篇一：一次有趣的課外生活

　　今天是星期六，我和奶奶度過了一次有趣的課外活動。

　　吃過早飯，我和奶奶去昆吾園里看動物，那里有天鵝、孔雀、北山羊等好多動物。

　　其中，我最喜歡“神狒”，你沒聽說過吧？“神狒”就是阿拉伯狒狒，因為古代埃及人認為它是神圣的，就把它刻畫在神殿和柱子上，所以，它們被稱為“神狒”。神狒特別可愛，不信你就聽我說。我和奶奶一到它的籠子前，它就伸出它那黑呼呼的小手，向我們要食物吃，我就是不給它，看它怎么辦。只見它又是抓耳又是撓腮，又蹦跳的再次把手伸出來向我們要食物。看著它那可愛的樣子我忍不住拿了一顆花生給它，不過，花生被鐵網反彈了出來，只見它不慌不忙的把手伸到籠子外面，剛好能夠到花生，它用手一點一點的把花生扒到了面前。用手使勁兒一捏，花生被捏碎了，他就把花生仁放到嘴里，花生殼扔在地上。吃完后，它就興奮地在鐵籠上來回攀爬，好像在為我表演一樣。

　　其次就是小獼猴了，至于它為什么叫獼猴，我就不知道了，但是，它很聰明。這不有人喂它喝飲料，它就拿著杯子自己喝呢！一看它那樣子，就知道喝的津津有味。

　　再次我就喜歡雙峰駝，它主要產于我國的新疆、甘肅、內蒙和青海。它一次的食量大的驚人！為什么呢？因為它要把食物儲存到它的背上。這樣一來它的背上就有了兩個駝峰。到這你就該能夠聽出來它長的大概是什么樣子了吧？它的腳上長著厚厚的肉墊，身體上的毛特別多，身材又高又壯。美中不足的是它的腿比較細，不過它可以長時間在沙漠中行走，還可以幫人們駝東西呢。因此它又被人們稱為“沙漠之舟”。

　　這次又去的課外生活，不但讓我認識了許多動物，也讓我的課外生活更加豐富了。

　　篇二：我的課外生活

　　我興趣廣泛，喜歡彈琴、跳舞和英語。但我最感興趣的卻是舞蹈。每當我看到電視節目中那歡快的舞蹈、優美的舞姿，就會非常羨慕。從上幼兒園時我就在“金葵花”學舞蹈，一直學到現在。

　　學舞蹈最苦的就是練基本功了。在舞蹈班我學了許多基本功，有下腰、前橋、后橋等等，當我練習后橋時，先下一個大腰，然后把腳用力往上蹬，再翻過去。可是我蹬來蹬去就是翻不成。最后在老師的幫助下我終于成功了。為了讓我們練好基本功，老師常常給我們壓胯和拉腰。壓胯時，老師讓我們像壁虎一樣趴在地上，然后用腳踩住我們的胯用力往下踩，直到我們的胯緊緊地貼在地面上。最疼的就是拉腰了。我們先直直地趴在地上，老師拉著我們的雙手猛地用力往后拉，就像把一張紙折疊起來一樣。有的同學都疼哭了，可我仍咬牙忍著。

　　我們還學了許多好看的舞蹈。有俏皮的《俏花旦》、有神奇的《小兵風采》、有歡樂的《童年時光》、還有高雅的芭蕾舞。當學每一個舞蹈時我們練了一遍又一遍，累得我腰酸背痛，氣喘吁吁，可還得堅持住，直到練熟為止。在期末匯演時，我們的表演贏得了觀眾的掌聲和贊揚。

　　原來跳舞也沒有我想象的那么簡單啊！媽媽常常對我說：“干一件事就要干好，不管多苦多累也要堅持到底，這樣才會成功！”我一定要把媽媽的話牢牢地記在心中，永遠都不會忘記！

　　篇三：我的課外生活

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡打乒乓球、羽毛球、溜旱冰、唱歌、畫畫……它們就像天上繁星裝點美麗的夜空一樣，裝點著我的生活。我有很多好朋友，放學后，我們經常在一起玩耍，一起做游戲，一起扮家家，放下書本的我們就像一只只放飛的小鳥，歡快而無憂。

　　在課外，我經常參加體育鍛煉，我喜歡跳繩，喜歡打羽毛球，別看我年紀小，游泳可是我的強項哦。而在我的星空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是“小牛頓科學制作”。

　　暑假期間，媽媽給我買了一套小牛頓科學制作材料，當我看到這一盒制作材料時，我高興得愛不釋手、興奮得手舞足蹈、樂得合不攏嘴，簡直就是一個熱愛狂。

　　我拿起里面的制作說明書，仔細的一步步研究，然后根據說明要求開始制作起來，別看我平時脾氣挺急躁的，可做起小手工來我可是非常認真地做到絲毫不差，當每一個小制作被成功的制作出來的時候，我就感到是多么的自豪。

