【篇一：我的好老師】

　　“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”老師就像是園丁，為培育我們這些剛出土的小苗而奮力；老師就像是火種，照亮我們的前程，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；老師就像是船帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷前行。我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d下昂然前行。

　　在我們求學(xué)的過程中，會(huì)遇到性格各異、教學(xué)方式各個(gè)不相同的老師，但他們都在我們?nèi)松邪缪葜匾巧瑢?duì)我們影響至深。是我們的好朋友，好親長(zhǎng)，好老師。

　　我們的班主任姓李，教我們數(shù)學(xué)。他上課時(shí)一絲不茍、井井有條，非常注重細(xì)節(jié)，知識(shí)點(diǎn)講解細(xì)致，讓我們?nèi)菀桌斫夂徒邮堋Ｋ偸悄苷页鑫覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)中的不足和弱點(diǎn)，并采取一定的措施幫助我們克服困難。因?yàn)橛辛宋覀兊睦罾蠋煟覀凁B(yǎng)成了許多好習(xí)慣，上課記筆記，下課及時(shí)訂正作業(yè)。作為班主任，他總是強(qiáng)調(diào)個(gè)人素養(yǎng)，要求我們提高自身修養(yǎng)。同時(shí)，他也是吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的人。

　　我的語文老師姓沙，她有著像江南女子一樣溫婉的氣質(zhì)。溫和，善良，從不隨意批評(píng)學(xué)生。沙老師就像我們的好朋友一樣，上課時(shí)，她總是耐心教導(dǎo)我們，幽默風(fēng)趣，氣氛活躍，讓我們理解每一句話的含義。她也會(huì)教我們?cè)S多的閱讀技巧和方法，讓我們?cè)?a href="/zuowen/kaoshi/">考試中爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。沙老師還會(huì)創(chuàng)新地給我們布置摘抄作業(yè)，漸漸地，我們都開始享受文字的美妙，在不知不覺中，我們的閱讀能力和寫作能力大大提高了。

　　我們的英語老師也姓李，她人長(zhǎng)得很漂亮，是我們班許多人心目中的女神，她待人很有親和力，又很善解人意。在課堂上，李老師帶我們走進(jìn)美妙的英語世界，快樂地學(xué)習(xí)閱讀英語。李老師這樣美的一個(gè)女子，教起學(xué)生來一點(diǎn)也不含糊。她總是嚴(yán)格地要求這我們，但這也不妨礙我們喜歡她。

　　其實(shí)，我們還有許多好老師。我們要感謝他們的關(guān)愛和教導(dǎo)，我們要感謝他們的默默奉獻(xiàn)，我們要感謝他們的叮嚀和嘮叨。有了我親愛的好老師，我們才能在廣闊的天空中自由飛翔，我們才能在波濤洶涌的浪潮中認(rèn)識(shí)自我，我們才能在茫茫學(xué)海中堅(jiān)定方向。

　　我們的好老師總會(huì)有一種魔力。他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他們不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；他們也不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師用高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)來教化我們，伴隨我們成長(zhǎng)。

　　我親愛的老師，你們是美的耕耘者，是美的播種者，是你們用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　我親愛的好老師，我要謝謝您！

【篇二：我的好老師】

　　風(fēng)起，記憶泛起漣漪，吹皺了裙擺也吹鄒了那些日記。初三生活仿佛是一個(gè)個(gè)夢(mèng)，半夢(mèng)半醒間我沉醉其中，最后，現(xiàn)實(shí)把夢(mèng)打碎，對(duì)啊，我已是高中生了。

　　我很幸運(yùn)曾遇到劉老師，和您產(chǎn)生那么深的師生之情是我最高興的事。

　　我喜歡劉老師踮著腳在黑板上寫字的樣子；我喜歡她批作業(yè)的認(rèn)真的表情；我喜歡她不畏病痛，堅(jiān)持為我們上課的精神。

　　每天早晨她都會(huì)站在門口等那些遲到的可憐蟲，我們翹起嘴巴，用以表示心中的不滿。還有就是后門的那扇窗，自習(xí)課的，她總會(huì)在那偷偷觀察我們，讓自制力不強(qiáng)的我們不至于停滯不前。

　　劉老師很樸素，從未見過她化妝，打扮，甚至不曾見她穿過裙子、高跟鞋。記憶中的她一直都是普通的馬尾辮，而永不能忘記的是那雙明眸。在似水流年的日子里，翻開有些破舊的相冊(cè)，劉老師明朗的笑容總是一次次給我前進(jìn)的勇氣。我的老師，我敬愛的老師，假如某天我們?cè)诮稚舷嘤觯?dāng)我跑過去和您說“老師，最近好嗎？”那時(shí)，您可一定要認(rèn)出我啊！

　　記得剛認(rèn)識(shí)她時(shí)，我曾經(jīng)特別厭煩她，厭煩她總是給我們講“大道理”，厭煩她總給我們布置大量的習(xí)題；厭煩她總愛管我們的“閑事”，可當(dāng)離別的那天真正到來的時(shí)候，我們心卻空了一塊。時(shí)間的腳步隨著鐘聲的“滴答”緩緩遠(yuǎn)去，留給我們的只是不盡的回憶……

