本人論相貌,長(zhǎng)相平凡;論才學(xué),只是一般;論性格,實(shí)屬潑辣;本人稚氣未消,一股男孩子氣十足。下面是小編為您精心編輯的本人二三事作文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示。

篇一:本人二三事作文500字
時(shí)光如流水,不知不覺(jué)我已經(jīng)三年級(jí)了。在我的身邊發(fā)生了很多有趣的事情,它們就像一串串珍珠,散落在我的記憶里,時(shí)常想起自己都會(huì)笑起來(lái)。我今天就講兩個(gè)故事給大家聽(tīng)聽(tīng)。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩子,平時(shí)我和媽媽最?lèi)?ài)開(kāi)玩笑。有一次,媽媽講了一個(gè)鸚鵡的笑話(huà)。放學(xué)后,我背著書(shū)包一蹦一跳的爬上樓梯,敲敲們,媽媽問(wèn):“誰(shuí)啊?”我突然想起了這個(gè)笑話(huà),回答道:“修水管的。”還有一次,媽媽下班回家,我沒(méi)來(lái)得及開(kāi)門(mén),姥爺給開(kāi)的門(mén)。媽媽進(jìn)屋后,我才趕過(guò)來(lái),不行,我又把媽媽推到門(mén)外,讓媽媽再敲門(mén)。媽媽邊敲門(mén)邊說(shuō):“修水管的回來(lái)啦!”我這才打開(kāi)門(mén)笑嘻嘻地說(shuō):“我家水管沒(méi)壞。”
我還很愛(ài)笑。有一次,我聽(tīng)到一個(gè)笑話(huà):幾個(gè)小動(dòng)物要過(guò)河,到河中央遇到險(xiǎn)情,需要推其中幾個(gè)人下河,大家決定講笑話(huà),誰(shuí)的笑話(huà)有人不笑就把誰(shuí)推下去。前幾個(gè)動(dòng)物都因?yàn)樾∝i沒(méi)笑被推下去了。到小馬講得大家都沒(méi)笑的的時(shí)候,小豬卻笑了,猴子問(wèn)它:“你笑什么呀?”它說(shuō):“厚厚,剛才那個(gè)小兔子講得真好笑哦!”聽(tīng)了這個(gè)笑話(huà)后,我一直笑個(gè)不停。打嗝也阻止不了我的笑,一直笑到了嘴疼為止。
我就是這樣一個(gè)開(kāi)朗、愛(ài)笑的女孩子,像這樣的事情還有很多,以后再給你們講吧!
篇二:本人二三事作文500字
同學(xué)們,你們想認(rèn)識(shí)我嗎?我是活潑開(kāi)朗的女生。我有一雙水汪汪的眼睛,圓圓的臉上,常常帶著微笑。
記得有一次,我和幾個(gè)同學(xué)約好準(zhǔn)備到公園里玩,來(lái)到公園,公園里熱鬧極了,到處都是笑聲。這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣笑聲,我走去一看,原來(lái)是一位小妹妹坐在地上哇哇大哭,我慢慢蹲下去,親切地問(wèn)道:"小妹妹,你這么哭了。小妹妹一把眼淚一把鼻涕地說(shuō)“我找不到媽媽。”我拍了拍小妹妹的背,安慰地說(shuō)“你媽媽在哪里。”小妹妹支支吾吾地說(shuō)“媽媽在公園到門(mén)口賣(mài)鐵板燒。”“那我?guī)闳フ覌寢尯脝幔俊毙∶妹靡槐娜吒撸氖纸泻谩N伊嘀∶妹玫男∈终业搅诵∶妹玫膵寢專(zhuān)龐寢屛罩业氖郑f(shuō)謝謝。
我僅愛(ài)助人為樂(lè),還喜歡體育。
每上體育課,我就是個(gè)不折不扣的“假小子”在操場(chǎng)上像野馬在奔騰著。踢足球是我最拿手的一項(xiàng)體育,“比賽開(kāi)始”。我臨空飛射把足球踢進(jìn)球門(mén),進(jìn)了一球,我高興地跳了起來(lái),第二局,我又來(lái)了一個(gè)360度旋轉(zhuǎn),把球猛地一聲,向球門(mén)飛去,進(jìn)了。我高興得歡躍起來(lái)。
看了我的介紹,你們是不是更想了解我,更像認(rèn)識(shí)我。
篇三:本人二三事作文500字
本人論相貌,長(zhǎng)相平凡;論才學(xué),只是一般;論性格,實(shí)屬潑辣;本人稚氣未消,一股男孩子氣十足。
盛夏之際,樹(shù)樹(shù)皆蟬鳴。同村男孩們都爬到樹(shù)上大展身手,輕輕松松就抓獲了不少只肥蟬。我看得十分眼饞,就趁大人不注意,偷偷上樹(shù)。不一會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。我悄悄移到蟬的后面,此時(shí),這只肥蟬還在不知死活地叫著。我輕輕抬起手,猛地一罩,呵呵,這只肥蟬頓時(shí)成了我的手中囚。接著,我又抓獲了幾只。我高興得手舞足蹈,卻忘記了還站在樹(shù)上,結(jié)果從樹(shù)上摔下來(lái),胳膊因此纏了好久的繃帶。可在同伴們面前裝出英雄模樣,豪邁地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,等我傷好后,我們?cè)僖黄鹑ッ~(yú)!”
