老師小學作文500字7篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的老師小學作文500字7篇,希望對大家有所幫助。

老師小學作文500字 篇1
俗話說:“山中無老虎,猴子當大王。”老師就像山中可怕的老虎,我們就巷山中活蹦亂跳的猴子,每當老師不在的時候,就是我們的自由時間了!
老師在教室的時候,大家總是鴉雀無聲,連一根細細小小的針掉在地板上,都聽得一清二楚;但老師離開教室后,教室總像個菜市場,吵得要命,不管班長怎么說,怎么喊,同學們都視若無睹,都不理他。所以,每到星期一的早自修,總是班長的“受難日”,但卻是同學們最快樂的時光。
每到星期一早自修,老師開會去,有的人就高興的跳“肚皮舞”,跳得好好笑喔!有的人在唱歌,好像自己就是個天王巨星,也不管別人愛不愛聽;有的人在聊天,東北西南,聊得瘋瘋癲癲……你說我們班像不像一個游樂場?我們班的游樂場只有在星期一開門,所以大家都認為要好好的珍惜每一個星期一早自修,當老師不在的時候。
“哇!好好玩喔!”一陣陣說話聲從教室傳出來,連我們班的撲克臉班長也忍不住的捂住嘴巴偷笑起來。每個人你一言,我一語的說著,。我在想:如果游樂場天天都開門,那就太好了,誰上學還會遲到?我相信,大家一定天天比賽誰最早到,大家一定天天都眉開眼笑!
“老師回來了!”有人大叫一聲,教室里突然個個鴉雀無聲。老師一走進教室就笑著說:“你們真乖啊!”老師贊嘆不已的說著,但每個同學都低著頭,微微的偷笑著。
老師真是有用啊!只要她一走進教室,班上馬上就變得井然有序,和老師不在的時候,真是天嚷之別!
老師小學作文500字 篇2
“老師”這個詞大家一定很熟悉!我們在校園接觸過許多老師,有人說,老師是土壤,把知識化作養分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長。還有人說,老師是一座知識的橋梁,把我們帶進奇妙的科學世界,讓我們充分發揮自己的奇思妙想,可是我認為老師是一束亮光,照亮我們前方的道路,讓我們不必害怕和慌張;也幫我們走向人生的道路。
在我的記憶中有一個好老師王老師。她不但和藹可親,而且關心學生,樂于助人。教會了我許多做人的道理。
有一次,在一節語文課上。大家都在聚精會神的聽課。在這時,只聽一陣“哎喲哎喲”的呻吟聲。大家回頭一看,是一位同學捂著肚子,臉紅通通的。王老師立刻走上去焦急地問:“你怎么了?”同學回答:“我肚子痛。”“那讓我送你去醫務室!”老師彎下腰背著同學邁著急匆匆地步伐向醫務室走去。回來的時候老師滿頭大汗,氣喘吁吁!后來那位同學康復了,家長很感激她。我心想:王老師真是一位有責任心的好老師呀!她教會了我做人的道理。
還有一次我們班的同學在下課十分鐘打架。有同學把他們告到了王老師那里。很多男孩子非常得意,以為有好戲看了。誰知。那些同學想錯了。王老師急匆匆地走了過來,請他們到辦公室問明原因。只聽老師親切地教導說:“知道嗎?打架是一種野蠻的行為,我們是懂事的孩子,有分歧可以好好溝通,我們要講文明。”
王老師不但沒有罵他們,而且給他們講了做人的道理。同學們都羞愧地低下了頭。從此以后,班級里打架的次數少了許多。王老師是一為位和藹可親的老師。
在我的記憶里有許多許多的好老師,王老師是最特別的一個,因為她和藹可親,助人為樂。她是我們的好老師!