　　課余生活的動手制作，不僅鍛煉我的動手能力，而且還豐富了我的科學知識，每一個小制作都蘊藏著許多小問號，吸引我不斷的去探索，并在動手制作過程中享受了成功的快樂。

　　我有講不完的課外生活，豐富而多彩的課外生活不僅充實我的生活，而且也讓我學到了很多教室里學不到的知識。

　　篇四：我的課外生活

　　同學們都說我們小學生的課外生活除了寫作業，就是上補習班。可是我不這么認為。爸爸媽媽說我是“小雷鋒”，鄰居們夸我是“熱心腸”。每天學習之余，我喜歡穿梭在人群中。哈哈，一回生，二回熟，三回就是好朋友啦！就這樣，我認識了很多小朋友、大朋友、老朋友。哪里需要我，哪里就有我忙碌的身影。

　　就拿幾天前的那件事說吧，那天放學，我背著書包經過金鄉博物館，門口一張很大的廣告牌牢牢地抓住了我的眼球-----“五水共治”進萬家。記得爸爸曾經說過：“五水共治”就是指：治污水、排澇水、保供水、抓節水、防洪水的惠民生工程。建設美麗金鄉，這么好的事情怎么能少得了我呢？我越想越激動，就急急忙忙加入宣傳行列：發傳單、送宣傳扇子、對老爺爺、老奶奶講解……忙得不亦樂乎。最滑稽的是，我拉著一位伯伯喋喋不休地講了很多我知道的關于“五水共治”的好處之后，工作人員叔叔阿姨們都對我豎起了大拇指，那位伯伯也笑呵呵地對我說：“小朋友，你知道的還真不少，在你身上，我看到了金鄉未來建設的希望哦！”我自豪地說：“這是我們應該做的。”這時，旁邊的阿姨偷偷地告訴我，原來這位伯伯就是我們金鄉“五水共治”的負責人，金鄉鎮鎮委書記。聽到他們的夸獎，我頓時就像打了雞血一樣，更積極了。也許是我的熱情感染了圍觀的人們，他們也紛紛接過傳單，認真地看起來。

　　忙好外面的，我又轉戰我們小區。傳達室的叔叔叫我“快遞小哥”，雜貨店的老板娘稱我“魚媽媽”，給年紀大的爺爺奶奶送快遞、喂小區里的小魚是我每天的必修課。媽媽說我是一只快樂的皮球，每天都在不停地轉動。我喜歡這樣的忙忙碌碌。

　　這就是我的課外生活，它不是單調的學習，它是多姿多彩的。我享受這樣的課余生活，享受它帶給我的無窮快樂！

　　篇五：我的課外生活

　　輕松和緊張像兩個形影不離的好朋友，在緊張的校園學習之余，便是豐富精彩的課余生活。下面就來聽我說一說吧！

　　課余生活是我的自由時間，在這期間，我可以隨心所欲地干自己喜歡做的事情，就哪折紙來說吧！人們都說小女孩要心靈手巧，折紙雖然是我的愛好，可是折紙卻不是我的強項。瞧，我第一次折千紙鶴，讓大家一看，估計無人會猜出它是誰。但是，也有人說過：“熟能生巧。”對這，我可是生有體會。你一看那本折紙書，都被我翻得卷起了邊；再看我房間的床頭柜，擺滿了我的作品，一件比一件精致；最后再看看我家，那些實用的禮品盒、牙簽盒也都是我的手工呢！

　　我的愛好很廣泛，也喜歡游山玩水，也喜歡攝影照相，這也成為我課余生活中的一部分。

　　我去過上海，在明珠塔上看到了繁榮的街市；我去過廈門，感受過發達城市的滄盛；我去過無錫，與平靜的太湖做了親密接觸；我去過西湖，切切實實地體會到西子的魅力。每到這時，我都陶醉其中，回過神來才拿出相機，拍下那精彩一瞬。

　　當然，課余生活不能只是玩，不知不覺也要和“學”粘上邊。在課余之際，我也會買一些提高性的書，做里面奧賽、華杯賽的試題等等。這些書里所講到的知識是數學書上所沒有的，但是做題時的簡便方法卻可以遷移到普通練習。就因為我學了這些知識，也很榮幸地參加了區里的數學小能手活動，取得了一星級小能手的成績。可是，這項成績并不是最理想的。人是需要不斷上進，不斷提高目標。我也希望能獲得五星級小能手的榮譽稱號，固然要更加努力，更加刻苦鉆研。

　　總之對于我來說，課余生活是充足而有意義的。聽了我的介紹，你也來介紹一下你的課余生活吧 。