二十年后的我400字作文(通用12篇)
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的二十年后的我400字作文(通用12篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
二十年后的我400字作文1
正值初中時期的我,對于未來與夢想有著無限憧憬,如何到達夢想的天堂,是我必須思考的問題。而未來的我,將是個四處旅行的作家。
從小就不斷汲取寫作方式,蒐集更多優美的辭藻,厚植寫作功力。培養觀察力,學習運用文字將情感與想法淋漓盡致地表達出來。經由語文老師的鼓勵,參加了校內、外的作文比賽,甚至到作文班開拓視野,在高手云集的環境寫作,深感自己的微小,卻也激發的斗志,不斷向上。
未來的我,要四處旅游,欣賞那堅忍不拔、屹立不搖的群山,拜訪那深不可測、萬種風情的大海,參觀那廣大遼闊、群星點綴的夜空,感受將世界擁抱于懷的感動。我將透過文字,與眾人分享大自然的美,以及生活中小小的悸動。
也許,未來與我夢想的藍圖不盡相同,但我依舊不會放棄。現在的我,正努力為將來儲備勇氣與實力。即使寫作只是個興趣,即使作家只是個夢想,即使未來是個遙不可及的天堂,就讓我帶著滿腔的寫作熱情與永不低頭的倔強,朝著那未知的將來、那搖擺不定的夢想、那動蕩不安的天堂,努力且堅定的飛翔!
二十年后的我400字作文2
二十年后的我,是一位名揚天下的發明家,我發明了許許多多對人們有幫助的東西,比如:機器人保姆、小飛鞋、多功能小汽車、便利自行車等。
最讓我自豪的就是機器人保姆和多功能小汽車。它們有許多讓人意想不到的功能,讓我來一一介紹給你聽。
如果你家有一個機器人保姆,它會讓你的生活變得多姿多彩。你一個人在家,不會做飯,只要按遙控器上的烹飪按鈕,它就會對著菜譜做出你需要的美味佳肴;你有事要出門,就在它的腦中設定工作程序,它會把房間打掃得一塵不染。晚上,它還會給你當私人管家呢!每當夜幕降臨,它的報警系統就會打開,只要外面有一點風吹草動,它就會發出警車的聲音把壞人嚇走……
我還發明了一輛多功能小汽車,它的功能不可計數。有一次,我開著剛剛發明的小汽車來到了大街上,看到許多人吃完東西隨手把垃圾扔在地上,我按了一下黑色按鈕,從汽車后備箱里飛出一大群電子麻雀把垃圾叼起來扔進了垃圾桶。這時,我又聽見一聲大叫,只見一個人在前面拼命地跑,一個抱著小孩的婦女在后面追,八成是小偷偷了她的東西吧!我按了一下紅色按鈕,從車頭伸出兩只大手把小偷牢牢抓住。
希望20年后的我真的能發明出這樣的高科技產品。
二十年后的我400字作文3
二十年以后,我成為了一名科學家,欣賞一下我的科研基地吧!
我的研究基地非常保密,是隱形的,只有跟隨我才能踏進觀看。它像一座迷宮,要走很多彎彎曲曲的小道才能進入。
進入第一扇門,迎接你的是兩個機器狗,他們會熱情地為你服務,如果你餓了,只要說出你喜歡的食品,機器狗馬上就會從自己的口袋里掏出來喂你,想吃多少就有多少。機器狗還會給你舒適的按摩,泡腳,為你治病。
進入第二扇門,一陣陣清香的氣息撲面而來,一朵綻開的荷花,被保存在像大冰塊一樣的“保存器”中,上面有六個小孔,只要把任何植物放入這個保存器中,就能永久保存生命力。品嘗一片我新研究的荷花片,就能立刻感覺像剛吃了牛排套餐一樣,回味無窮。
進入第三扇門,你會看到衣架上掛著很多衣服,但是并不會像你們想象的那樣普通,這種衣服是冬暖夏涼,只要你按下衣服上的紐扣,它會隨著你喜歡的服裝款式而發生變化。身后的皮包也是特制的多功能化妝包,能根據不同需要及時為你化妝,讓人贊不絕口!
這就是二十年以后“偶”地新發明,怎么樣,想不想來我的'基地做客呢!
二十年后的我400字作文4
二十年后,我已經成為了一名國際知名記者。
你看我正背著記者包,戴著記者證,拿著采訪筆、采訪夾,準備去參加國務院一個重要的新聞發布會,與國家總理零距離接觸呢。
我來到新聞發布會的現場,那里可真是人山人海啊!我好不容易找了個座位坐了下來,手里捧著采訪夾,心情真是無比激動。這時,新聞發布會的主角兒國家總理發話了:“好了,新聞發布會現在開始!大家有誰要先發話?”大家爭先恐后地舉起了手,哈哈,我又是第一個被選中的,我問了許多深奧的問題,得到總理回答的次數也是最多的。總理還和我合影了呢,別的記者都很嫉妒。
后來,我又來到了抗震救災的第一線,了解了災民的生活情況,并把當時的信息傳給大家,讓大家了解當時的情況。那邊的志愿者吳大媽可真是個好心腸的人吶,她把自己帶的醫藥物品、食物、水等物資全部捐獻給了災民,還收養了一名孤兒呢,我在采訪她的過程中,她只是靦腆地笑笑,說:“哎呀,不就是幫人嘛,有什么好上報紙的呀,再說了,我也是志愿者啊……”真是做好事不留名的活雷鋒啊!
成為一名優秀的記者是我的夢想,也是我努力的方向。我相信,精誠所至金石為開,我一定會把“假如”變成“現實”的。
二十年后的我400字作文5
二十年后的我。哦!讓我想一想,對了二十年后的我以二十八歲。那時的我以是一位出色的老師。我會像我們班主任王老師一樣一個讓同學喜歡的好老師。
我會帶著同學們一起走進快樂地學“列車”里,走向他們的夢想。當我走進教室時,我會向他們介紹我自己,讓同學們熟悉我,讓我做他們的大朋友。上課了!我會給同學們讀起那動聽的課文,然后,和他們共同來分析文章,講明道理。有時我說話會很風趣,有時會威嚴莊重。還會讓他們分角色表演課文內。
課下,我會跟隨同學們奔向操場,玩起來如:跳繩,跑步,小馬過河……,讓他們從心底喜歡我這位老師。哦!對了,對了當我的學生犯了錯誤時,我不去批評他,而是對他一個微笑,摸摸他的頭,再握握他的手,這些動作都能給他們很大的鼓勵,讓他自我反省。讓他們不會把我當成“老虎"。因為這種方法。一定會比大發雷霆好得多,讓同學感覺到:我是他們貼心朋友。
說來說去,還得努力加勤奮,為當老師目標去奮斗!
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