心聲作文400字（通用10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的心聲作文400字（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　心聲作文1

　　我相信，在每個(gè)人心靈的深處都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的秘密，我也不例外。但這個(gè)秘密久而久之，卻逐漸擴(kuò)大成了我的心事。與其一個(gè)人埋在心里默默地想，不如趁這次機(jī)會(huì)來(lái)給你們簡(jiǎn)單地講述一下吧！我可不會(huì)講得太明確哦，這畢竟是我的秘密嘛！

　　在我本命年的那年，我交了一個(gè)朋友，因?yàn)樗任倚蓚€(gè)月，所以我常常親切地叫他聲“弟弟”。我和他剛認(rèn)識(shí)不久的時(shí)候，他對(duì)我很好。因?yàn)槲液镁脹](méi)見過(guò)對(duì)女生這么尊重的男生了，所以我對(duì)他的初期印象還不錯(cuò)。

　　因?yàn)樗麑?duì)我好，所以我慢慢得對(duì)他產(chǎn)生了依賴感，每次只要有機(jī)會(huì)我就會(huì)沒(méi)事找事地來(lái)到他的身邊纏著他。漸漸得我對(duì)他也越來(lái)越熟悉了，但我們的友情卻一天天地衰弱了下來(lái)，我第一次內(nèi)心感覺(jué)這是我的錯(cuò)，我努力挽回，但依然是太晚了！

　　直到有一天，那天我和他和平地坐在一起，我對(duì)他說(shuō)了許多心里話。而也是那天，他對(duì)我請(qǐng)求了一件事，我到此為止都沒(méi)有同意過(guò)他。但這個(gè)請(qǐng)求我卻深深地印在了心里。

　　我每天都在反思著這個(gè)請(qǐng)求，我真的很迷茫。我怎么都做不出這個(gè)決定，而最后我還是一咬牙，一跺腳同意了他，為了他也為了我。

　　這個(gè)請(qǐng)求就是“你能不能當(dāng)做不認(rèn)識(shí)我？”

　　心聲作文2

　　在日常生活中，有很多事情使我看不慣、不順眼。

　　也不知從何時(shí)起，我對(duì)老師偏心這一類情況，產(chǎn)生了很大的反感。老師偏心，有的偏向男生，有的偏向女生，可大多數(shù)的都是偏向于成績(jī)較好的學(xué)生。

　　老師，你們這樣做不但不能使成績(jī)好的更好，反而使成績(jī)不理想的會(huì)更糟！

　　成績(jī)不理想的學(xué)生本來(lái)就屬于下層生，再加上老師的不關(guān)心，遭到冷談，本來(lái)想把成績(jī)提高的信心就會(huì)受到打擊；比如上課時(shí)，自己對(duì)某一個(gè)問(wèn)題有自己的見解，就高高的舉起右手，可老師卻視而不見，使自己把那高高舉起的右手垂了下來(lái)。一次是這樣、兩次是這樣、三次、四次。以后便再也不敢大膽舉手了，這樣不膽影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)對(duì)這位老師產(chǎn)生一種害怕或憎恨的心理。

　　有些成績(jī)好的學(xué)生，因在學(xué)校受到老師的重視，很可能會(huì)變得高傲起來(lái)，嘲笑一些成績(jī)較差的學(xué)生，甚至不把別人放在眼里。而這都有是老師一手造成的。這樣，一些成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生，都會(huì)被老師把前途給毀了。

　　我希望老師們不要再重好輕差，因?yàn)闊o(wú)論是好是差都是你的學(xué)生；都是有自尊的人。

　　希望我們都能在一個(gè)和平的平等世界中學(xué)習(xí)生活。

　　心聲作文3

　　傍晚，我突然心血來(lái)潮：到河邊去捉幾條小魚玩。我剛走到小河邊就聽到一陣哭聲，走近一看，一只戴著王冠的大青蛙正坐在石頭上哭，他見到我，剛想走，我連忙叫住他，對(duì)他說(shuō)：“你不要怕，我不會(huì)傷害你的，你能告訴我你為什么哭嗎？你究竟是什么人？”他見到我并沒(méi)有惡意，便對(duì)我說(shuō)：“我是青蛙王國(guó)的國(guó)王。”

