李白曾說：天生我材必有用。這是他雖境遇坎坷卻依舊斗志昂揚(yáng)，不屈不撓的執(zhí)著和自信的宣言。這是他內(nèi)心的豪邁蓬勃之氣的爆發(fā)。天生我材必有用作為吳高的校訓(xùn)，和著其本身的個性的張揚(yáng)，體現(xiàn)著吳高學(xué)子的的自信與朝氣，象征著吳高學(xué)殿的神圣與莊嚴(yán)。天生我材必有用這詩仙的'豪言壯語，激勵著一屆又一屆的吳高學(xué)子向著未來沖刺。
天生我材必有用是一種自信。當(dāng)邁入?yún)歉叩拇箝T，不管中考的得意與失意，不論以前的成功與失敗，當(dāng)你看到那在陽光下鮮紅到跳躍的大字“天生我材必有用”時，萬千的思緒化作蓬勃跳躍的心，一種力量將烏云吹散、湮滅，一股沖動在全身竄動，于手，于腦，于心，于是于腳，大步邁開，向著教室，向著書本，向著全新的知識的海洋，邁進(jìn)，并堅信著三年后定能創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
天生我材必有用是一種責(zé)任。韓愈有云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。因此老師在學(xué)生中扮演著極其重要的角色，老師在學(xué)生中樹立著不可磨滅的形象。傳道授業(yè)的前提是以最熱情飽滿，自信昂揚(yáng)的姿態(tài)面對學(xué)生。最為老師，自然也必須堅信天生我材必有用，堅信自己的教育事業(yè)的不可衡量的價值，堅信自己的奉獻(xiàn)的不可磨滅的意義。自我認(rèn)同往往能激發(fā)老師的誨人不倦的教育精神，更能增強(qiáng)教師的責(zé)任感。
天生我材必有用更是一種夢想的原動力。因為心中堅信的夢想，不畏當(dāng)前的挫折與挑戰(zhàn)；因為心中堅信的夢想，敢于在逆流洶涌時迎刃而上；因為心中堅信的夢想，毅然培養(yǎng)起了豁得出去的吃苦精神，并相信著：從來沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗。
天生我材必有用，這校訓(xùn)回蕩在每個吳高學(xué)子的腦海，充斥著在多元文化的世界中尋求個性發(fā)展的訴求，彰顯著中國新一代青年的蓬勃生命力和強(qiáng)大實力！
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