篇一：一次有趣的實(shí)驗(yàn)

　　我喜歡看書(shū)。有一天，我從《百科全書(shū)》上讀到瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的故事，心想：蒸汽真的有那么大的動(dòng)力嗎？為了親自體驗(yàn)一下蒸汽的力量，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——蒸汽柚皮船。

　　首先，準(zhǔn)備一個(gè)半球形的柚子皮，薄薄的像個(gè)碗，在陽(yáng)光下曬干。再找來(lái)一雙筷子、兩根鐵絲和一根短蠟燭，還有一個(gè)最重要的東西——被掏空的雞蛋殼，（在生雞蛋的一端小心戳個(gè)小孔，讓蛋清和蛋黃從孔流出，留下一個(gè)空蛋殼。）有了這些東西，實(shí)驗(yàn)就可以開(kāi)始了。

　　把鐵絲和筷子交叉纏起來(lái)，形成一個(gè)“井”字型架子，并把它放在柚子皮上（，柚子皮的碗口朝上，當(dāng)船體）。接著，把雞蛋殼里盛滿(mǎn)水，擱在架子中央，小孔對(duì)著后方。然后，把蠟燭點(diǎn)燃，放在雞蛋下，讓火焰對(duì)著蛋殼底部加熱。最后，把蒸汽船輕輕放入水中。

　　剛開(kāi)始，火苗在雞蛋的下方竄動(dòng)，很快就把雞蛋的下方熏成了黑色。過(guò)了一會(huì)兒，還是不見(jiàn)船有絲毫移動(dòng)。我有點(diǎn)著急：這船怎么還不動(dòng)呢？大概又過(guò)了一分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)雞蛋殼里傳出了“咕嚕咕?！钡穆曇簟郏〉皻だ锏乃序v了！蛋殼小孔里冒出了灼熱的蒸汽，白色如霧狀的汽體迅速向后方噴射，蒸汽船在水面上開(kāi)始緩緩航行了，而且越來(lái)越快。試驗(yàn)成功啦！我激動(dòng)萬(wàn)分。

　　為了挑戰(zhàn)蒸汽的力量，我在船里放了50克的重物。蒸汽船微微下沉了一些，但依然繼續(xù)前進(jìn)。了不起的蒸汽動(dòng)力。

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我親眼見(jiàn)證了蒸汽的力量，使我更深刻地理解了力學(xué)中的一個(gè)重要定律——作用力與反作用力。

　　實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　篇二：一次有趣的實(shí)驗(yàn)

　　昨天中午，爸爸從天津給我?guī)?lái)了一臺(tái)較小的儀器，并說(shuō)道：“你猜猜這是一臺(tái)什莫樣的儀器呢？”我斗膽的說(shuō)了，這是一臺(tái)溫度計(jì)、不對(duì)爸爸說(shuō)，是一臺(tái)遙控掛歷，不對(duì)……經(jīng)過(guò)好幾分猜測(cè)，結(jié)果都是不對(duì)，我有點(diǎn)灰心喪氣，并問(wèn)爸爸這個(gè)東西到底是什么呢！爸爸說(shuō)：“這是一臺(tái)筆試測(cè)試計(jì)，是用來(lái)測(cè)試我們平常喝的水是酸性還是堿性的”。

　　爸爸又開(kāi)始講了它的開(kāi)關(guān)，最上面的是電池箱，底下的是LCD，是用來(lái)測(cè)水的，中間的有保持健、溫度鍵、開(kāi)關(guān)鍵，抽出來(lái)的是滲莫鍵、最底下的是電極。我看了看，還真是那樣。爸爸又給我講了許都它的妙用，真是太有趣了，爸爸介紹完了，我激動(dòng)得快要跳起來(lái)，說(shuō)：那就趕快準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料吧！我們事先準(zhǔn)備了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的塑料50毫升杯子，接著又準(zhǔn)備了兩小瓶試劑，并把兩個(gè)杯子分別倒上了我們平常飲用的自來(lái)水和從水管里灌滿(mǎn)的礦物質(zhì)水。

