篇一：校園的一角作文

　　夏天悄悄地躲了起來，秋天正在向我們逼近。我們又回到了校園里，我們的校園就像一個大森林，非常美麗，但我最喜歡的還是那校園一角。

　　我跨著輕松的腳步，走在校園小徑上，仿佛還聽見幾聲鳥叫。只見遠(yuǎn)處，藍(lán)頂白墻的教學(xué)樓面前，立著幾棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。如果下課了，小朋友們在樹上坐著乘涼，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，不知有多舒服。樹旁有幾根苗條的竹子，風(fēng)一吹，竹子翩翩起舞，就像一個個苗條的小姑娘在跳舞。

　　正前方，有一片綠油油的草地，踩一腳，就像在給你撓癢癢一樣。許多昆蟲躲在草叢里，有的在曬太陽，有的在找食物吃，還有的在散步。草坪上有一叢杜鵑花一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，好像一個小島似的。要是到了春天，杜鵑花開了，比天上的晚霞還紅呢！

　　它們一個挨著一個，好像在說悄悄話，又好像在和我們打招呼。有的在開會，還有的在說些什么。蝴蝶在杜鵑花叢中飛來飛去，仿佛在和它們玩呢！右邊，有一叢濃綠的灌木林，像一座墻似的，就像一個個戰(zhàn)士守桌校園，那葉子的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個心的生命的顫動。灌木林傍邊有一棵柚子樹，柚子樹孤孤單單地站在那兒，樹上掛著一個個“小燈籠”就是柚子。要是到了秋季，樹上的柚子變黃了，我真想摘一個嘗嘗鮮。

　　這就是校園一角，美麗而熱鬧的地方。要是下課了，小朋友們有的在樹下玩耍，有的在休息，有的躲在草地上交談，還有的在聽樹葉“沙沙”的“唱歌”聲。如果到了傍晚，一些小朋友在那邊石凳上做作業(yè)。鳥兒、蝴蝶、蜻蜓像一個個頑皮的小家伙在小朋友的傍邊飛來飛去。把那些不認(rèn)真寫做作業(yè)的孩子引到別的地方去了。

　　我愛美麗的校園一角。

　　篇二：校園的一角作文

　　我們的校園里有許多美麗的景物：有雄偉的教學(xué)樓，有許多的鮮花的花圃，還有高達(dá)的芒果樹……但令我最注意的是校門口北面的魚池。

　　魚池里有很多可愛的金魚，它們的摸樣真可愛：有一雙滴溜溜的黑眼珠，穿一身華麗漂亮的禮服，還有一條大大的尾巴。看起來真可愛。它們的顏色也有很多：有金黃色的，有鮮紅色的，有銀白色的，有烏黑色的，還有半紅半白的……顏色可多了！它們非常怕人就不怕我，只要見到有人來魚池邊靠近，它們就游去另一邊。它們的數(shù)量也十分多，數(shù)也數(shù)不清。金魚們整天在翡翠般的河水里游來游去，好不快活！

　　有一次，老師讓我們寫一篇觀察小動物的作文，我首先就想到學(xué)校金魚池里的金魚，心想：一下課我就去觀察金魚。好不容易等到下課了，我便迫不及待地跑下樓去，來的魚池邊仔仔細(xì)細(xì)地觀察金魚。我正用心地看著，那一群金魚缺件它們的身體一扭，從左邊游到了右邊，我為了更仔細(xì)地觀察它們，也從左邊跑到了右邊。等我跑到右邊時，那金魚有游回了左邊。我忽然有種被人捉弄的感覺。但沒管那么多。也有跑了回去。但它們似乎存心捉弄我。有游到了右邊，我也跑了過去。這樣來來回回十幾次后，我早已累的氣喘吁吁，但那些魚兒仍是精力充沛。當(dāng)我累得停下來休息時，那些魚兒就游來我的面前。仿佛在說：“哈哈，被我捉弄了吧？”我便沒好氣的地望了望那些魚兒們。

　　迷人的魚池，我愛你，活潑可愛的魚兒們。我更愛你。你們?yōu)槲覀兊男@增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　篇三：校園的一角作文

　　我們的學(xué)校座落在群山之中，是一個綠樹環(huán)抱，碧草鋪地的美麗的環(huán)境。尤其是學(xué)校西側(cè)的一角，更為引人向往。

　　一樹樹青綠的茶葉，一棵棵高大俊秀的白楊，一片片碧波映天，令人目不暇接的莊稼地，一個個寬闊的草坪。草坪里一頭頭肥壯矯健的牛兒，在撒歡，在甜叫；一個個防牛的兒童在明麗霞光中嘻鬧。有時低語，有時高歌，他們時而贊嘆東方的紅日，林中的鳥鳴和莊稼地里傳來的蟲唧蛙歌，時而騎上牛背呤誦古詩…不管是春夏秋冬，樹總是綠的，草總是青的，人總是樂的。鳥兒，蟲子，牛兒，總是歌唱。為有這樣的青山綠草，它們才來到這個世界上。才在這里集合。總之，這里的一切都是新鮮的，都是有意義的。處處都有一種快樂的情調(diào)。

