有關(guān)小學(xué)難忘的作文400字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)難忘的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)難忘的作文400字 篇1
在我的人生旅途中，經(jīng)歷過許多事，甚至有些連我自己都忘得一干二凈，但在我記憶深處，有一件事令我至今難忘。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，突然烏云滿布，下起了瓢潑大雨。而且，氣溫驟降，冷空氣一陣陣襲來。在這風(fēng)雨交加的時(shí)刻，街上熙熙攘攘的人們都像逃難似的四處逃竄，有的紛紛擁擠上車回家。每一輛公交車都擠滿了乘客，我也顧不上了，飛奔到車站。 “快點(diǎn)，快點(diǎn)……”六路車終于來到了，售票員急切的說。許多人都擁擠了上去，我也連忙在擁擠的人群中上了車，不一會兒，另一站到了，車上仍舊擠滿了乘客，突然，一位老爺爺上了車，他面容灰色，白發(fā)蒼蒼，手里還持著一根拐杖，他一上車，將車內(nèi)掃視一遍，看到?jīng)]有座位，才緊緊地握住車內(nèi)扶手，他的手被扶手凍得直發(fā)抖，臉上還有點(diǎn)發(fā)紫。“老人家，您上這來坐！”一位中年人親切的說，說著，他把那位老爺爺輕輕的扶到了自已的座位上，然后他那只發(fā)青的手緊緊的握住扶手，只見他那粗糙的臉上被風(fēng)吹得發(fā)紫。人們被這位中年人深深的打動了，臉上露出了燦爛的笑容，而我也被這一幕而感動，于是我也把自己的座位讓給了一位抱著娃娃的阿姨，周圍的人見了也紛紛給身邊不便的人讓座，站著的人們也不再相互擁擠，而是相互謙讓，盡量給別人多一些空間，讓別人站穩(wěn)。
這種樂于助人的高尚品質(zhì)將會像奧運(yùn)圣火一樣在人們中間傳遞。我也相信，每一個(gè)人只要無私的讓出一步，我們的這個(gè)世界將會更加文明，更加和諧，更加美好。
小學(xué)難忘的作文400字 篇2
文章劈頭就是如此一句，你肯定覺得挺納悶：你這個(gè)小作者怎么了還是讓我這個(gè)當(dāng)事人道出個(gè)中原委吧！因?yàn)榻裉煜挛缟狭艘惶昧钗倚捏@膽顫的課——故事課，并且我這個(gè)膽小鬼也上場講了故事。
吃過午飯，故事課在向我逼近。我巴不得時(shí)間能停下來。假如時(shí)間真能停止，我一定會高興得直蹦高。
“春天在哪里，春天在哪里┅┅”討厭的上課樂曲響起來了，我的心不由得緊縮起來。再看看周圍的同學(xué)，一個(gè)個(gè)歡呼著，跳躍著，想準(zhǔn)備過一個(gè)什么盛大的節(jié)日。
老師還是像往常一樣不緊不慢地跨入了教室。“這節(jié)課請上堂故事課的最后一個(gè)講述者丁伊利點(diǎn)將。”老師的聲音剛落，我的心不由自主地怦怦跳起來。‘‘周媛媛’，‘‘可惡’的丁伊利不知怎么看中了我，我的心跳得快離開胸膛了。沒辦法，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步一步一挨挪向講臺。
‘從前，有一個(gè)聰明人……”我紅著臉，聲音小得簡直像蒼蠅一樣輕。好了，講完了，我似逃離鳥籠的小鳥“飛”回自己的座位。
“請你站著。”老師發(fā)話了，我一頭霧水，不知是什么原因。
“你聲音太輕了。”哎，誰讓我膽子這么小，聲音這么輕。
“下次可要大膽喲！”不知什么時(shí)候，老師走到我身邊。
“我一定要在下次戰(zhàn)勝自己，好好地講一回。”我握緊拳頭暗暗下了決心。
小學(xué)難忘的作文400字 篇3
那天，上午第二節(jié)是語文，因?yàn)閯偪歼^數(shù)學(xué)，同學(xué)們都疲倦了。老師微笑著就走上講臺說：“同學(xué)們，今天我們來上一堂作文課。”我一聽煩了，平時(shí)我不太喜歡語文，而且最討厭的就是上作文課，既枯燥無味，又難下筆寫。抄作文書，又怕老師批評。我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。