　　接下來(lái)就進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，我們先把一小瓶試劑滴了三滴滴于50毫升的水中并攪勻，根據(jù)水種顏色的變化，通過(guò)儀器來(lái)分辨他是什么水，只見(jiàn)礦物質(zhì)水慢慢變成了綠色。我對(duì)照了儀器，說(shuō)到是酸性水。那一瓶自來(lái)水我也是這樣做的，并拿儀器對(duì)照原來(lái)藍(lán)色是堿性水。

　　實(shí)驗(yàn)做完了，我暗暗嘆了口氣，心想這臺(tái)筆試測(cè)試計(jì)真夠神奇的，居然能自動(dòng)判斷是酸性水還是堿性水?。∫仓懒宋覀?cè)谏钪幸惨嗪葔A性水啊。

　　通過(guò)這次試驗(yàn)，體現(xiàn)了我們科技的發(fā)達(dá)，也讓我明白了許多科學(xué)知識(shí)，我想：“將來(lái)我要好好學(xué)習(xí)，為科學(xué)技術(shù)再創(chuàng)輝煌。

　　篇三：一次有趣的實(shí)驗(yàn)

　　今天，李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。手里拿著一個(gè)空水杯、一瓶礦泉水和一張紙，神秘地說(shuō)：”今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！“老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？我們都不知道。

　　實(shí)驗(yàn)要開(kāi)始了，老師把紙扣在杯子上，說(shuō)：”如果把杯子倒過(guò)來(lái)，會(huì)發(fā)生什么事情呢？“教室里議論紛紛，我想：這種小兒科的問(wèn)題，連三歲小孩都回答的出來(lái)?？隙〞?huì)掉下來(lái)啰！果然不出我所料，紙像一只蝴蝶似的，翩翩起舞地落了下來(lái)。

　　老師又把水杯注滿(mǎn)了水，把紙扣上去，說(shuō)：”現(xiàn)在把杯子倒過(guò)來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？“教室里七嘴八舌，有的說(shuō)：”肯定會(huì)掉下來(lái)！“還有的說(shuō)：”不會(huì)！不會(huì)！紙會(huì)被吸?。　拔蚁耄簺](méi)有加水的水杯紙就會(huì)掉下來(lái)，加了水的水杯紙應(yīng)該會(huì)掉下來(lái)吧！正當(dāng)我們議論時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。奇跡發(fā)生了，紙被牢牢地吸在了水杯上。同學(xué)們瞪大眼睛，還有的同學(xué)索性站了起來(lái)，大家愁眉緊鎖，百思不得其解。

　　老師倒掉了一半水，把紙按到水杯上，倒了過(guò)來(lái)，”嘩“，水灑了一地，紙又像落葉一樣慢慢地落下來(lái)了。

　　同學(xué)們用疑惑的眼光看著老師，問(wèn)：”這是為什么呢？“老師笑著解釋?zhuān)骸币驗(yàn)榧埳厦嬗兴膲毫ν峦疲旅嬗锌諝獾膲毫ν贤?，空氣的壓力大于水的壓力，紙就吸在了水杯上。如果水杯里有空氣，紙就支撐不住了?！拔覀兟?tīng)了恍然大悟。

　　篇四：一次有趣的實(shí)驗(yàn)

　　不久前的一次科學(xué)課，我們要學(xué)習(xí)”指南針“這一課。在上課之前，我們都非常興奮，因?yàn)槔蠋熢谏弦惶谜n時(shí)就告訴我們：在學(xué)習(xí)這一課的同時(shí)，我們還要做一次實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　老師來(lái)了！咦？老師手里有一個(gè)東西，非常古怪。這時(shí)，老師舉起那個(gè)東西說(shuō)：”同學(xué)們，你們看，這就是你們今天要做的東西——指南針！“指南針？是真的嗎？我們仔細(xì)一看，呵，還真不錯(cuò)，那個(gè)指南針的磁針正指向南和北呢！

　　太有趣了，我們開(kāi)始自己做實(shí)驗(yàn)吧！

　　我先用小刀把大大的塑料塊切出來(lái)一塊，待用。然后，我又要做一個(gè)小紙?zhí)?。做這個(gè)可要小心呀！我剪下一個(gè)紙條，然后一圈圈地卷起來(lái)。咦？不對(duì)呀？怎么有點(diǎn)怪怪的？我仔細(xì)地看了成品圖，原來(lái)，紙圈的下面要有兩層就行了，可是我卻卷了三圈。嗯，再重做一個(gè)，絕不氣餒。行了，終于成功了。