老師小學作文500字 篇3
王坤一個調皮的小男孩。一次課外活動,做完校園操自由活動,他對我說:“老師,我們到上操的地方去玩‘打敵人’好嗎?”我說:“好”。但是接著就有同學說:“老師那里已經有好多同學在站隊了。”我看了看也是,就說:“那就別去了,在這玩吧!”但是,王坤卻全然不顧我說的什么,自己快速的往前跑去了,等跑到上操的地方,一回頭,竟然只有他自己在那,只好又滿腹疑惑地走回來了。真是個可愛的孩子。
尹翔宇是一個可愛的小孩。最近在學習上有點放松自己了。今天我在他本子上寫了一句話:最近尹翔宇找不到北了!讓他拿回家簽名。可他卻笑瞇瞇地對我說:“老師,我知道北在哪。”說著用手指了指北邊。笑的是那么燦爛,真是可愛。
陳海龍一個上課很積極回答問題的孩子。一次上課時,我想叫同學們注意“印”這個字不要寫錯,就隨手在黑板上寫了個“印”字。可他卻舉手說:“老師你這個字錯了。”我一看,沒有錯啊。于是就問:“哪里錯了”“老師,第三筆的橫要稍微傾斜點”。我就又寫了一個。“現在對了吧!”“還不對,還不對”陳海龍大聲地說。“老師,第二筆的豎提的提應該比第三筆橫長一點。”再寫一個。我想這次該寫對了吧。“老師還不對,右邊的橫折鉤的橫要和右邊的豎提一樣高”,再次寫一個,“這次對了嗎?”“對了,這次你寫得很好,老師。”看著我終于把這個印字寫的非常好看了,心里非常高興。于是對大家說:“陳海龍同學給我們上一堂怎樣寫好字的課,現在你們知道怎樣觀察字了嗎?怎樣能寫好字了嗎?如果每個人都象今天陳海龍這樣幫老師寫‘印’字這樣寫的話,將來肯定有一大批的書法家出現,讓我們掌聲感謝陳海龍!”這時再看陳海龍同學,漏著兩顆大門牙在沖你笑呢。神氣十足. 呵呵,真是可愛。
老師小學作文500字 篇4
李老師,劉老師,我享受您們春風華雨般的教育已經一年多了,經過您們的教育,我的感受有許多許多,您上課站了四十分鐘又站了四十分鐘,上課還給我們講生動的內容,我像您這樣不一會兒就累了,一天好幾節課呢!我覺得您就像超人一樣的,有著無限的超能力,我覺得您就像我們的園丁一樣,為了給我們傳送知識和內容,再苦再累也為怕,我覺得您就是我們的樣本,給我們帶好頭,給我們做榜樣,我覺得您勝過保安、警官,有著和他們一樣的毅力。
下個星期五就是您的節日——教師節。劉老師和李老師是我最敬愛的老師,您們教我什么是對的,什么是錯的,還教我們很多知識,您們一定想培育我成才。
一年多過去了,我從一年級到三年級是個頭等的淘氣包,一下課就知道玩和瘋跑的同學,變成了如今喜歡說話的同學(我一定會改掉的.),改變我貪玩習慣的人可是您啊——老師!以前我還喜歡打人,現在五年級了,我不打架了,我要跟您說:“謝謝您,老師!”
劉老師,我—至三年級寫字依然寫得非常好,經常被周老師的嘴表揚我,那時老師選寫字好的十名,不好的十名,那時好的還有我呢。可不知道為什么四年級寫字不知不覺就降了,可能是我每天寫作業貪快造成的,今后我一定改掉貪快毛病,每天認真寫字。
有一次我做了一件錯事,那天中午,我放學而歸,我和劉照一起回家,我在樓底和劉照說再見時,忽然劉照發現了一條毛毛蟲,他叫我和他一起砸毛毛蟲,我不砸,說要愛護動物,但我又看他砸得那么有趣,就加入了,一會兒,它就被我們送上了去西天的路,我又用石頭扔樹,投垃圾筒,我就高興的回家了,結果被老師知道了,被罰掃一星期的地,檢討一張,這是四年級的事了,我知道我錯了,老師我給你添事了,對不起!
老師——祝您節日快樂!
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