篇一：我身邊的榜樣

　　我的同學杜奕霖是一名文靜的女生，她心地善良，樂于助人，好學，她是我身邊的榜樣。

　　記得有一天，上美術課，老師讓我們畫畫，需要用美術本和勾線筆，我翻開書包，才發現忘了帶美術本和勾線筆，我東找西找以為能找到，結果還是找不到，我空著手，很著急，杜奕霖看到了就把她自己的勾線筆借給了我，又給我撕了一頁美術紙說：“先用我的吧！我畫完了”，我連忙說“謝謝！”，接過她遞給我的紙和筆順利的完成了作業。

　　她也非常好學，每天杜奕霖都是去學校比較早的學生，她進教室后的第一件事就是坐到自己的座位上認真的看書，教室里的同學越來越多，旁邊有的說話，有的吵吵鬧鬧，唯獨杜奕霖專心地看書，一直到上課鈴響，老師開始上課，才把書放到抽屜里。她看過的書都保護的很好，好像新的一樣，她看書的時候，一遇到好詞好句，就會拿筆勾出來，并把它記住。

　　她的作文也是我們班寫的最棒的，每次老師讓寫作文，杜奕霖寫的都非常生動，它的想象力非常豐富，總是與眾不同，每次作文課，老師總是要把她的作文念給我們聽，夸她用的好詞多，好句多，讓我們多學習她。結果大家都發現杜奕霖的好詞好句都是平時讀書時積累起來的，每次遇到不懂的詞語，就自己查詞典，這樣在適合的地方就可以使用了，所以它的作文才這么出色。

　　這就是杜奕霖，一個文靜，好學，樂于助人的小女孩，她還有很多優點，這里不一一列舉，她是我學習的榜樣。

　　篇二：身邊的榜樣

　　每個人都在走著不同的路，就算你和某個人的路很相象，但也不會完全相同，所以，我們才有了身邊的榜樣。

　　這個榜樣通常是用來效仿的。自己生活當中的不如意，和別人生活中的得意，造就了偶像和平民的階級概念。是偶像就一定是豐功偉績，人緣好口碑好相貌好什么都好，而且通常是好得盡人皆知；平民則一定是碌碌無為，學習一般工作一般成績一般是一般的都一般，而且一輩子都是默默無聞的。顯而易見的差距讓偶像變得更偶像，平民變得更平民。

　　但想想看，偶像階級的人是不是一定什么都得意呢？當然不是。總會有些缺陷的，也許是你親眼看到的，但更多的是你看不到的。平民有什么不好？大多數的平民擁有自己的愛好，懷揣自己的夢想，充實自己的人生，改善自己的生活……他們一直在為這些事情努力著奮斗著，沒有放棄過。

　　其實，我們走的路雖然不同，但我們對待事物的態度都差不多，就是要挺過去，想辦法熬過去，對于我們，人生路上沒有什么過不去的坎兒，要不然我們就不會活到今天了。身邊有兩個要好的哥哥，他們小的時候都因為各種原因沒能上成大學，在很多人看來，這是個遺憾。但其實他們現在都在擔任部門經理之類的職務了。對于他們來說，待人接物是大學課堂里永遠教不會他們的。我有這樣榜樣，很高興。但我自己的路，可能會又有另一種走法……但無論怎么走，最重要的就是堅定地走下去，因為沒有后悔的機會……

　　篇三：身邊的榜樣

　　法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給別人任何東西。”我心中也有一個隱形的翅膀，當我遇到困難想退縮時，它給我信心、勇氣、力量，趕走我的懶散、恐懼。