　　接下來(lái)，就是最關(guān)鍵的一步了——把鐵釘磁化，這可是一件耐力活哦。因?yàn)椋岃F釘磁化，就必須在磁鐵上不停地打磨，才能讓鐵釘產(chǎn)生磁性。

　　我從袋子里挑出一根大頭針，在磁鐵上磨起來(lái)。我一邊磨，嘴里一邊哼著：”左邊磨，右邊磨，小鐵釘呀，產(chǎn)生磁性吧！“好了，我把另一個(gè)大頭針?lè)旁卺斪由?，不好！沒(méi)吸住，看來(lái)釘子還沒(méi)有磁性，那就再磨。唉呀呀，終于好了，我再試一下，有磁性了！于是，我把磁針?lè)謩e插入紙?zhí)祝⒉宓剿芰蠅K里，然后，開(kāi)始靜靜地等待。

　　轉(zhuǎn)了！轉(zhuǎn)了！指南針開(kāi)始向南轉(zhuǎn)了！成功了！

　　啊哈！雖然辛苦，但畢竟是自己動(dòng)手做的第一個(gè)能夠用來(lái)判別方位的簡(jiǎn)單儀器，這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　篇五：一次有趣的實(shí)驗(yàn)

　　今天早上，我看了一篇名叫《我也試一把紙”鍋“燒水》的作文。讀完后，我也想試一試用紙”鍋“燒水。說(shuō)干便干，我馬上準(zhǔn)備了打火機(jī)、蠟燭、材料紙等材料，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。

　　我先用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，然后把材料紙折成了漏斗的形狀，往里面倒了些水進(jìn)去。不知是不是材料紙?zhí)×?，我還沒(méi)有把紙”鍋“放到蠟燭上，紙就破了個(gè)洞，水都流到地上了。

　　我又拿了一張厚一點(diǎn)的紙，折好后再加入水。我用手捉住紙”鍋“的一角，把它放在蠟燭上。沒(méi)想到才燒了幾秒鐘，紙就被燒了個(gè)洞，水又漏了出來(lái)，把蠟燭也滅了。這是怎么回事呢？我把那篇作文又拿來(lái)看，才知道要用很厚的紙，而且紙”鍋“在蠟燭上要緩緩地移動(dòng)。這樣，紙一個(gè)地方的溫度就不會(huì)迅速升高而燒著。

　　找到了失敗的原因后，我又拿來(lái)一張紙，準(zhǔn)備第三次實(shí)驗(yàn)。這一次我用的是硬卡紙，我想：這一次它總不會(huì)破了吧。我點(diǎn)燃蠟燭，把盛了水的紙”鍋“再次放到了蠟燭的上面。我緩緩地移動(dòng)紙”鍋“，以便它受熱均勻。我心里非常緊張，擔(dān)心紙”鍋“又被燒穿。真是功夫不負(fù)有心人哪！幾分鐘后，紙”鍋“的內(nèi)壁冒出了幾個(gè)小泡泡，水蒸汽從紙鍋慢慢地升起。又過(guò)了一會(huì)兒，紙”鍋“里的水沸騰了！啊，成功了，我成功了！

　　同學(xué)們一定覺(jué)得很奇怪吧？紙”鍋“怎么能燒開(kāi)水呢？它不會(huì)燒著嗎？其實(shí)紙”鍋“燒水的奧秘在于：水在100℃時(shí)就會(huì)沸騰，而紙?jiān)?84℃時(shí)才會(huì)燃燒。如果蠟燭只給紙”鍋“加熱，它很快便會(huì)燃燒。當(dāng)紙”鍋“加入水后，紙接受的熱量不斷地傳遞給”鍋“里的水，水沸騰后還要不斷地吸收紙 ”鍋“從中得到的熱量。這樣，紙的實(shí)際溫度永遠(yuǎn)只有100℃，無(wú)法達(dá)到184℃，所以不會(huì)燒著。