　　“從前，我們青蛙王國(guó)是充滿歡笑的天堂。我們經(jīng)常去幫你們捕害蟲，我和我的臣民們都有一個(gè)屬于自己的幸福的家，我經(jīng)常帶著我的妻子和兒女到外面旅行，生活的很快樂(lè)，你們也和我們和睦相處，從不傷害我們，逢年過(guò)節(jié)我們都會(huì)舉行一個(gè)盛大的舞會(huì)，可熱鬧了。”

　　我連忙問(wèn)他：“既然你們生活的這么快樂(lè)，那你為什么還要哭呢？”

　　國(guó)王又對(duì)我說(shuō)：“不知什么時(shí)候，你們的科學(xué)技術(shù)更先進(jìn)了，經(jīng)常在莊稼里噴灑農(nóng)藥，我的臣民有的就是被農(nóng)藥毒死的，你們不知道，你們?cè)诔x的同時(shí)也傷害了我們。”國(guó)王又哭了起來(lái)：“不止這樣，你們還用我們做成美食去招待客人，我的妻子和兒女就是這樣死去的。”國(guó)王說(shuō)完，跳進(jìn)了小河，再也沒(méi)有出來(lái)。

　　我回家以后，想了很多，我覺(jué)得動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)他們。

　　心聲作文4

　　聽，風(fēng)的聲音。聽風(fēng)吹過(guò)綠草，吹過(guò)山崗，“沙沙……”這是風(fēng)給植物們親切的呼喚，她像一位偉大的母親一樣寵溺地?fù)崦鼈冃∏傻哪樀埃H吻著它們?nèi)跣〉纳碥|。看啊！它們迎著風(fēng)，快樂(lè)地?fù)u擺著身體呢！

　　聽，風(fēng)的聲音。聽風(fēng)順著溪水流淌。“嘩嘩……”唱著輕柔的歌，奔跑著、笑著、跳著，像一位天真無(wú)邪的孩子在小溪旁，戲水玩耍。溪水為它伴奏，這是一種愉快、清新的聲音，讓人流連忘返，心曠神怡。

　　聽，風(fēng)的聲音。聽風(fēng)拂過(guò)風(fēng)鈴的聲音。“叮叮……”風(fēng)鈴愉快地跳著舞，清新碰撞發(fā)出清脆的響聲，這可是風(fēng)鈴獨(dú)特的舞姿啊！

　　聽，風(fēng)的聲音。聽風(fēng)鉆過(guò)巖縫的聲音。“呼呼……”你仔細(xì)聽，像不像一位少女正在陶醉地歌唱？這聲音時(shí)而愉快、時(shí)而悲傷、清幽。它在向大自然訴說(shuō)著它的千言萬(wàn)語(yǔ)呢！

　　聽，風(fēng)的聲音。聽風(fēng)鉆進(jìn)竹葉中的縫隙的聲音。“嘩啦啦……”像一曲優(yōu)美的五線譜，大大小小的竹葉，像音符，宛如跳動(dòng)的小精靈，可愛(ài)極啦！

　　讓我們一起聆聽風(fēng)的聲音，傾聽風(fēng)的心聲吧！

　　心聲作文5

　　每一個(gè)人都有自己的心里話，我也有自己的心里話，可是我不想跟別人說(shuō)，只想跟媽媽說(shuō)。

　　媽媽我有許多心里話想跟你說(shuō)，以表達(dá)我對(duì)您多年來(lái)用愛(ài)來(lái)幫我做事和教育之恩的感情。

　　每當(dāng)我想起您為我做的事情，心里總是充滿了無(wú)限的感激之情。我真想為你唱一首《世上只有媽媽好》的歌。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”這是孟郊寫的《游子吟》，讀完這首詩(shī)，使我又想起從前。

　　記得上學(xué)期的期末考試，我考的不理想。為了這件事，我在放假幾天里總是悶悶不樂(lè)，連奶奶給我燒我最喜歡吃的菜也沒(méi)有胃口了。媽媽回到家看到我這副樣子后，趕緊走過(guò)來(lái)，關(guān)切問(wèn)我：“

　　怎么了？”“媽媽，這次考試我考的不好。”媽媽你沒(méi)有責(zé)備我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)了不要緊，絕不能灰心喪氣，下次一定要爭(zhēng)取考的好一點(diǎn)。”聽到這里我的心里舒服多了。媽媽有你的安慰和關(guān)心使我增加了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

　　媽媽我還有許多心里話想跟你說(shuō)，但是，我現(xiàn)在想輕輕地對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。”