創(chuàng)新作文;我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)500字

　　導(dǎo)語(yǔ)：面對(duì)生活，我們應(yīng)該選擇體驗(yàn)，只有體味各種不同的生活，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感悟，新的創(chuàng)造。下面是小編整理的我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀!
 

　　【我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文1】

　　在這個(gè)多姿多彩的世界，有許許多多的人和事或著物豐富著我們的生活。因?yàn)槊總€(gè)人的年齡和閱歷的不同，所以每個(gè)人對(duì)生活的理解也存在著差異。面對(duì)生活，我們應(yīng)該選擇體驗(yàn)，只有體味各種不同的生活，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感悟，新的創(chuàng)造。

　　聽說(shuō)過(guò)牛頓嗎?當(dāng)年砸在他頭上的那個(gè)蘋果引起了牛頓的好奇與思考，后來(lái)他從這個(gè)蘋果落地里找到了地心引力的秘密。這就是體驗(yàn)生活后的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。再比如說(shuō)人們因?yàn)橐蝗何浵伒倪w移，發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家是下雨前兆的秘密。還有，如果不是探險(xiǎn)家們勇敢地踏進(jìn)亞馬遜雨林的大門，有誰(shuí)會(huì)知道關(guān)于這片巨大的神秘世界的`秘密呢?如果不是冒險(xiǎn)者們大膽地闖入撒哈拉大沙漠的洞口，有誰(shuí)會(huì)知道那些被沙粒埋藏的秘密呢?

　　體驗(yàn)生活除了有所發(fā)現(xiàn)外，還能給人靈感，使人創(chuàng)造。“發(fā)明大王”——愛迪生得到生活的啟示后，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗的體驗(yàn)，終于成功地發(fā)明了電燈。如果愛迪生不去觀察生活，不去體驗(yàn)生活，不可能有生活的感悟，更不可能有所創(chuàng)造，不會(huì)有今天的成就。

　　知道那些寺廟的老和尚為什么能把什么事情都看的那么淡嗎?想知道他們的那雙眼睛為什么好像可以把什么都看的透透徹徹、明明白白嗎?我告訴你們吧，因?yàn)樗麄兡軌蜢o靜地聆聽生命的聲音，因?yàn)樗麄兡苡眯?a href="/shiyongwen/xindetihui/">體會(huì)生活，感受生活帶來(lái)的一切美好或者不美好的事物。

　　食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤或是美味或是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦，但沒(méi)人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。所以說(shuō)，生活是美好的，體驗(yàn)生活是應(yīng)該的。

　　體驗(yàn)生活就要不怕苦，持之以恒，在體驗(yàn)中用心思考，善于研究，這樣就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)有所創(chuàng)造。

　　【我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文2】

　　時(shí)光飛逝，歲月的滄桑洗掉了曾經(jīng)的夢(mèng)想。心中的那朵白云，也悄然的飄向遠(yuǎn)方，我站在時(shí)光中反省，于是，我便開始成長(zhǎng)。

　　自從過(guò)完了十四歲的生日，大腦便開始制造出很多的問(wèn)題，自己原應(yīng)清亮的眼睛，再也看不透社會(huì)的繁華，由于看不透，便有了困惑，由于困惑，便有了徘徊。我開始?jí)櫬洌路鹨磺卸际悄敲吹膭e有用心，用所謂的理性防衛(wèi)自己，用冷淡的眼神看待感情。不顧自己的成績(jī)一落千丈，我執(zhí)意要自己做一個(gè)成魔的悟空，寧愿被別人誤解也要選擇自由，于是便揮金如土的為“自由”而消磨時(shí)間。

　　可喜的是，在一次次挫折面前，我終于重新開始成長(zhǎng)，也明白了成長(zhǎng)的代價(jià)，那再也找不回的傲氣。所以每每在恍然之間，讓內(nèi)心深處潛來(lái)的憂傷占據(jù)心房。記不起第一次走進(jìn)中學(xué)的歡欣與驚奇，卻可以清晰的想起獨(dú)自一人在天邊與晚霞相伴。但我知道自己在成長(zhǎng)，我明白成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，可我總認(rèn)為那是一瞬間，在那一瞬間，怎樣成長(zhǎng)就已經(jīng)決定就像成佛成魔只需舉起左手或右手一樣沒(méi)有頂數(shù)。成佛需要放棄欲望，成魔則要丟失自我，難以抉擇，這就是成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)，意味著丟失，仿佛突然之間，丟失了很多東西，兒時(shí)的玩具，兒時(shí)的天真，兒時(shí)單純的歡樂(lè)。也許正因?yàn)閬G失了才會(huì)懷戀，縱使可以“老夫聊發(fā)少年狂”，但正如晚霞不同與朝暉，我再也尋不回那種心情，那種因下雨不能出去完就可以持續(xù)半天的失落。更為可怕的是，記你起我往日的模樣，所有的記憶就如深秋的金葉，固執(zhí)的腦海中劃出一個(gè)美麗的弧。也許擔(dān)負(fù)你不因丟失的東西而嘆息時(shí)，你就已經(jīng)成熟。

　　成長(zhǎng)的目的在記憶中仿佛就是一個(gè)天堂，但天堂，是夢(mèng)開始的地方?還是夢(mèng)結(jié)束的地方?或者只是在流水般的時(shí)光中，守望的自我。

　　【我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文3】

　　今天我上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課，內(nèi)容是制做三明治。當(dāng)老師告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，我高興得都要跳起來(lái)了。老師給我看了幾幅成品圖，我一邊驚嘆別人的創(chuàng)意作品，一邊在腦海里設(shè)想自己作品的樣子。我可真想自己親手嘗試一下啊!等老師簡(jiǎn)單的介紹了三明治的做法，我就開始搜羅材料了。不一會(huì)兒，我就找到了面包片、火腿腸、果肉干、番茄醬和車?yán)遄印Ｈf(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，我開始躍躍欲試了。

　　擺好材料以后，我就迫不及待地把火腿腸切成兩截，一截切成片狀，一截從中間剖開切成條狀。第一步完成后，我把面包片擺在盤子中，把四片火腿腸放在面包片的四個(gè)角上，還在其余部位用調(diào)料刷涂上番茄醬，就這樣我的第一層就做好了。緊接著，我又把第二片面包放在上面，輕輕地壓了壓，像之前一樣放上火腿腸，再在中間放上四粒櫻桃干，然后在周邊涂上番茄醬，此時(shí)的面包片，就像一個(gè)棋盤，棋盤上布滿了棋子。為了做一個(gè)超級(jí)三明治，我又加上了第三片面包。我用手輕輕按了按，發(fā)現(xiàn)擺歪了，就急忙把它扶正，再在兩邊放上火腿腸，在中間放上三顆李果干，此時(shí)李果干就像三顆小紐扣點(diǎn)綴其中。我又在四周涂上了番茄醬，最后蓋上面包片，擺上車?yán)遄幼鳛檠b飾。我的三明治就擺好了!

　　我急忙把自己的作品拿給爸爸看，爸爸一個(gè)勁的夸我做得好。為了方便吃，爸爸又幫我把面包一刀切成兩個(gè)三角形，終于大功告成了!看著我做的三明治，我高興極了!這個(gè)過(guò)程真有趣，我要把它和大家分享!

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