老師看到我們疲倦的神情，就微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我教同學(xué)們時(shí)間那么長了，但同學(xué)們對老師的性格、愛好不大了解。今天，老師要好好介紹自己，等一下，同學(xué)們也來說說自己，好嗎?”同學(xué)們異口同聲說：“好!”接著，老師開始用幽默、生動的語言介紹他自己。我一聽，睡意竟不翼而飛。同學(xué)們也都爭先恐后地要求到講臺前介紹自己。我也舉起手來，但老師沒有叫我。第二次，我把手舉得更高了，老師看著我會意地點(diǎn)點(diǎn)頭，把我叫到了講臺前面。
我一走上講臺，想了想說：“我叫三胖，是個(gè)男孩，已經(jīng)11歲了，你要問我長得怎么樣，一個(gè)字——胖……”頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。同時(shí)也給了我熱烈的掌聲，我心里覺得熱乎乎、甜滋滋的。我講完后，老師又叫同學(xué)們在同桌間相互講講。最后，老師又說：“看來大家的興趣很濃，都講出自己的特點(diǎn)。同學(xué)們，能用文字把剛才自己講的具體點(diǎn)記下來嗎?好，今天我們習(xí)作要求是——寫寫自己，題目自擬，句子注意寫通順……”
“丁鈴鈴”下課鈴響了，真奇怪，這節(jié)課怎么這樣快?放學(xué)路上，大家一邊走，一邊還熱烈地議論著這節(jié)有趣的作文課哩。
小學(xué)難忘的作文400字 篇4
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已悄然飛逝。在這段難忘的時(shí)光里，有快樂，有悲傷，有感動，有失望，但最多的卻是成長。六年雖稱不上辛苦卻也緊張（尤其最后一年）的學(xué)習(xí)生活中，我不僅獲得了知識，還獲得珍貴的`友誼；不僅學(xué)習(xí)了如何和同學(xué)相處，還學(xué)會了如何尊重老師、父母的勞動！
再見了，母校———汝河路小學(xué)！使您讓我這個(gè)懵懂無知的小女孩變成了一個(gè)知書達(dá)理的少先隊(duì)員；使您讓我在這個(gè)大家庭里找到了知心朋友；是您給了我一個(gè)個(gè)機(jī)會讓我有一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺。。。。。。盡管我要離開您，但是我永遠(yuǎn)不會忘記校園門口高高的國旗桿，忘不了操場跑道上我們?yōu)⑾碌臍g聲笑語！
再見了，老師們!您們就像陽光，照亮了我的心扉；像雨露，滋潤我幼小的心靈；像園丁，辛勤地培育了我們。您不但教給我知識，還教給我做人的準(zhǔn)則。是您發(fā)現(xiàn)并賞識我，讓我當(dāng)上了校園主持人，并讓我參加各類競賽，使我有了一個(gè)磨練的機(jī)會。等我考上一個(gè)好初中，我一定第一個(gè)告訴您，感謝您的知遇之恩！
再見了，朝夕相處六年的同學(xué)們！感謝你們伴我度過了六年快樂時(shí)光！當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是你們的支持讓我挺過那些難關(guān)，你們就是我的動力；傷心地時(shí)候，是你們逗我開心，我才不會自暴自棄，你們就是我的開心果；高興的時(shí)候，是你們和我一起分享喜悅，你們就是我的幸福催化劑。我們有福同享，有難同當(dāng)，我們共同進(jìn)步，共同成長。盡管我們鬧過矛盾，有過不愉快，但是在即將分別的時(shí)刻，我們一定要齊心協(xié)力，努力學(xué)習(xí)，爭取考上好初中，來年還做好朋友！
親愛的小學(xué)生涯，再見了！等我們成為國家棟梁，再來讓我們歡聚一堂！
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