老師走后作文500字
課堂上，同學(xué)們像綿羊一樣，對老師言聽計(jì)從，可當(dāng)老師走后，教室里卻又是另一番“景象”。下面是小編為你整理了老師走后作文500字，希望能幫助到您。
老師走后作文500字（1）
“老師走了！老師走了！”“我們自由了哈哈！”“真好啊”……當(dāng)我來到教室聽到了這些一陣陣歡呼聲心中不禁起了疑惑：老師真的走了嗎？看來今天又是幾場課堂惡戰(zhàn)了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，原來一上課大家都安靜地坐在座位上。但今天不同了，正所謂山中無老虎猴子稱大王，不知誰喊了一聲：“有請我們的‘歌王’——鄧先生為我們高唱一曲《青藏高原》。”只見鄧浩站在桌上，手拿一個水瓶學(xué)著大明星的樣子叫：“音樂。”同學(xué)們有的拍桌子，有的搖椅子，有的用書打手，有的用腳踏地……為鄧浩伴樂，平靜的教室轉(zhuǎn)眼就成了“KTV”。鄧浩在噪音的伴樂下有模有樣地大唱：“那就是青藏高原，呀啦嗦那就是青藏——高啊！啊！啊！啊……”本來大家還在為鄧浩的高音而全神貫注。但聽了之后真叫人失望——他居然唱走音了。大家一個個數(shù)落鄧浩，但鄧浩若無其事地繼續(xù)唱：“溜溜的情歌相依到百年，溜溜的愛情相伴到永遠(yuǎn)。嘿呀啦嗦！……”聲音有些怪腔怪調(diào)但很風(fēng)趣。引得大家大笑，有的還在大聲叫道：“跑調(diào)王、跑調(diào)王……”鄧浩看著大家嫵媚地說：“謝謝大家喜歡我的歌。”像個小妹妹又像個黃鼠狼。大家立馬轟堂大笑。有的笑得伸不直腰，有的笑得眼睛瞇成一條線，有的干脆在地上打滾……一片狼籍。
忽然窗外傳來一個人的聲音：“別笑了，你們的老師是因?yàn)楦赣H去逝了才離開的，你們還笑得出來。”聽到這聲音，班上鴉雀無聲，大家都自覺地把作業(yè)拿出來做了。
老師走后作文500字（2）
“實(shí)習(xí)老師走了！”每當(dāng)想起這句話心酸便涌上心頭，這是為什么呢？那一天：
中午不知是誰說了一聲“實(shí)習(xí)老師走了！”我們一聽馬上飛一般的奔向老師，就連平時(shí)比我慢許多的'人現(xiàn)在都可以和我并駕齊驅(qū)了！頓時(shí)五（B）班教師里“空無一人”。
我們在外面和老師好象生離死別似得，又是拍照又是送照片，有的在樓下就淚流滿面，到樓上哭得就更加傷心了；有的在樓下強(qiáng)忍的在樓下強(qiáng)忍著淚水，一到樓上便號啕大哭；還有的在樓下強(qiáng)忍著淚水；到了樓上還是不哭。我就是第三種人。
教室里哀鴻遍野，有些人本來不哭了的，但看看已經(jīng)揚(yáng)長而去的校車（因?yàn)槔蠋熓浅诵＼囎叩模┍阌挚蘖似饋怼?/p>
不過我也想哭，一想起以前和老師在一起豆大的淚珠便在眼眶邊打滾，但我馬上做起了作業(yè)，來移開注意力，免得自己壓抑不住自己心靈的呼喊，讓真情的淚珠流下來。
而且我認(rèn)為現(xiàn)在哭是沒有用的，早知今日何必當(dāng)初！只要你以前好好上老師的課，現(xiàn)在又何必哭呢？
老師走后作文500字（3）
“叮鈴鈴”上課了，語文老師快步走進(jìn)教室，繼續(xù)接著上節(jié)課的內(nèi)容講，一切都很平靜。
突然，老師接了一個電話，便快步走出教室，好像有什么急事。緊接著全班炸開了鍋，如果沒有五樓的話，屋頂恐怕是要被掀翻的。
同學(xué)們都在玩耍，交頭接耳。我和同桌下起了井字棋，“哈哈我贏了！1：0。”“唉！一不小心失手了。”
“請問，你是選擇真心話還是大冒險(xiǎn)。”“真心話。”原來后面一群人在玩真心話大冒險(xiǎn)。“喂，算我一個。”于是我也加入了。
“黑桃”“紅A”、“黑桃2”、“王炸！”。“我贏了，就知道你的技術(shù)不行，還非要當(dāng)?shù)刂鳌！痹瓉恚质乔懊娴耐瑢W(xué)偷偷的玩起了斗地主，沒想到人數(shù)滿了，唉！心想不事成。
“喂，喂，喂，快看，那是誰。”同學(xué)們一起看向后窗，“老師！”沒錯就是語文老師，“不好，大事不妙！”說著我前面的同學(xué)趕忙把牌收起來。
老師快步從前門走進(jìn)來，用手拍著桌子說：“真是太不像話了，大聲說話就算了，居然還有同學(xué)玩撲克，***同學(xué)把撲克牌拿過來。今天放學(xué)請你的媽媽的到我的辦公室。全班同學(xué)把今天所學(xué)的內(nèi)容全部抄寫10遍！”
“今天要通宵了。”
這就是老師出去的五分鐘。讓我記憶深刻。
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