老師小學(xué)作文500字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的老師小學(xué)作文500字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

老師小學(xué)作文500字 篇1
俗話(huà)說(shuō):“山中無(wú)老虎,猴子當(dāng)大王。”老師就像山中可怕的老虎,我們就巷山中活蹦亂跳的猴子,每當(dāng)老師不在的時(shí)候,就是我們的自由時(shí)間了!
老師在教室的時(shí)候,大家總是鴉雀無(wú)聲,連一根細(xì)細(xì)小小的針掉在地板上,都聽(tīng)得一清二楚;但老師離開(kāi)教室后,教室總像個(gè)菜市場(chǎng),吵得要命,不管班長(zhǎng)怎么說(shuō),怎么喊,同學(xué)們都視若無(wú)睹,都不理他。所以,每到星期一的早自修,總是班長(zhǎng)的“受難日”,但卻是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)光。
每到星期一早自修,老師開(kāi)會(huì)去,有的人就高興的跳“肚皮舞”,跳得好好笑喔!有的人在唱歌,好像自己就是個(gè)天王巨星,也不管別人愛(ài)不愛(ài)聽(tīng);有的人在聊天,東北西南,聊得瘋瘋癲癲……你說(shuō)我們班像不像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)?我們班的游樂(lè)場(chǎng)只有在星期一開(kāi)門(mén),所以大家都認(rèn)為要好好的珍惜每一個(gè)星期一早自修,當(dāng)老師不在的時(shí)候。
“哇!好好玩喔!”一陣陣說(shuō)話(huà)聲從教室傳出來(lái),連我們班的撲克臉班長(zhǎng)也忍不住的捂住嘴巴偷笑起來(lái)。每個(gè)人你一言,我一語(yǔ)的說(shuō)著,。我在想:如果游樂(lè)場(chǎng)天天都開(kāi)門(mén),那就太好了,誰(shuí)上學(xué)還會(huì)遲到?我相信,大家一定天天比賽誰(shuí)最早到,大家一定天天都眉開(kāi)眼笑!
“老師回來(lái)了!”有人大叫一聲,教室里突然個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲。老師一走進(jìn)教室就笑著說(shuō):“你們真乖啊!”老師贊嘆不已的說(shuō)著,但每個(gè)同學(xué)都低著頭,微微的偷笑著。
老師真是有用啊!只要她一走進(jìn)教室,班上馬上就變得井然有序,和老師不在的時(shí)候,真是天嚷之別!
老師小學(xué)作文500字 篇2
“老師”這個(gè)詞大家一定很熟悉!我們?cè)谛@接觸過(guò)許多老師,有人說(shuō),老師是土壤,把知識(shí)化作養(yǎng)分,傳授給祖國(guó)的花朵,讓他們茁壯成長(zhǎng)。還有人說(shuō),老師是一座知識(shí)的橋梁,把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界,讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想,可是我認(rèn)為老師是一束亮光,照亮我們前方的道路,讓我們不必害怕和慌張;也幫我們走向人生的道路。
在我的記憶中有一個(gè)好老師王老師。她不但和藹可親,而且關(guān)心學(xué)生,樂(lè)于助人。教會(huì)了我許多做人的道理。
有一次,在一節(jié)語(yǔ)文課上。大家都在聚精會(huì)神的聽(tīng)課。在這時(shí),只聽(tīng)一陣“哎喲哎喲”的呻吟聲。大家回頭一看,是一位同學(xué)捂著肚子,臉紅通通的。王老師立刻走上去焦急地問(wèn):“你怎么了?”同學(xué)回答:“我肚子痛。”“那讓我送你去醫(yī)務(wù)室!”老師彎下腰背著同學(xué)邁著急匆匆地步伐向醫(yī)務(wù)室走去。回來(lái)的時(shí)候老師滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁!后來(lái)那位同學(xué)康復(fù)了,家長(zhǎng)很感激她。我心想:王老師真是一位有責(zé)任心的好老師呀!她教會(huì)了我做人的道理。
還有一次我們班的同學(xué)在下課十分鐘打架。有同學(xué)把他們告到了王老師那里。很多男孩子非常得意,以為有好戲看了。誰(shuí)知。那些同學(xué)想錯(cuò)了。王老師急匆匆地走了過(guò)來(lái),請(qǐng)他們到辦公室問(wèn)明原因。只聽(tīng)老師親切地教導(dǎo)說(shuō):“知道嗎?打架是一種野蠻的行為,我們是懂事的孩子,有分歧可以好好溝通,我們要講文明。”
王老師不但沒(méi)有罵他們,而且給他們講了做人的道理。同學(xué)們都羞愧地低下了頭。從此以后,班級(jí)里打架的次數(shù)少了許多。王老師是一為位和藹可親的老師。
在我的記憶里有許多許多的好老師,王老師是最特別的一個(gè),因?yàn)樗吞@可親,助人為樂(lè)。她是我們的好老師!