　　那時(shí)候劉老師快30歲了，我們問，劉老師怎么不生寶寶。老師告訴我們，等帶完我們這一屆就考慮生個(gè)寶寶。她說過：“學(xué)語文，是日積月累的事，沒有誰能一朝一夕就學(xué)富五車。”我們的語文課總是那樣有趣，老師總是能在有趣的奇聞異事中教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，就這樣笑著，學(xué)著，我們班的`語文成績(jī)一直名列前茅。

　　如今我已快要邁入高三的大門，但提到劉老師我內(nèi)心就會(huì)泛起一圈圈漣漪，老師，您盡情在人間散發(fā)您的光輝吧。一顆顆幼苗會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，終會(huì)綻開奇麗的花朵，結(jié)出飽滿的果實(shí)。

【篇三：我的好老師作文】

　　如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的？我一定會(huì)想：女的便漂亮、善良、愛笑，男的便是高大、帥氣、幽默。直到遇見了你，我才覺得真正喜歡一個(gè)人便是學(xué)會(huì)改變自己。其實(shí)，我心目中的好老師就是你——李老師。

　　高一的第一節(jié)數(shù)學(xué)課你真的太出乎我的意料了：身材高大這一點(diǎn)是符合我的夢(mèng)中老師。可是，這是怎么回事：濃密的頭發(fā)似乎太過“張揚(yáng)”，小眼睛似乎沒睡好，還有那自帶兇相的濃密眉毛，雖然我也有濃黑的眉毛，可是你也太“兇”了點(diǎn)吧！再加上你那不茍言笑的滄桑面容，像是歷經(jīng)百年風(fēng)霜孤獨(dú)寂寞的智者，蔑視世俗的那股神情也太明顯了吧！不過，慢慢相處，已經(jīng)到了高二才發(fā)覺，有你這樣一個(gè)好老師真好。

　　一級(jí)幽默：李老師你的幽默感是超強(qiáng)的。在課上，你開心時(shí)，總會(huì)給同學(xué)們講一些你的經(jīng)歷，你看到了一些趣事。你最喜歡講故事了，還自帶表演的那種。那小小的講臺(tái)便是你的舞臺(tái)。記得有一次你給我們講了一個(gè)“賣火柴的小男孩”的故事，可把我們?nèi)喽盒α耍贿^你的故事都與學(xué)習(xí)有關(guān)。你的模仿秀也是超搞笑的，你每次模仿同學(xué)睡覺姿勢(shì)也會(huì)令人捧腹大笑。

　　二級(jí)嚴(yán)肅：有時(shí)你也會(huì)不高興，也會(huì)嚴(yán)肅。不高興時(shí)你會(huì)提前進(jìn)班，上課時(shí)你首先會(huì)警告一些同學(xué)不要講話。嚴(yán)肅嗎，這一條是關(guān)于作業(yè)問題，因?yàn)槌u現(xiàn)象太普遍了。你為了讓我們自己做題，在批改作業(yè)時(shí)，會(huì)留心一樣答案的作業(yè)，在上課時(shí)叫人到黑板去做去講解。

　　三級(jí)可愛：我覺得老師就像一個(gè)孩子，因?yàn)槔蠋煹哪樢矔?huì)像孩子一樣說變就變。你生氣其實(shí)同學(xué)們能看出來，所以在課上就會(huì)小心。不過老師的情緒很容易改變，有時(shí)講著便心情好轉(zhuǎn)了，然后便進(jìn)入了講故事，模仿秀這兩個(gè)環(huán)節(jié)中。不過有時(shí)老師也會(huì)不高興一整節(jié)課，但從未對(duì)我們?nèi)鰵猓皇且恢敝v一直講題。

　　四級(jí)金句：在所有老師當(dāng)中，李老師你可算是一個(gè)能拿“金句獎(jiǎng)”的人。下面我給列舉幾個(gè)：①“我真希望我們同學(xué)都考公務(wù)員，多為國(guó)家為人民做好事。”②“你們記一下，聽到?jīng)]有。”③“我就喜歡素質(zhì)高的人。”④“我們同學(xué)怎么了，哎呀！我真想研究研究你們的腦子！”⑤“你是豬嗎？我們同學(xué)總是能巧妙避開所有正確答案，我都不知道該說你們什么好。”……怎么樣，李老師你真是當(dāng)之無愧啊，我們同學(xué)都喜歡模仿你呢！

　　五級(jí)謙虛：一到考試，我們總會(huì)有許多數(shù)學(xué)練習(xí)，用數(shù)學(xué)老師的話說：“這都是我出的，厲害吧，后面還是更好的呢！”李老師我們不要那么謙虛啊！每當(dāng)我們做到發(fā)狂時(shí)，總會(huì)想起你，然后便會(huì)在手稿紙上發(fā)泄不滿，然后繼續(xù)做題。不過，老師真的很厲害，可謂是知識(shí)淵博的才子了。

　　雖然我的夢(mèng)想不是做老師，但我很高興有你這樣一位數(shù)學(xué)老師；雖然你不是我的夢(mèng)中老師但卻是一個(gè)獨(dú)一無二的完美老師。

　　我喜歡這個(gè)老師，盡管他不帥氣，盡管打扮的并不時(shí)尚，但是，我喜歡他的與眾不同，他的特別。

　　我心目中的好老師，謝謝你，您辛苦了！