　　我的榜樣就是——國家女排亞運冠軍薛明。最近，薛明抽出時間回到了自已的母校——大興九小。我也就有機會近距離地感受我的榜樣了。她長得很秀氣，臉上白白凈凈，有一個小巧的鼻子，一張小小的嘴掛在鼻子下面，她的個子很高，仿佛一棵高大的樹木。我想象中的她應該很胖，很黑。可和我所看到的相比，簡直就是天壤之別。讓我驚訝的不光是她的外表，更讓我欽佩的是她堅韌不拔的毅力。2010年世界女排錦標賽的時候，薛明當時膝蓋內部積水，仍然忍著巨大的病痛參加比賽，我們普通人如果膝蓋積水，可能連走都走不了，但是薛明還要在場上不停的跑、跳。可想而之，薛明得多痛啊！可是薛明姐姐還發揮出了平常的水平。她剛入國家隊的時候，為了盡早地成為主力隊員，拿出了比別人成倍的時間來刻苦訓練，因為她的辛苦付出，終于從一只不起眼的丑小鴨變成了美麗的白天鵝，成了一名很有實力的國家隊主力隊員。

　　我要向薛明姐姐學習，學習她頑強、刻苦、奮勇拼搏精神。我以后也要刻苦學習，爭取和她做的同樣優秀，我甚至還要超越她。

　　篇四：我身邊的榜樣

　　同學們，相信霍金這個名字在我們的腦海里并不生疏吧！一位21歲就被醫生診斷患了絕癥的人，后來成了偉大的科學家。他敢于向命運挑戰，不怕困難，不怕挫折。他，是我們學習的榜樣。今天，我也要為大家介紹一個我身邊的榜樣：他，雖然骨頭都斷了六根，但仍然堅持上課，不怕困難，他就是——祝龍仁。

　　有一次，祝龍仁正在和朋友玩，忽然，一不小心，祝龍仁從高臺上摔了下來，過了一會，祝龍仁的媽媽來了，把祝龍仁送到了醫院，結果醫生診斷出祝龍仁的腳有6根骨頭都斷了，醫生要他好好休息，但祝龍仁很堅強，仍然要照常上學，不愿意落下每一節課。他這樣的精神感動了我們身邊每位同學。

　　可是想想我，真是很慚愧。

　　在上三年級時，我和爸爸、媽媽一起去娘娘山玩，不小心把腿刮破了，所以我星期一就故意賴在床上，不想起床。不一會兒，媽媽到我的房間里去叫我起床，于是，我對媽媽說：“媽媽，你看我的腿都爛了，能不能給老師請個假，我今天早上不去上學了。”媽媽耐心的對我說：“詣曼，你要是不去上學的話，可是會耽誤功課的呀！”我不耐煩的對媽媽說：“你看我的腿都爛成這樣了，還得去上學，你煩不煩呀！”最后，媽媽勸不動我，就只好打電話告訴老師了。最后，等到下午再去上學的時候，我已經落下了很多功課，學的很吃力。

　　跟祝龍仁比起來我是多么得懦弱啊。榜樣就在我身邊，學習他的堅強和不怕困難。在今后我絕不能遇到小小的困難就輕言放棄。只有這樣才能更出色，更優秀，成為一個有用的人！

　　篇五：身邊的榜樣

　　一提到她，我心中的敬佩之情便油然而生。她，大膽質疑，敢于向老師提出疑問；她，實事求是，不管對方是誰；她，探求真理，無論別人怎樣諷刺與取笑她，她決不退縮。她，使我敬佩，她勇于進取的精神值得我們大家學習。

　　記得那次，老師在為同學們講解“狀元作業”上的題，講到了其中的一道題時，老師竟然講錯了。我們都知道了，手卻欲出又止，沒有膽量向老師提出質疑。這時，她也聽出了這道題老師講錯了，便舉起了手，老師讓她站起來講，她說出了老師的錯誤，老師笑著又為大家講解了正確的答案，并且夸獎了她，就在那時，我的心中對她生出了一份敬佩，她就像是我的老師，我的榜樣，我永遠向她學習。

　　她不僅有膽量，敢向老師提出質疑，她還是我們班里的“小小辯論家”呢！由于我們班的同學都過于膽小，一般老師提出問題，其它同學都沒有反應，只有她一個人舉起了那代表自信的手，老師讓她來回答問題，她不慌不忙地站起來，回答了問題，不但這樣，她還回答得十分完美。等她回答完，教室里便響起了熱烈的掌聲。