老師小學(xué)作文500字 篇3
王坤一個(gè)調(diào)皮的小男孩。一次課外活動(dòng),做完校園操自由活動(dòng),他對(duì)我說(shuō):“老師,我們到上操的地方去玩‘打敵人’好嗎?”我說(shuō):“好”。但是接著就有同學(xué)說(shuō):“老師那里已經(jīng)有好多同學(xué)在站隊(duì)了。”我看了看也是,就說(shuō):“那就別去了,在這玩吧!”但是,王坤卻全然不顧我說(shuō)的什么,自己快速的往前跑去了,等跑到上操的地方,一回頭,竟然只有他自己在那,只好又滿(mǎn)腹疑惑地走回來(lái)了。真是個(gè)可愛(ài)的孩子。
尹翔宇是一個(gè)可愛(ài)的小孩。最近在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)放松自己了。今天我在他本子上寫(xiě)了一句話(huà):最近尹翔宇找不到北了!讓他拿回家簽名。可他卻笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“老師,我知道北在哪。”說(shuō)著用手指了指北邊。笑的是那么燦爛,真是可愛(ài)。
陳海龍一個(gè)上課很積極回答問(wèn)題的孩子。一次上課時(shí),我想叫同學(xué)們注意“印”這個(gè)字不要寫(xiě)錯(cuò),就隨手在黑板上寫(xiě)了個(gè)“印”字。可他卻舉手說(shuō):“老師你這個(gè)字錯(cuò)了。”我一看,沒(méi)有錯(cuò)啊。于是就問(wèn):“哪里錯(cuò)了”“老師,第三筆的橫要稍微傾斜點(diǎn)”。我就又寫(xiě)了一個(gè)。“現(xiàn)在對(duì)了吧!”“還不對(duì),還不對(duì)”陳海龍大聲地說(shuō)。“老師,第二筆的豎提的提應(yīng)該比第三筆橫長(zhǎng)一點(diǎn)。”再寫(xiě)一個(gè)。我想這次該寫(xiě)對(duì)了吧。“老師還不對(duì),右邊的橫折鉤的橫要和右邊的豎提一樣高”,再次寫(xiě)一個(gè),“這次對(duì)了嗎?”“對(duì)了,這次你寫(xiě)得很好,老師。”看著我終于把這個(gè)印字寫(xiě)的非常好看了,心里非常高興。于是對(duì)大家說(shuō):“陳海龍同學(xué)給我們上一堂怎樣寫(xiě)好字的課,現(xiàn)在你們知道怎樣觀察字了嗎?怎樣能寫(xiě)好字了嗎?如果每個(gè)人都象今天陳海龍這樣幫老師寫(xiě)‘印’字這樣寫(xiě)的話(huà),將來(lái)肯定有一大批的書(shū)法家出現(xiàn),讓我們掌聲感謝陳海龍!”這時(shí)再看陳海龍同學(xué),漏著兩顆大門(mén)牙在沖你笑呢。神氣十足. 呵呵,真是可愛(ài)。
老師小學(xué)作文500字 篇4
李老師,劉老師,我享受您們春風(fēng)華雨般的教育已經(jīng)一年多了,經(jīng)過(guò)您們的教育,我的感受有許多許多,您上課站了四十分鐘又站了四十分鐘,上課還給我們講生動(dòng)的內(nèi)容,我像您這樣不一會(huì)兒就累了,一天好幾節(jié)課呢!我覺(jué)得您就像超人一樣的,有著無(wú)限的超能力,我覺(jué)得您就像我們的園丁一樣,為了給我們傳送知識(shí)和內(nèi)容,再苦再累也為怕,我覺(jué)得您就是我們的樣本,給我們帶好頭,給我們做榜樣,我覺(jué)得您勝過(guò)保安、警官,有著和他們一樣的毅力。
下個(gè)星期五就是您的節(jié)日——教師節(jié)。劉老師和李老師是我最敬愛(ài)的老師,您們教我什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,還教我們很多知識(shí),您們一定想培育我成才。
一年多過(guò)去了,我從一年級(jí)到三年級(jí)是個(gè)頭等的淘氣包,一下課就知道玩和瘋跑的同學(xué),變成了如今喜歡說(shuō)話(huà)的同學(xué)(我一定會(huì)改掉的.),改變我貪玩習(xí)慣的人可是您啊——老師!以前我還喜歡打人,現(xiàn)在五年級(jí)了,我不打架了,我要跟您說(shuō):“謝謝您,老師!”
劉老師,我—至三年級(jí)寫(xiě)字依然寫(xiě)得非常好,經(jīng)常被周老師的嘴表?yè)P(yáng)我,那時(shí)老師選寫(xiě)字好的十名,不好的十名,那時(shí)好的還有我呢。可不知道為什么四年級(jí)寫(xiě)字不知不覺(jué)就降了,可能是我每天寫(xiě)作業(yè)貪快造成的,今后我一定改掉貪快毛病,每天認(rèn)真寫(xiě)字。
有一次我做了一件錯(cuò)事,那天中午,我放學(xué)而歸,我和劉照一起回家,我在樓底和劉照說(shuō)再見(jiàn)時(shí),忽然劉照發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲(chóng),他叫我和他一起砸毛毛蟲(chóng),我不砸,說(shuō)要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,但我又看他砸得那么有趣,就加入了,一會(huì)兒,它就被我們送上了去西天的路,我又用石頭扔樹(shù),投垃圾筒,我就高興的回家了,結(jié)果被老師知道了,被罰掃一星期的地,檢討一張,這是四年級(jí)的事了,我知道我錯(cuò)了,老師我給你添事了,對(duì)不起!
老師——祝您節(jié)日快樂(lè)!
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