寫知錯(cuò)能改的作文500字
知錯(cuò)能改指一個(gè)人犯了錯(cuò)誤后，能夠認(rèn)識并改正錯(cuò)誤，就是最好的事情。寫知錯(cuò)能改的作文500字，歡迎閱讀下文。
寫知錯(cuò)能改的作文500字一
今天我和媽媽去商業(yè)城購物，騎車回來時(shí)路過一個(gè)小十字路口。剛騎到中間，突然一個(gè)人從左邊直奔我們來了!我躲得快，親開了，媽媽卻和那人撞上了。我想：這個(gè)人沒長眼睛呀，過馬路還不減速!可不能讓他跑了。但他并沒有走，而是馬上下了車，幫媽媽扶起了新買才幾天的變速車，又過來扶起媽媽說：“真對不起，過十字路口我沒減速，是我不對。你摔壞了沒有?去醫(yī)院看看吧?”媽媽走了走說：“沒多大問題，就腿有點(diǎn)疼。看一次病得花很多錢，沒大事兒，不用看了，你走吧。”那人看上去很不好意思。媽媽招呼我說：“梓芊，我們回家吧!”
那位叔叔攔著我們，又從懷里拿出幾百元錢說：“同志，我做生意的有錢，這錢就給你自己去看看病。”說完就把錢往媽媽車筐里放。媽媽說：“這可不行，做生意賺錢也不容易。以后騎車注意就行了，錢我不要。”見媽媽怎么也不收錢，最后那叔叔說：“這樣吧，你的腿要是有事請打電話來找我。”說完給了我們一張名片……
媽媽的腿只是青了一塊，幾天后就會好的，當(dāng)然也沒必要給那位叔叔打電話。但我對那人印象卻是挺深的。騎車不小心撞了人，但能如此真誠地表示悔過，這不就很好嗎?
寫知錯(cuò)能改的作文500字二
古人有句話——“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”當(dāng)然，世界上誰都會犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)了能改正，那你會得到很大的好處。當(dāng)然，我也是一個(gè)會犯錯(cuò)的人，我就有一個(gè)這樣的故事。
當(dāng)我上三年級的時(shí)候，就有過度迷戀乒乓球而每次都打到很晚的毛病。每天下午放學(xué)，聽到球桌那邊“乒乒乓乓”的響聲，我就禁不住誘惑，去那兒打了起來一打就是“大戰(zhàn)三天三夜”，打到很晚才回家。原本是打一會兒就走的，我看到，已經(jīng)落了一半的'太陽，心里就在想：“已經(jīng)這么晚了，在等我把球拍收好，一路走回家去，準(zhǔn)又是一進(jìn)家門就迎來媽媽訓(xùn)斥的語言，還不如多打一會兒，盡一盡興嗎嘛!再說了，都已經(jīng)這么晚了，多打一會兒也沒關(guān)系的。不過，我也不是厚臉皮，也不是不會害羞的呀!所以又愁又怕，常常懷著恐懼的心情奔回家。
在一次次的錯(cuò)誤下，爸爸終于忍無可忍了!一下子把我拖到了廁所，先是一頓嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，可能看到我沒有要改正的意思，從桌子上抄起一根粗大的“少林棍”，只見棍子在空中舞動，發(fā)出咻咻的響聲，我挨打了!
我像一只狼狽的小狗，乖乖地去寫作業(yè)。不時(shí)還撩起褲腳來檢查我的傷痕。我看著那一條條鼓起的傷痕，紅腫的，而且還發(fā)著熱，鼻子不禁
抽搭了一大下，我把褲腳向下扯了扯，遮住最下面的一條傷痕，我怕明天擠進(jìn)去同學(xué)恥笑我。
從那以后，我每當(dāng)又要犯錯(cuò)誤，我就會想起那舞動的棍子，爸爸那嚴(yán)肅的表情，還有那遍體鱗傷的我，我頓時(shí)就猶如被“喜羊羊”打敗了的“灰太狼”，夾著尾巴趕緊跑回家去。
寫知錯(cuò)能改的作文500字三
人生是多彩繽紛的，也是漫長的。在我們的一生中，有高興，有悲傷，有時(shí)還會有憤怒。但我相信，在我們的一生中，一定會犯錯(cuò)誤。不管是多還是少，只要能及時(shí)改正，就是好樣的。俗話說的好：“知錯(cuò)就改，才是好學(xué)生。”我，就犯了一個(gè)錯(cuò)。
在星期五的語文課后，老師發(fā)下了我的練筆本。我一般只看成績，心情好 的時(shí)候會看一下評語，那天心情還不錯(cuò)，就看了一下。上面寫著‘下課后拿著練筆本來找我。’看完后，心里像有一只小兔子一樣嘭嘭響。這才知道，真是躲得過初一，躲不過十五呀。沒辦法，只好硬著頭皮去找老師了，但我猶豫了一下，我想，還是中午去吧，現(xiàn)在去兇多吉少啊。
中午，我早早的吃完飯，回到班里拿練筆本。路上遇到了柳睿哲，她見我愁眉苦臉的就問：“你怎么了?”我說：“劉老師讓我拿著練筆本去找她。”她說：“我陪你去吧。”我非常高興，就說：“太好了，謝謝。”
我們一同上路了，來到了語文教研組后，我先瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)劉老師不在。我們決定，到樓上的生物走廊去打發(fā)時(shí)間。到十二點(diǎn)半的時(shí)候，我決定去找劉老師，結(jié)果劉老師還是不在，我只好繼續(xù)等下去了。
等到了十二點(diǎn)四十，我終于盼到了劉老師。那時(shí)候，我周圍的氣息都凝聚著緊張的氣息。終于，劉老師走到了我的身邊，平靜的說：“進(jìn)去吧。”我走了進(jìn)去，等待著劉老師的訓(xùn)話。終于，劉老師開口了：“說說吧，你這兩篇是怎么寫的，我們還沒有學(xué)議論文，你是不可能寫出這么規(guī)范的議論文的。”我一時(shí)不知道怎么回答，猶豫不決。心里像有兩個(gè)小天使在打架一樣，一個(gè)說：“告訴劉老師吧，好孩子就應(yīng)該說實(shí)話關(guān)于知錯(cuò)就改的作文5篇關(guān)于知錯(cuò)就改的作文5篇。”另一個(gè)說：“別告訴劉老師，你會被說的。”最終，第一個(gè)小天使獲得了勝利。畢竟，我想當(dāng)一個(gè)好孩子。我怯生生地說：“是抄的，因?yàn)槲覜]得可寫。”劉老師說：“其實(shí)有很多東西可以寫到練筆里的，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有這次談話……這次談話雖然只有短短的幾分鐘，讓我懂得了很多。俗話說得好，知錯(cuò)就改，才是好孩子。
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