【熱門】學生描寫小學的作文500字匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的學生描寫小學的作文500字6篇，歡迎大家分享。
學生描寫小學的作文500字 篇1
交通規(guī)則是無數(shù)血的教訓(xùn)換取的，每個人都必須無條件遵守，只有這樣我們的生活才能平安、幸福。
但是，有一些人卻偏偏要去違背，造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡，給社會、家庭和個人造成巨大的損失。
在 車水馬龍，人潮如流的大街上，經(jīng)常可以看到一些人無視交通規(guī)則，有的司機超速行駛、闖紅燈，有的行人在機通車道橫沖直撞或攀越護欄，有的非機動車與機動車 搶道。有一天上學的路上，有一個騎自行車的青年引起了我的注意：他違規(guī)在機動車道行進，雙手離開車把，邊抽煙邊騎車，這時一輛摩托車風馳電掣地奔過來，那 個青年驚慌失措，說時遲，那時快，悲慘的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹，路人很快報警呼救。
事件的發(fā)生，我想雙方都有責任，如果那個青年不這樣玩弄生命，不放開雙手，腳下生風地騎車；如果騎摩托車的人，會顧及他人的安危，為別人和自己多想一想，也許這場災(zāi)難就不會發(fā)生。
無論是誰，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當用這起交通事故來敲響我們安全意識的警鐘。在任何情況下，都要遵守交通規(guī)則，這樣就會遠離危險。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，是想讓我們成為國家棟梁，長大后報效祖國，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎能為祖國的明天再創(chuàng)輝煌？怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？所以我們從小就要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣，才能健康成長！
學生描寫小學的作文500字 篇2
我是一個性格開朗的女孩，從邁進學校大門的那一天起，爸爸媽媽就對我的學習一直很重視。每次考試前，我都會向媽媽提出三個小小的愿望，它們可是有檔次的，取得班級第一名、第二名、第三名分別可實現(xiàn)不同的愿望。
四年級上學期，開學了，我向媽媽提出了愿望，如果在第一次月考中考第一名買一又溜冰鞋，考第二、三名去全家出去吃一頓。媽媽爽快得答應(yīng)了。
時間過得真快，月考的時間在向我一步步走來，我心里十分緊張，不知道這次愿望能不能實現(xiàn)。考試時，我仔細答題，做完后認真檢查，緊張的考試終于結(jié)束了。考試后的第三天，成績就出來了，我考了班級第二名，沒得到第一。哎，溜冰鞋泡湯了。原先說好的，如果考第二名就全家出去吃一頓，因為沒拿到溜冰鞋，我心里一直悶悶不樂，所以我就沒去。
一轉(zhuǎn)眼，期中考試又快到了，媽媽問我這次有什么愿望，我也沒說，現(xiàn)在的滿腦子里都是溜冰鞋。“為了”溜冰鞋，我課前認真預(yù)習、上課專心聽講，課后仔細復(fù)習，一著不讓。
期中考試到了，我信心十足地來到考場，“為了”我的溜冰鞋，做完考卷后我左檢查右檢查，最后才交卷。又開始報成績了，這時，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見。哎，老天偏不讓我夢想成真，離第一名，我又只差了0.5分。
下課了，同學們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹩懻摚业暮门笥堰^來向我道喜，恭喜我接連兩次考試都得了第二名，可我的心里卻怎么也高興不起來了，就因為那0.5分，溜冰鞋還是離我遠去了。
回到家后，我吞吞吐吐地報了成績，看到我的表情，媽媽便知道我心里在想什么了，她什么也沒說。第二天，她就買來了我最想要的溜冰鞋，對我說：“上次月考，我還欠你一頓飯，連上這次的，我用溜冰鞋把帳一筆勾銷，怎么樣？”我開心得都不知道說什么好了。
雖然我兩次都沒有取得第一名的好成績，但媽媽還是滿足了我第一名的愿望。穿上這雙夢想已久的溜冰鞋，我在心里暗暗地想：從現(xiàn)在起，我一定要加倍努力一，認真學習，早日把第一名還給媽媽。
學生描寫小學的作文500字 篇3
改革的春風吹遍了祖國的每一個角落，鳥兒枝頭歡歌，花兒迎風微笑，祖國母親迎來了六十歲生日。祖國母親歷盡滄桑，挺過嚴冬，迎來了欣欣向榮的春日。
前年春季學校報名，我意外得知了一個大消息：讀書不用交學雜費了!在這之前，我和妹妹的讀書費用都是爸媽在開學前東奔西跑，向親戚朋友們四處求借湊成的。而現(xiàn)在，小學生免交學雜費，政府從國家財政中給每個小學生補貼三百多元。我簡單算了算，一個小學生三百多元，那么13多億人口的中國……這可是一筆不小的數(shù)目啊!老百姓從中受益，他們彎著的腰桿可以挺起來了!可前些年，我還親眼目睹了一起輟學事件呢!