　　除了以上特點，她還是帶動全班氣氛的“潤滑油”，在她回答完了問題后，同學們的好勝心就被她激發了，都紛紛舉起了手，想要看看自己和她誰說的更好。頓時，鴉雀無聲的教室變得熱鬧起來。

　　有膽量的她，我敬佩的她，她就是我的同學——買亞茜。

　　篇六：身邊的榜樣

　　我身邊有很多很多的榜樣值得我學習，但我今天要寫的是我的媽媽。我的媽媽中等個子，比較瘦，眼睛大大的，雙眼皮，還戴著一副小眼鏡，笑起來的樣子我很喜歡看。

　　媽媽工作特別認真。她是一名大學老師，經常在家里工作。有一次，我快要睡覺了，她還在電腦前寫文章。我問她為什么還不睡覺？她告訴我每天我睡著后，她都在電腦前工作。還有一次，都放寒假了，她晚上還在備課。我想媽媽一定是一位好老師，因為我看到媽媽單位給她發的榮譽證書。媽媽的這種認真的態度我做的不夠，我要向她學習。媽媽的知識特別淵博，因為她每天都看書。從小到大，我每天都是聽著媽媽給我讀書的聲音睡著的。有什么的不懂的東西，我問媽媽，她一般都會告訴我，或者告訴我去哪兒找答案。我也要多看書，長大后像媽媽一樣知識淵博。

　　媽媽還特別勤勞。我們家就三口人，沒有爺爺奶奶幫忙，也沒有請保姆或者小時工，平常放學的時候爸爸接我回家，媽媽就在家做飯。爸爸工作忙的時候，洗衣服、打掃衛生等家務事都是媽媽做。今年春節后從老家回來，她回家的第一件事情就是打掃衛生，她整整忙了一天，而我卻只想著玩，我做得很不好。

　　媽媽還很孝順。奶奶與外公外婆都在湖南老家，媽媽經常給他們打電話。春節回家的時候，媽媽給他們買了禮物，還給他們錢花。媽媽對他們說話都特別有禮貌，而我有時候還沖爸爸生氣，這一點我要向她學習。

　　我媽媽還有很多優點值得我學習，她就是我學習的榜樣。

　　篇七：身邊的榜樣

　　我想要說的這位榜樣是一個工作嚴謹，做事認真、負責，有愛心的好老師。

　　上課時，她永遠保持著一份激情，時時刻刻精神飽滿，她用自身的精神抖擻來感染著學生，教育學生要保持良好的站、立、行姿態；課堂上，她聲音洪亮，用語規范，時而嚴肅認真，時而和藹可親，使得學生們都在她的教導下都顯得特別的乖巧聽話；路隊時，經常可以看到她牽著一位身體不太協調的小朋友的手上下樓梯。

　　課余時，她留給我的印象總是忙碌地。有時做計劃，有時寫總結，有時候又電話頻頻響起。只見她忙碌的身影不停的奔波在一樓體育辦和三樓教導處，天氣轉熱，經常可見她汗水浸濕的上衣，時時是一副雷厲風行，做事干脆利落而有效的模樣。

　　教研組磨課中，她總是見解獨到，想法新穎，常常是一語點醒夢中人。她用自己多年來的教學知識和實踐經驗幫助了組內的許多老師開課，課后還幫助我們分析課堂中的成功與不足，幫助我們成長，使我們都受益匪淺啊。

　　此外，她還是一位做事嚴謹，追求完美的老師，在各項活動評比中都要求努力做到最好，如大課間活動錄像的拍攝，廣播操錄像的拍攝，她帶領體育組老師們一遍一遍的幫學生糾正動作，踩準節奏。有時候她聲音沙啞了，有時候她衣服汗濕了……看到拍攝出來的錄像時，她笑了。

　　她就是愛山小學的一名兢兢業業，無私奉獻的體育教師——陳建敏，也是我們身邊普通、平凡的好榜樣。