就因?yàn)檫@次,我被大人們戲稱(chēng)為假小子。
可能是遺傳了老媽的基因,生活中我又特別有同情心。一日課外活動(dòng),同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí),忽然,教室前面站了一個(gè)男孩,他手里舉著一個(gè)牌子,上面敘述著他的“悲慘”身世。看到小孩子那可憐的目光,我的同情心又開(kāi)始泛濫起來(lái),于是,我毅然掏出所有零花錢(qián)遞給小男孩。小男孩走后,學(xué)校廣播里說(shuō)那個(gè)小男孩是騙子,不要被他騙了!我聽(tīng)后傻了眼。同學(xué)們都安慰道:算了,就當(dāng)花錢(qián)買(mǎi)了教訓(xùn)!哎,有同情心就這么容易被騙嗎?
在學(xué)習(xí)上,本人可不是馬馬虎虎的人。那天上午最后一節(jié)課,老師在黑板上留下一道題,讓我們思考。題目難度很大,許多同學(xué)都放棄了,午飯鈴響起了,會(huì)做的同學(xué)和放棄了的同學(xué)都去吃飯了,只有我還在認(rèn)真地思考著,早已忘記了肚子的抗議。終于,皇天不負(fù)苦心人,我把這道題算出來(lái)了。雖然沒(méi)有吃午飯,但辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。這種成就感真是難以表達(dá)。
篇四:本人二三事作文500字
在我的寫(xiě)字臺(tái)上,放著許多物品。有精美的臺(tái)燈、可愛(ài)的小布兔,還有被我擦得干干凈凈的相框。但在這些物品中,我雖喜歡的還是我親手制作的小紙船。
在二年級(jí)的一節(jié)手工課上,王老師發(fā)給我們每人一張A4紙,我以為要在紙上作畫(huà),沒(méi)想到王老師要求我們折紙船。王老師在講臺(tái)上示范,我們?cè)诘紫赂觥M趵蠋熛劝寻准堖M(jìn)行橫向和豎向兩次對(duì)折,然后把兩個(gè)角對(duì)折,再把對(duì)折后的角反折,然后在把對(duì)折的角對(duì)折,最后把織翻過(guò)來(lái)。之前的步驟我都做得很好,可是在最后的一步,翻轉(zhuǎn)我遇到了麻煩,來(lái)回?cái)[弄了好幾遍,就是翻不過(guò)去,急的我抓耳撓腮,竟然把紙給弄破了。好在老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題,又給了我一張紙,之前的幾步我很快就折好了,最后一步老師給我進(jìn)行細(xì)心的講解,我終于明白問(wèn)題的癥結(jié)所在,我小心翼翼地捏住船頭和船尾輕輕的翻、捏,一次次地常識(shí),功夫不負(fù)有心人,終于在我努力了十幾次之后,我終于可以很熟練地翻轉(zhuǎn)成功了。看著這只自己親手制作的小船,我心里有著慢慢的成就感。
船體做好后,為了使小船更加漂亮,我又剪了一些褶皺紙貼在小船上,還為小船設(shè)計(jì)了桅桿和風(fēng)帆,最后又給小船起了個(gè)好聽(tīng)的名字,在掛上中華人民共和的國(guó)旗,這樣一個(gè)完美漂亮的小船就大功告成了。小船看起來(lái)漂亮、壯觀(guān)。
我把小船放在寫(xiě)字臺(tái)上,每天精心守護(hù)它,不僅是因?yàn)槲业膶?xiě)字臺(tái)需要它的的裝飾,更重要的是通過(guò)紙船的制作,使我明白了一個(gè)道理,做事只要堅(jiān)持不懈、用心努力、持之以恒,就一定會(huì)成功。爸爸評(píng)語(yǔ):這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的折紙制作,但女兒能夠通過(guò)這樣一件小制作游戲中,收獲到做人的道理,很難能可貴,給她贊一個(gè)。
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