當時，學校開學，一位同村的哥哥待在家中遲遲沒有動靜，這是怎么回事?我跑去一問，他皺著眉，告訴我：爸媽交不起學雜費，讓他回家干農(nóng)活。他一臉迷茫，失神的雙眼讓我心痛。現(xiàn)在總算好了!千千萬萬的父母們再也不用為孩子們的學雜費煩惱了!
當然了，如果沒有黨和國家領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，沒有這改革的春風，怎么會結(jié)出這甘甜的果子?這多虧了黨和政府向我們這些學生伸出了有力的臂膀!
今天，“新農(nóng)村合作醫(yī)療”在全國聲勢浩大地展開，老百姓再也不為看病難、看病累而費神。爸爸小時候生病，家中只有稀飯伺候。想一想，那個年代會有多少人因無錢醫(yī)治而四處求助，甚至受到死亡的威脅!我們現(xiàn)在可不一樣，及時的治療，及時的醫(yī)療救助，會讓多少家庭遠離疾病的困擾!“新農(nóng)村合作醫(yī)療”，就是中國老百姓生命的一把強有力的“保護傘”。
老人們常聚在一起，訴說中國的新面貌，談?wù)撨@幾十年來的累累碩果，盛贊黨和政府的關(guān)心“民生”，他們說的不知疲倦，說的感慨不斷。
你看，如今的新中國沐浴在溫暖的陽光中，祖國大地一片祥和，這改革的暖流，已經(jīng)滲透到人們的心田了!
祖國，我愛你!
學生描寫小學的作文500字 篇4
《文化苦旅》這本書是余秋雨的'第一部文化散文集，也是他的代表作。全書所收作品主要包括兩部分：一部分是歷史、文化散文，另一部分是回憶性散文。它主要通過山水探求文化的靈魂、人生的真諦、中國文化的歷史命運和中國文人的人格構(gòu)成；它既表現(xiàn)了中國歷史的深邃荒涼，又展現(xiàn)了江南文化的清新婉約；既展現(xiàn)了中國文人的艱難心路，又不忘揭露世態(tài)人情。
我今年讀了這本書，被作者優(yōu)美的語言和深邃鋒利的思想所震撼。我最大的感受便是：“文人的魔力竟能把諾大的一個世界的生僻角落，變成人心中的故鄉(xiāng)。”我想每一個中國人都或多或少有這樣的體會，自己特別想去的地方總是古代文人與文化留下的較深較淺的腳印。作者認為：“這是中國歷史文化的悠久和對它的長期熏染造成的，要擺脫也擺脫不了。”或許，這就是一種文化情結(jié)吧。
我們?nèi)ツ骋粋€地方旅游都總會不自覺的回想那里的一切，主人是誰、修建的目的，有誰在這里灑下熱血，有誰在這里……一瞬間，把歷史、人文、自然全混然交融在一起，歷史的滄桑感與人文的滄桑感便將人籠罩，歷史的古跡所蘊藏的精神與文化也便奔瀉而出，使參觀者無端感動，無端的喟嘆。
余秋雨走在中華民族的土地上，用其獨特的觀察洞悉能力去思考去表達這古老民族的深層文化，用細膩的筆觸去縱觀華夏文化。文化“苦”旅，它不甘甜。苦苦的味道，透出了書頁，讓我們讀這本書更多了一道滋味。在讀這本書之前，誰會想到，，一處處令人流連忘返的風景名勝與歷史古跡背后竟會有這么多的涵義和故事，文化給人的包袱也越來越重。
《文化苦旅》給你展現(xiàn)作者優(yōu)美的文字與深刻的思想。從華夏大路上走來，體會民族深重的苦難與燦爛的文化，這本書給與有思維的碰撞、真諦火花。讓我們打開此書邁著沉重的步伐，走在中華大地上。
學生描寫小學的作文500字 篇5
