林里住著三個活潑可愛的小老鼠——虹虹、黃黃、蘭蘭，它們是三胞胎姐妹。三胞胎姐妹每天都在一起嬉戲玩耍、追逐打鬧。一天，它們手挽著手一起到森林里玩，玩得正高興時，突然，一道亮光劃了過來，落在離它們不遠的地方。虹虹好奇地跟了過去，只見那里閃閃發光。虹虹仔細一看原來是一根魔法棒，亮光就是從魔法棒發出來的。魔法棒旁邊還有一張紙條，虹虹撿起一看，上面寫著：“贈:森林中三胞胎——虹虹、黃黃、蘭蘭三姐妹使用。記住，使用過程不能干壞事，否則，會取消魔力，還會受到懲罰。（來自月亮上的嫦娥姐姐。）虹虹看罷，手里拿著魔法棒高高興興，又蹦又跳地回到妹妹們身邊。“啊，姐姐回來了，姐姐回來了。”黃黃和蘭蘭一邊大聲喊，一邊圍過去，好奇地指著虹虹手里的魔法棒說：“這是什么東西呀，怎么還會發光呢？”虹虹告訴它們，這是魔法棒。可神奇了，想要什么就會得到什么。黃黃和蘭蘭撅著嘴不高興地說：“怎么光你自己用，也讓我們用一用嘛。”虹虹說：“看你們急的。”說著拿出紙條告訴它們：“這時月亮上的嫦娥姐姐送給我們三姐妹的，你們一定要記住，不能干壞事，否則后果不堪設想。”蘭蘭和黃黃答應了。

　　三姐妹拿著魔法棒走啊走，突然看到不遠處有只小狗正在添一個空空的碗，小狗垂頭喪氣地說：“我的肚子真餓呀！”三姐妹覺得小狗真可憐，于是揮了揮魔法棒“唰”的一聲，碗里立刻就有香噴噴的肉骨頭。小狗見了高興地尾巴搖個不停。

　　這一天，三姐妹做了許多好事。

　　晚上，它們回到家躺在床上，回想著今天干的每件好事，心里甜滋滋地，漸漸的面帶微笑進入了夢鄉。

小學學作文500字 篇3

　　我的姥姥真的很糊涂，這是我家的共識，例子舉不勝舉，就從這件事說起吧。

　　有一天，我正在看心愛的動畫片，突然被窗外一陣急促的說話聲打斷。我連忙跑到屋外，看見姥姥正在翻箱倒柜的找東西，嘴里還不停的念叨著：“真邪了，一會兒不見，我的`假牙跑到哪里去了，難道長腿了不成？”她看到我便急切地問：“苗苗，看到我的假牙了嗎？我剛才摘的。”我連忙搖頭回答：“我一直在看電視，沒看見。”“趕快幫我找，如果找不到再配新的得好幾千塊呢！”無奈，我只好加入姥姥尋找假牙的隊伍。我心想：肯定離不了姥姥住的東屋，但姥姥卻鐵了心的讓我在西屋翻騰。姥姥一邊找還一邊說：“真怪了，我明明放在西屋被子里了，一會兒功夫就不見了。”我們尋著姥姥的描述把西屋找了個遍，就連多年未見的小手套和姥姥的新衣服都被找到了，就是沒有假牙的影子。

　　后來，我們又擴大了尋找范圍，把客廳和東屋也都找了一遍，還是沒有發現假牙。姥姥有些灰心了，說：“肯定是丟了，抽時間再去醫院配吧。”話語中帶著失落。可我還是不死心，說：“您再好好想想，離不了您住的東屋。”話還沒說完就被姥姥斷然回絕了，“就在西屋找吧！”經過了一天的尋找我們還是沒有找到姥姥的假牙，我安慰姥姥說：“這東西肯定丟不了，不定哪天自己就出來了。”姥姥嘆了口氣說：“明明放在西屋被子里了，肯定是丟了！”

　　一晃，時間過去了幾天，姥姥說話含含糊糊，咬字不清，還習慣的捂著嘴不愿出門，生怕別人看到她沒有門牙。這天，我幫姥姥打掃衛生，當我正拿著拖把擦東屋床下地面時，忽然聽見清脆的金屬聲，我連忙俯下身去探個究竟，一眼看到姥姥的假牙掛在拖把上，我頓時眼前一亮，一把拿起跑到屋外，“姥姥，我找到假牙了！”姥姥聽到驚喜極了，拿著它愛不釋手。

　　后來，經過姥姥的回憶，那天她洗完假牙放在了東屋床邊就去了西屋，可就是忘記了放在東屋的事情，還頑固的讓我在西屋找。啊！姥姥真是糊涂得可愛。

小學學作文500字 篇4

　　瞧，袁老師帶著三件物品神秘兮兮地走進教室。仔細一看，原來她手里拿的是蠟燭、玻璃杯和打火機。這不，下面馬上有同學在“開會”了，“咦，老師帶這些東西干嘛？”袁老師微笑著說：“誰能把蠟燭的火焰滅掉？”，同學們開始大聲議論，有的說用嘴對著它吹氣，有的說在火苗上邊扇一下就可以……

　　終于，同學們安靜下來了。只見老師左手拿著蠟燭，右手拿著打火機，小心翼翼地把蠟燭點燃了。小火苗直直地站著，嚴然就像是放哨的士兵。接下來，老師用了幾位同學的不同方法。用嘴吹，只把小火苗吹倒了一會，一眨眼，小火苗又“站”起來了。用手扇，只見小火苗像在跳舞似的，一會兒向左，一會兒向右，但最終都回到原來的狀態。看來，這些辦法都不能讓小火苗一下子滅掉。

　　于是，老師問我們：“如果我用杯子把火苗罩住，你們覺得會怎么樣？”頓時，教室里炸開了鍋，同學們有的說可以一下子滅掉火苗，有的說不能滅掉火苗。袁老師卻一直保持著神秘，她說：“現在我們就來做這個實驗吧。”

　　老師用杯子慢慢地罩住蠟燭，一開始，小火苗旺得很，它得瑟的樣子像是在說：“我燒得這么旺，你一個小小的杯子能把我怎么樣？”可是，沒過一小會兒，小火苗再也神氣不起來了，它的光開始暗下來，火苗越來越小，幾乎只變成了一個小紅點，小火苗仿佛在喊：“救命啊，快救救我！”老師把杯子一下拿開，小火苗又回來了。我們都驚訝地說不出話來。老師馬上又用杯子罩住了蠟燭，只是這次老師再也沒有拿開杯子的意思，只見小火苗變得越來越小，直到變成一個小紅點，最后變成了一縷青煙，消失了。

　　這真是太神奇了。老師告訴我們，蠟燭的燃燒需要氧氣，當杯子罩住蠟燭時，杯子里有限的氧氣就會被燒完，如果沒有及時補充氧氣，火苗自然就滅了。不僅僅是小火苗的燃燒需要氧氣，我們人類，更需要氧氣，需要新鮮的空氣，如果離開了它們，我們就會失去生命。讓我們保護環境，創造一個美好的家園。