老師帶給我們最多感動(dòng)，那無私付出的精神更是值得我們敬愛。下面是語文迷小編為大家收集整理的相關(guān)作文，希望大家喜歡。
初中關(guān)于師恩難忘的作文
時(shí)間總是過得飛快，在不知不覺間便流逝，回憶過去的六年時(shí)光，我的每一滴進(jìn)步，無不凝聚著老師的心血，很快就要與老師分別了，老師對我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我的成長離不開老師的教誨，我的每一次成功都離不開老師的鼓勵(lì)。
記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，膽子特別小，不敢與同學(xué)交往，同學(xué)們也都不理我。李老師見了，對同學(xué)們說，我們是一個(gè)集體，應(yīng)該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語重心長地說:“你這樣膽小，可是對你自己不好，要多與老師同學(xué)交流，才能進(jìn)步，成長的更快。”
在老師的呵護(hù)下我也做出一點(diǎn)點(diǎn)改變，后來有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了，取得了好成績，我就不禁驕傲了起來，結(jié)果成績一下子退步了許多。李老師發(fā)現(xiàn)后，便叫我到她辦公室去，當(dāng)時(shí)，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評我了。
誰知，李老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語重心長地說:“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因?yàn)槭裁?這是因?yàn)橥米犹湴凛p敵了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會(huì)再犯同樣的.錯(cuò)誤了。”我聽后，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負(fù)李老師對我的期望。
在這六年的小學(xué)生活中，老師們對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛護(hù)，我永遠(yuǎn)都銘記在心。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現(xiàn)在眼前，師恩難忘!
初中關(guān)于師恩難忘的作文
每個(gè)人心中都有一位好老師。
顧老師長著一頭烏黑的秀發(fā)，總喜歡梳個(gè)馬尾辮，她白里透紅的臉上有一對明亮而聰慧的眼睛，微微上翹的嘴角經(jīng)常掛著一絲和善的微笑，她是位溫柔而讓人容易接近的老師，她的眼里充滿了愛。她沒有老師們特有的那種嚴(yán)肅，而更像一位慈愛的母親。
她是位教學(xué)有方的老師，總讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步。每當(dāng)上一節(jié)新課時(shí)，老師都會(huì)帶領(lǐng)我們一起在做游戲中學(xué)英語。
記得有一次，老師帶著我們一起做水果蹲的游戲。每一輪選十位同學(xué)，我有幸也在其中，我心中又高興又緊張。每位同學(xué)頭上都帶著一種水果的圖案，說到一種水果時(shí)，帶著這種水果圖案的同學(xué)就要下蹲，否則出局。當(dāng)然是用英語說啦!這可是考驗(yàn)我們的反映能力和英文熟練度呢。
老師一聲令下游戲開始了，第一位同學(xué)說出了葡萄的英語單詞，這不就是我嗎!我下意識的往下蹲并說出了另一個(gè)單詞，我慶幸我“逃過一劫”。我們經(jīng)過了一輪，進(jìn)入第二輪時(shí)，有好幾位同學(xué)都沒有反應(yīng)過來，引得同學(xué)們哈哈大笑。經(jīng)過幾輪的較量，我們都在游戲中輕松的掌握了這節(jié)課的英文單詞，還覺得意猶未盡，老師也欣慰的笑了。真希望下節(jié)課依然是英語課啊!
還有每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，顧老師總是耐心的給我們講道理，告訴我們應(yīng)該怎么做，從不責(zé)罵我們。有不會(huì)或不懂的地方，老師會(huì)不厭其煩的講給我們聽，直到懂了為止。
雖然顧老師已不再教我們了，但是我的腦海里總是時(shí)不時(shí)的想起她，想起她那燦爛的笑容和對我們的諄諄教導(dǎo)。我難忘的老師啊!
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