說起童年，我怎末也忘不掉上小學時競選班長的事。開學的第一天，教師讓大家推選班長，大家都你望望我，我看看你，一句話也不說，教室里十分安靜。最后，老師點了一個同學的名字，問他選誰。這個同學低著頭半天不說話，大家都一個勁地催他說，終于，他抬起頭來說：“老師，我可不可以選自己呀” 這下老師笑起來，說：“這個同學說由他自己來當班長，大家說行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來回地走著，忽然有一個同學站起來說：“老師，讓我當班長吧。“老師沒料到又有一個人選他自己，一時不知給怎莫辦。這時，又有幾個人站起來說，“我來當班長。”“我當。”教室里一下子炸開了鍋，人人舉起手選自己當班長。老師只好笑著說：“大家都想當班長，這很好，不過到底讓誰當，還得讓我好好想想，好嗎？”說完，老師就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來，男孩子們說著說著，就動手打起來。女孩呢，雖不動手打，可嘰嘰喳喳的也說的沒完沒了，有幾個甚至還哭了起來。為的就是一點，別人為什么不選我當班長。忽然有一天，老師說：“從今天起，每人當一周班長，誰要不遵守紀律，下周就不讓他當，誰要管得好，上星期當了，下星期還繼續(xù)當，同意這個辦法的同學請舉手。”“嘩”的一聲，所有的小手都舉的筆直筆直的。 現(xiàn)在回想起童年選班長這件趣事兒，還是覺得很有趣，孩子們的心是多么單純可愛啊，如果人長大了之后，還能保持孩子的純真和熱情，世上哪還會有那么多的難辦的事兒，又哪會有那么多的矛盾呢？
學生描寫小學的作文500字 篇6
每個人都有一個美麗的夢，丑小鴨也不例外。
我們這篇課文的主人公“丑小鴨”一降臨塵世就招遇了冷待遇。只因為他長得丑，大家都不愛理他，可是他卻沒有沉論，而是不斷的奮斗，最終變成了一只美麗的白天鵝。丑小鴨的命運令我想起了在五一二的汶川大地震中的那些孤兒，他們不就是一只只可憐的丑小鴨嗎？
那些孤兒在大地震時，因為對生的渴望，他們逃避，他們躲閃。最終他們活了下來。因為一個個美麗的夢，他們愛這個世界，愛這個世界上所有對他們好的人，所有愿意為他們的傷亡而獻上一份一份愛心的人。在他們的夢里，無數(shù)次的夢見了自己親愛的父母。在夢里，爸爸媽媽對著他笑。他們因為一個一個有著爸爸媽媽的美麗的夢，他們活了下來并且活得很精彩，活得很漂亮。
在這個世界中，有些人會因為自己家里有錢就無比驕傲，因為自己家里貧窮就無比自卑。但是我覺得，在這個世界上，夢是每個人都可以擁有的而且是不分貴賤貧窮的，只要你的心靈是美好的，是純潔的，你就有資格擁有美麗的夢。即便你是“丑小鴨”你是“白天鵝”都是如此。
作者安徒生筆下的這支丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊，但他并沒有絕望，也沒有沉論，而是始終不屈的奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的天鵝。我們汶川大地震中的孤兒而不是如此嗎？他們能夠堅持，能夠奮斗，這一切都源于他們心中那一份恒久的夢想。每個人都能成為一支最美麗的白天鵝，這是會成功的，不過還有很長的路要走……
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