今天上語文課的時候，我們老師在課堂上點評我們的作文。

　　當(dāng)說到我同桌寫的作文的時候，老師先是意味深長的看了同桌一眼，然后接著說：“作文寫得不好不要緊，但是不能抄襲別人的成果對不對”當(dāng)時同桌的臉就紅了，她眼睛愣愣的看著老師，嘴里一句話也說不出來。

　　我十分了解我的同桌，我知道按照她的性格，她是絕對不會抄襲作文的，但是現(xiàn)在在課堂上，她又有口難辯。于是在下了課以后，我?guī)е黄鹑フZ文老師的辦公室，把這件事情說個清楚。

　　我們面對面交流了以后才明白，原來老師覺得同桌這次作文的風(fēng)格，和她以前的那種恬靜的寫作大相徑庭，所以覺得她的作文不是自己寫的。同桌解釋說，她一直寫一種風(fēng)格的`作文，很是乏味，所以想嘗試著換一種風(fēng)格和文體來寫作，但是老師就這么冤枉了她。

　　當(dāng)老師弄清楚事情的真相以后，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，給我的同桌道歉，我的同桌也很愉快的原諒了老師的過錯，這場作文風(fēng)波就這么結(jié)束了。

【一場作業(yè)風(fēng)波作文500字】相關(guān)文章：

1.一場魚刺風(fēng)波作文

2.小學(xué)作業(yè)風(fēng)波作文

3.作業(yè)風(fēng)波作文400字

4.作業(yè)風(fēng)波700字作文

5.一場買書風(fēng)波400字作文

6.一場關(guān)于停電的風(fēng)波作文

7.一場電腦雪花風(fēng)波作文

8.記一場足球風(fēng)波作文