篇一:一次有趣的課外生活

今天是星期六,我和奶奶度過了一次有趣的課外活動。
吃過早飯,我和奶奶去昆吾園里看動物,那里有天鵝、孔雀、北山羊等好多動物。
其中,我最喜歡“神狒”,你沒聽說過吧?“神狒”就是阿拉伯狒狒,因為古代埃及人認為它是神圣的,就把它刻畫在神殿和柱子上,所以,它們被稱為“神狒”。神狒特別可愛,不信你就聽我說。我和奶奶一到它的籠子前,它就伸出它那黑呼呼的小手,向我們要食物吃,我就是不給它,看它怎么辦。只見它又是抓耳又是撓腮,又蹦跳的再次把手伸出來向我們要食物。看著它那可愛的樣子我忍不住拿了一顆花生給它,不過,花生被鐵網反彈了出來,只見它不慌不忙的把手伸到籠子外面,剛好能夠到花生,它用手一點一點的把花生扒到了面前。用手使勁兒一捏,花生被捏碎了,他就把花生仁放到嘴里,花生殼扔在地上。吃完后,它就興奮地在鐵籠上來回攀爬,好像在為我表演一樣。
其次就是小獼猴了,至于它為什么叫獼猴,我就不知道了,但是,它很聰明。這不有人喂它喝飲料,它就拿著杯子自己喝呢!一看它那樣子,就知道喝的津津有味。
再次我就喜歡雙峰駝,它主要產于我國的新疆、甘肅、內蒙和青海。它一次的食量大的驚人!為什么呢?因為它要把食物儲存到它的背上。這樣一來它的背上就有了兩個駝峰。到這你就該能夠聽出來它長的大概是什么樣子了吧?它的腳上長著厚厚的肉墊,身體上的毛特別多,身材又高又壯。美中不足的是它的腿比較細,不過它可以長時間在沙漠中行走,還可以幫人們駝東西呢。因此它又被人們稱為“沙漠之舟”。
這次又去的課外生活,不但讓我認識了許多動物,也讓我的課外生活更加豐富了。
篇二:我的課外生活
我興趣廣泛,喜歡彈琴、跳舞和英語。但我最感興趣的卻是舞蹈。每當我看到電視節目中那歡快的舞蹈、優美的舞姿,就會非常羨慕。從上幼兒園時我就在“金葵花”學舞蹈,一直學到現在。
學舞蹈最苦的就是練基本功了。在舞蹈班我學了許多基本功,有下腰、前橋、后橋等等,當我練習后橋時,先下一個大腰,然后把腳用力往上蹬,再翻過去。可是我蹬來蹬去就是翻不成。最后在老師的幫助下我終于成功了。為了讓我們練好基本功,老師常常給我們壓胯和拉腰。壓胯時,老師讓我們像壁虎一樣趴在地上,然后用腳踩住我們的胯用力往下踩,直到我們的胯緊緊地貼在地面上。最疼的就是拉腰了。我們先直直地趴在地上,老師拉著我們的雙手猛地用力往后拉,就像把一張紙折疊起來一樣。有的同學都疼哭了,可我仍咬牙忍著。
我們還學了許多好看的舞蹈。有俏皮的《俏花旦》、有神奇的《小兵風采》、有歡樂的《童年時光》、還有高雅的芭蕾舞。當學每一個舞蹈時我們練了一遍又一遍,累得我腰酸背痛,氣喘吁吁,可還得堅持住,直到練熟為止。在期末匯演時,我們的表演贏得了觀眾的掌聲和贊揚。
原來跳舞也沒有我想象的那么簡單啊!媽媽常常對我說:“干一件事就要干好,不管多苦多累也要堅持到底,這樣才會成功!”我一定要把媽媽的話牢牢地記在心中,永遠都不會忘記!