　　在草坪之下，隨時可以看到一伙伙學(xué)生在排排凹凸分明亂石中如同猴子敏捷地追逐玩耍，看，他們多有趣啊，亂石右前方隨時看到疾飛的乒乓球——啊，那是老師、同學(xué)正在甜戰(zhàn)，撕殺。掌聲、歡呼聲和喝彩聲不絕于耳。球桌后方是六年級的教室，朗朗的讀書聲，不時的傳來，教室西角頭，幾條縱橫交錯和凌空非渡的電線。這幾條路啊呀，盡管高低不平，蛇行而伸，但我們總是踩著它，如果是雨天，我們象滑冰運動員一樣，用輕快敏機的動作，箭一般的來到學(xué)校。盡管泥濘，我們是愛它的，踏著它，有實在之感；這幾條電線呀，給我們的學(xué)校帶來了光明，每位老師坐在燈下，為我們批改作業(yè)，呤詩作畫，辛勤的勞作，不斷地耕耘……

　　啊！我們的校園如此美麗，校園的這一個屈是美麗的明珠，我愛我的校園，更愛這個角落。

　　篇四：校園的一角作文

　　每天，當(dāng)我們迎著冉冉旭日走進(jìn)校門時，首先映入眼簾的就是身披霞光的教學(xué)樓。它是那樣寧靜，偶爾傳來了幾聲鳥啼和教室里的朗朗讀書聲，校園里散發(fā)著一陣陣芳香。

　　春天來了，校園里幽香四溢。只要你向窗外望去，迎春花便跳入你的眼底，枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇。教室前面的大榕樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，就像媽媽的雙手，把自己的綠無私的奉獻(xiàn)給春天里的校園。蜿蜒在草坪間的石子路上，有同學(xué)們有說有笑的雀躍的聲音，有同學(xué)們專心致致看書的身影，有同學(xué)們你追我趕的掠影，整個音樂墻的草坪就好像一張富有詩意的畫。

　　夏天來了，校園里綠意蔥蘢。教室門前的梔子花長出了花骨朵兒，膨脹得似乎馬上就要破裂似的。草坪就像一塊綠色的地毯，又軟又香。石子路上，同學(xué)們穿著五顏六色的裙子，花蝴蝶般穿插在美麗的校園。

　　秋天來了，校園里秋高氣爽。整個音樂墻散發(fā)著甜甜的桂花香，甜到了班級，一直甜到了我們的心田。樹葉枯黃了，一片片飄飄揚揚的落下來了，整個草坪像被施了魔法似的變成了金色，變成了連綿起伏的葉的海洋。同學(xué)們不約而同得換上了富有詩情話意的秋裝，五顏六色、絢麗多彩。整個校園一片清新明亮。

　　冬天來了，校園里松脆雪白。枝條孤零零地在寒風(fēng)中顫抖，校園里除了偶爾經(jīng)過的縮著脖子匆匆走過的同學(xué)，再也看不到更多的身影了，音樂墻邊空無一人，校園里靜悄悄的，恐怕繡花針掉下的聲音都能聽得見呢。這寧靜更增添了冬天的氣氛。

　　夕陽西下，天空中燃燒著絢麗的晚霞，校園里房屋、樹木、花草都披上了一層橘紅色的光輝。我愛我的校園。

　　篇五：校園的一角作文

　　開學(xué)初，我們學(xué)校的塑膠操場上，新移植來了一棵大榕樹。

　　我們剛看到它時，它就很高大，但是光禿禿的，顯得有些沒有生命力。樹上只有幾根枝干，枝干上偶爾會長出幾片又嫩又綠的小葉子。

　　平時，吃中飯后，我們可以在大榕樹邊散步、聊天、甚至還坐在榕樹邊，撿些塑膠上的小石頭。

　　有一節(jié)美術(shù)課，張老師帶領(lǐng)我們來到大榕樹邊，寫生。由于樹當(dāng)時光禿禿的，所以大家都很快完成了自己的作品。正當(dāng)大家對自己的作品得意洋洋的時候，老師卻對大家說：“你們對樹冠、樹桿、樹葉的結(jié)構(gòu)都不怎么了解，這棵樹高大，樹桿粗糙，他們的枝頭都是向各個方向伸展，而你們吊兒郎當(dāng)?shù)模紱]看準(zhǔn)，就亂下筆……唉！”大家都慚愧得低下了頭。

　　上一節(jié)美術(shù)課，聽取了老師的講解，大家都吸取了教訓(xùn)第二節(jié)美術(shù)課，大家把這棵大榕樹每個部位觀察的仔仔細(xì)細(xì)的，然后一絲不茍得畫下來，有許多同學(xué)都受到了老師的表揚。

　　隨著時間的過去，這棵樹漸漸長大，長成了一棵蒼天大樹。它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，風(fēng)一吹來，樹葉就沙沙作響，十分動聽，像是一場音樂會，令人陶醉。現(xiàn)在它看起來比以前更加“健壯了”，像一雙手要保護(hù)我們似的！這不，又一節(jié)體育課，我們在排隊時因為吵吵鬧鬧，被老師罵了一頓，老師讓我們“面樹”罰站！大家剛好熱得滿頭大汗，恨不得涼快一會兒！剛好樹可以為我們乘涼。大家圍著樹，在樹下說著悄悄話，像是開聯(lián)歡會似的，總之也很高興！

　　這棵美麗的大榕樹，是大家嬉戲的樂園，是乘涼、避暑的好地方！