篇三:我的課外生活
我的課余生活豐富多彩,我喜歡打乒乓球、羽毛球、溜旱冰、唱歌、畫畫……它們就像天上繁星裝點美麗的夜空一樣,裝點著我的生活。我有很多好朋友,放學后,我們經常在一起玩耍,一起做游戲,一起扮家家,放下書本的我們就像一只只放飛的小鳥,歡快而無憂。
在課外,我經常參加體育鍛煉,我喜歡跳繩,喜歡打羽毛球,別看我年紀小,游泳可是我的強項哦。而在我的星空中,有一顆星星最璀璨耀眼,那就是“小牛頓科學制作”。
暑假期間,媽媽給我買了一套小牛頓科學制作材料,當我看到這一盒制作材料時,我高興得愛不釋手、興奮得手舞足蹈、樂得合不攏嘴,簡直就是一個熱愛狂。
我拿起里面的制作說明書,仔細的一步步研究,然后根據說明要求開始制作起來,別看我平時脾氣挺急躁的,可做起小手工來我可是非常認真地做到絲毫不差,當每一個小制作被成功的制作出來的時候,我就感到是多么的自豪。
課余生活的動手制作,不僅鍛煉我的動手能力,而且還豐富了我的科學知識,每一個小制作都蘊藏著許多小問號,吸引我不斷的去探索,并在動手制作過程中享受了成功的快樂。
我有講不完的課外生活,豐富而多彩的課外生活不僅充實我的生活,而且也讓我學到了很多教室里學不到的知識。
篇四:我的課外生活
同學們都說我們小學生的課外生活除了寫作業,就是上補習班。可是我不這么認為。爸爸媽媽說我是“小雷鋒”,鄰居們夸我是“熱心腸”。每天學習之余,我喜歡穿梭在人群中。哈哈,一回生,二回熟,三回就是好朋友啦!就這樣,我認識了很多小朋友、大朋友、老朋友。哪里需要我,哪里就有我忙碌的身影。
就拿幾天前的那件事說吧,那天放學,我背著書包經過金鄉博物館,門口一張很大的廣告牌牢牢地抓住了我的眼球-----“五水共治”進萬家。記得爸爸曾經說過:“五水共治”就是指:治污水、排澇水、保供水、抓節水、防洪水的惠民生工程。建設美麗金鄉,這么好的事情怎么能少得了我呢?我越想越激動,就急急忙忙加入宣傳行列:發傳單、送宣傳扇子、對老爺爺、老奶奶講解……忙得不亦樂乎。最滑稽的是,我拉著一位伯伯喋喋不休地講了很多我知道的關于“五水共治”的好處之后,工作人員叔叔阿姨們都對我豎起了大拇指,那位伯伯也笑呵呵地對我說:“小朋友,你知道的還真不少,在你身上,我看到了金鄉未來建設的希望哦!”我自豪地說:“這是我們應該做的。”這時,旁邊的阿姨偷偷地告訴我,原來這位伯伯就是我們金鄉“五水共治”的負責人,金鄉鎮鎮委書記。聽到他們的夸獎,我頓時就像打了雞血一樣,更積極了。也許是我的熱情感染了圍觀的人們,他們也紛紛接過傳單,認真地看起來。
忙好外面的,我又轉戰我們小區。傳達室的叔叔叫我“快遞小哥”,雜貨店的老板娘稱我“魚媽媽”,給年紀大的爺爺奶奶送快遞、喂小區里的小魚是我每天的必修課。媽媽說我是一只快樂的皮球,每天都在不停地轉動。我喜歡這樣的忙忙碌碌。
這就是我的課外生活,它不是單調的學習,它是多姿多彩的。我享受這樣的課余生活,享受它帶給我的無窮快樂!
篇五:我的課外生活
輕松和緊張像兩個形影不離的好朋友,在緊張的校園學習之余,便是豐富精彩的課余生活。下面就來聽我說一說吧!
課余生活是我的自由時間,在這期間,我可以隨心所欲地干自己喜歡做的事情,就哪折紙來說吧!人們都說小女孩要心靈手巧,折紙雖然是我的愛好,可是折紙卻不是我的強項。瞧,我第一次折千紙鶴,讓大家一看,估計無人會猜出它是誰。但是,也有人說過:“熟能生巧。”對這,我可是生有體會。你一看那本折紙書,都被我翻得卷起了邊;再看我房間的床頭柜,擺滿了我的作品,一件比一件精致;最后再看看我家,那些實用的禮品盒、牙簽盒也都是我的手工呢!
我的愛好很廣泛,也喜歡游山玩水,也喜歡攝影照相,這也成為我課余生活中的一部分。
我去過上海,在明珠塔上看到了繁榮的街市;我去過廈門,感受過發達城市的滄盛;我去過無錫,與平靜的太湖做了親密接觸;我去過西湖,切切實實地體會到西子的魅力。每到這時,我都陶醉其中,回過神來才拿出相機,拍下那精彩一瞬。
當然,課余生活不能只是玩,不知不覺也要和“學”粘上邊。在課余之際,我也會買一些提高性的書,做里面奧賽、華杯賽的試題等等。這些書里所講到的知識是數學書上所沒有的,但是做題時的簡便方法卻可以遷移到普通練習。就因為我學了這些知識,也很榮幸地參加了區里的數學小能手活動,取得了一星級小能手的成績。可是,這項成績并不是最理想的。人是需要不斷上進,不斷提高目標。我也希望能獲得五星級小能手的榮譽稱號,固然要更加努力,更加刻苦鉆研。
總之對于我來說,課余生活是充足而有意義的。聽了我的介紹,你也來介紹一下你的課余生活吧 。
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